《哈佛幸福課》第6節 樂觀主義(筆記 全文本幕)

時間 2021-12-29 17:34:51

1樓:彼岸花

親身經歷,絕對是幼兒園好。鄉鎮很多在編小學老師都去了幼兒園,她們都覺得幼兒園思想更解放一些,沒有教學壓力,就是應付生活化的事情。你可以問問她們在小學的,設施差,農村孩子家長灌輸的底子差,教學費勁

2樓:大白

首先明確你想要什麼幼教這個行業還是很好找工作的如果你想要生活條件優越人文素質高何必待在小縣城大城市你這種有工作經驗的人也是很好找工作的如果你想要生活穩定現在你已經達到了如果你想要事業和前途你乙個幼兒園裡就三個在編制的想提拔人你說能提拔誰?如果你想啥都要那就當我啥也沒說吧其實你自己心裡已經有了答案只是在患得患失罷了

3樓:未名之光

這個機會成本問題,如果是小學和幼兒園比較,一般人會選小學老師,現在小學老師收入也很高,很多老師都開好車,現在的社會地位也比幼兒園老師高,福利好些。

像你描述的工作描述,我想問的是,你想要什麼樣的生活?既然這個小鎮發展不好,為什麼不考慮到大一點的城市呢?

你現在剛出來工作,重點不是那個工作辛苦,那個地方遠,而是那個地方工作對你的成長有幫助,能為你3-5年後積累好的工作經驗,能幫你提公升個人能力,能為以後的職業生涯鋪墊出乙個好的開始。

首先問,你的未來是想做什麼?在乙個好一點學校做個老師,獲得乙個穩定的收入?還是想在幼教方面發展,做幼師開始,慢慢成為園長,有機會去開個幼兒園?

如果一艘船不知道該駛去哪個港口,那麼任何方向吹來的風都不會是順風。

第6題第 2 問怎麼證明?

折翼 這是Morse引理的二維形式。這個引理表明,光滑實函式在非退化臨界點附近可以區域性地化為某種正則形式。其實,這種正則形式非常類似二次型的標準型,問題中的 取值為1或 1,它們就是二次型的正負慣性指數。可以說,Morse引理就是線性代數中二次型標準型定理的非線性形式。問題 1 本質上是積分型餘項...

如何評價 charlotte 第6話?

閻泠 看到第十二話回來答這個問題。首先我已經不記得第六話的具體內容了。看到現在我只記得中途開始我就一直有一種被喂翔的感覺。第一集的時候覺得很明明覺得是部超棒的動畫。所以我一直看了下去。好吧。我偏題了。我本來想找出第六話再看一遍來答。但是下一秒我就拒絕了這種自虐行為。我還會看最後一集。希望麻枝準能打我...

情商很低,但是怎麼也沒耐心讀那些哈佛情商課之類的書怎麼辦?

KK花 無意中,看到題主的知乎。其實你的經歷並沒有說明你情商低啊,在我看來,情商的高低在於你是否可以在對方的話語中,清楚的知道對方的感受,然後讓對方感覺到,和你相處起來,很舒服。僅此而已。能言會到,只能說你的口才很了得。兩者的關係,雖然是有聯絡的,但,不是因果關係。題主不必太在意。而,假若題主對男生...