為什麼很多人喜歡強調智商先天性的說法,反而排斥智商後天性的說法呢?

時間 2022-01-06 19:47:31

1樓:

因為智力90%靠先天,只有10%靠後天營養和用腦鍛鍊發揮出全部潛力

人與人就是有區別的

舉個例子

陶哲軒7歲學微積分(高中數學)8歲高考760分(美國高考滿分800)14歲上大學,21拿到博士學位,24歲當教授

7歲大概是一年級吧?

普通人一年級的時候,有很多連加減法都沒搞明白呢。

當博士就更不用說了,有多難?

即使是高材生,在國內這種高強度從早到晚,廢寢忘食的學習強度下到了30歲能拿到博士的寥寥無幾,而陶哲軒21博士都畢業了。

大家一天都是24小時,你說他年齡那麼小,怎麼靠後天?這很明顯就是先天遺傳的智力。

陶哲軒夠厲害了吧,比他厲害的還有很多,最近很火的韋東奕,在做數學題方面就碾壓了陶哲軒,正常人根本沒法想象人與人智力差距可以有多大。

乙個普通人再怎麼努力學也沒辦法變成愛因斯坦。這是智力上的鴻溝,不是知識水平可以彌補的。智力決定上限,有些東西理解不了就是理解不了。

那種靠後天學習變成知識淵博的人,那叫經驗和方法的積累,不叫智力的提高。

在舉個例子,唐氏綜合症的患者,智商只有25-50,正常人智力在85-115

你覺得他們有可能通過後天學習變得跟你一樣嗎?

肯定不會這樣認為吧?

同理,很多高智商的天才,智商遠在115以上,還有很多達到恐怖的200以上。

他們跟你的差距,比你跟唐氏綜合症的差距還要大,所以真的不要妄想通過學習就變成天才

不過你也不用太遺憾,

生活不是只比數學,也不是只有乙個冠軍。

生活是條條大路通羅馬,可以用智力取得成就,也可以用經驗和方法取得成就。

大部分人不是高智商,但也不是傻子,大家都是很普通的人。

日常生活中,你的競爭對手,也是跟你一樣的普通人,所以智力並不會相差太遠,你只需要比他們努力,比他們做的好,日子就不會太差

歸根結底好好學習,總不會錯的。

2樓:求知者

有些東西,和身高一樣,大部分必須靠先天,後天只能是在先天的基礎上增強而已。畢竟智商究其根本就是看大腦,而大腦就是人體器官之一。

3樓:尋找民科

智商先天後天都有,但起最大的效果的絕對是後天,接受辯論,不服來戰!

但是不要高興得太早,普通人連那份努力都沒有,所以。。。。。

4樓:

為什麼很多人喜歡強調智商先天性的說法,反而排斥智商後天性的說法呢?

為什麼很多人喜歡強調智商後天性的說法,反而排斥智商先天性的說法呢?

前一種大概率是在為自己現實中的不順利找藉口;後一種人大概率是不甘於自己智商不夠,抱著一線希望勤能補拙,或者也可能是想說服自己關心的人不要躺平。

但是我告訴你乙個傷心的事實,智商真的是天生的。

我不是什麼專業人士,只是乙個三個孩子的媽媽,重視孩子教育的家庭主婦。

這三個孩子,其中兩個是天才兒童(智商測試135以上),另外乙個只是普通的孩子,但是她並不笨,也是活潑可愛的開心果,全家人的小寶貝,在班上也是前幾名的。

但是我告訴你,他們真的是有區別的。

哥哥姐姐明顯學什麼都很輕鬆,記憶力非常好,這個老三真的我有的時候就很詫異,比如四歲時候的朋友,一年不見,再見就忘了,看過的書,裡面的內容細節,合上書就忘了,繫鞋帶總也學不會......諸如此類,而這些在哥哥姐姐那裡從來不是問題。

上天是不公平的,給了某些人高智商,某些人真的沒有。

但是,沒有人規定,沒有高智商就一定不可以有幸福的生活,不要總盯著自己沒有的,要看看自己有的。

我老三就總是說:我是最幸福的人,因為我既有爸爸媽媽,還有哥哥姐姐。

5樓:三分草率

智力是能力,智商是智力表現。

沒有能力,就沒有後天的表現。

不可否認的是,你將乙隻狗跟乙個小孩一塊養。

你們可以把小孩養成比狗還傻

但是你永遠沒有可能將乙隻狗養得比人聰明

6樓:桜井 健太郎

看乙個人的智商很簡單:只要乙個人不是簡單粗暴的性格,能思考一些複雜的東西,能思考一些和自己無關的東西,那麼,他的智商絕對是可以的!

7樓:庸人憂己

我承認這方面是有一些先天因素,相當於基礎屬性的,但是我們可以通過後天的努力來提高成長屬性。

基礎屬性再高,後天不努力又有何用?到頭來還不是像傷仲永一般的結局。

基礎屬性低又如何?普通人之間差個十幾點智商能有何用?基礎低不是不努力的藉口!

他們之所以相信智力是源自於先天的因素,是因為覺得自己智力足夠碾壓普通人,為了自己的驕傲自滿而找藉口罷了。他們不敢承認,不敢相信,普通人能通過訓練到達頂尖水平,這不過是掩耳盜鈴罷了。

古往今來成大事者,從來沒有那種沒有通過後天努力就能成功的人,先天固然重要,但後天也是不可或缺的。

總之先天決定上限,後天決定下限。我相信我們這種普通的努力一下,也能讓自己的下限比那些高傲自滿的白痴上限高的。

最後送你一句杜魯門的話,願你有想法就要行動,不要被那些流言蜚語所束縛!

8樓:碼農工程師等99人

本質上是乙個智商和努力哪個重要的問題。

你現在仔細思考一下,哪些人整天強調智商的重要性,哪些人整天反對智商的重要性強調學習的重要性。

你會發現大部分智商高的人認為智商很重要;

大部分智商不高的人認為智商不重要。

這兩種人你信誰?

9樓:台城柳

我的看法:

智商是先天的東西、類似於種子,教育是後天的東西、類似於Sunny肥料水分。

有智商就等於有了種子,但是種子能否發芽長大成材,也取決於Sunny肥料水分。

反過來說,沒有智商也就等於沒有種子,那麼無論給予多少Sunny肥料水分,都不會發芽長大成材

10樓:

聰明人靠天賦脫穎而出,考試機械人靠背誦脫穎而出,剩餘人淘汰。

當聰明人去到大學和社會的時候,就會發現周圍的聰明人也都是靠天賦,而不是靠努力,所以自然而然得出結論,智商是天生的,而不是靠努力得來的。

智商當然可以後天進行培養,但我們目的並不是把人培養成才,而是為了淘汰一部分人。

這樣就可以做到少量的精英與大部分平民,平民越蠢越好。

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