1樓：yoko
你現在所看到的歷史，也許很多都是片面與並非真相，且不說穿過悠悠歲月，有多少演繹猜測，串改，散軼，現在歷史人物的評價都是忠義啊，或奸詐陰險啊，太片面，太單調，千百年前那可是活生生的人，人性之複雜，當時社會的環境，以及已隔了那麼長時間，最痛心的莫過於永遠都無法解答的歷史疑雲了，。 有條件的話，慢慢考證，有些事，則永遠不會知道真相了，。 乙個小小小例子
2樓：白繞
必然是不全面的。但高中歷史本來就是普及一點常識，也不可能很全面的呈現複雜的歷史，自然是擇其對編纂者最有利的一面說。但全無根據的虛假不敢說沒有，也是很少的，亦即所有歷史著作都可能出現的錯訛。
畢竟也是集眾多學者編纂的，以歷史的複雜性而言，選擇對其有利的加以編纂就可以了，容有錯訛，無須虛造。持一二「真相說」就否定現行的整個歷史教育內容，未免把歷史想的太簡單了。
3樓：
現在回顧十幾年前中學時代的歷史書，總覺得自己是被欺騙的一代。誠然，歷史不可能在我們面前恢復原貌，但被隨意閹割是有百害而無一益的。千年前，讀史可以知興替，現在，只能以主義為上了。
歷史課本的可信度有多少打分（0 100）？主要是歷史事件的時間，過程，結果還是影響可信？
丁士元 事件名稱是正確的時間是正確的其他的就看是否符合統治階級的利益了 so 推薦看下國外原版的歷史書大陸沒有人在說也敢說真正的歷史 等等我快遞到了 張馳 事件基本是真實的，考證一件事件的有無可能是真.大神一輩子才出來一兩個的成果。某大家一致都認為有的事情被你用確切的證明否定或者你用確鑿的證據證明了...
高中歷史越來越脫離課本的趨勢下如何學得好
看起自己落落大方 高考一捲分一下其實不脫離課本的，而且結合的很緊。我們高三每天課前讀課本。讀課本理解關鍵事件的聯絡性 做選擇要注重思維，因為知識點很基礎。算是應試技巧吧 中意 萬變不離其宗。考試當然不會考教材死知識，因為它要選拔人才，需要尋找能夠知識遷移的學生。但是靈活運用和知識遷移的基礎就是教材。...
天行九歌到底有多少不符合歷史的？
各種魔法，機關獸，還是可以接受的的，衣服人物為了劇情好看你隨便改都行。真正離譜的是無法再自己的世界觀下自圓其說，各種時間線錯亂，到底設定按照哪位編劇的來？ sunshine 你說的什麼高跟鞋金幣不算離譜，離譜的是以下 焰靈姬為什麼能徒手噴出火焰 白鳳墨鴉的輕功以經典力學理論來講不可能實現 加上秦時，...