在重點高中重點班,感覺學習狀態不夠積極,應該怎麼調整

時間 2022-01-06 13:25:08

1樓:melody lane

首先你的把手機先別用了,能住校的話那最好了,因為這樣可以較多的時間是與學習相關,更容易一直保持學習狀態,當你看到進步或自我滿足時,這個狀態就會越來越積極。總之,你學習狀態不夠還是你分心了,心裡總記掛他事,這種頻繁地狀態轉換很容易進入不了學習狀態,或進入了也是臨時的,不能持久。

2樓:風亦有情

盡量積極一點,其實重要的不是在哪個班而是你怎麼待在哪個班三年。真的,我之前高中時在全校唯一的乙個文科實驗班,也有著和你同樣的經歷,覺得有點被動,後來不斷努力發現可以有所突破。你可以先嘗試逼迫自己努力一段時間,結果不會讓你失望的,加油。

另外就是不要有心理負擔,我記得我們那個縣城高中實驗班有六十四人,最後高考有四十多個考進雙一流高校。只要努力,總會有所結果。只要不放棄,就能收穫不一樣。

3樓:忌靜

一定要逼自己一把。

最忌諱的就是你每天都給自己安排好了很多任務,一想到要做的時候有猶豫不決。

最好的辦法就是不要想那麼多,做就是了。

一想到要學習就直接開始做,把它進行到底,就是臨時有有了其他事了,你也算是完成了很多。

4樓:人從眾

這跟我完全一樣,學習不積極,很正常,我就是玩心大,高一荒廢一年。但是後面的課只要聽講就差不多了(這裡指的差不多當然不是年級前四十的水平,最起碼前一百是很輕鬆的),只要聽講,永遠都不晚,能進重點班最起碼有兩把刷子。

不夠努力就要靠天賦,你覺得你的天賦夠嗎?

如果你覺得不夠,調整是很有必要的,結識自律的朋友,他們的學習會帶動你,即使不能做到他們那樣,也總比什麼都不做好,加油吧!高考在等著你

5樓:之川

是你覺得班級的學習氛圍不太積極,還是自己的狀態不夠好呢?

如果是你自己的狀態。

人總要有個目標,才會把時間和心思向那個目標傾斜。如果你是因為沒有明確的學習目標,不放給自己定乙個吧。比方說語文作文要拿到哪個分數段的分(直接談分數可能不太好但分數確實是評估學習能力或者效果的最簡單最明顯的指標了),比方說月考考到多少名(區間)。

大一點的目標,想上哪個層次的大學,了解一下大學的歷年高考分數線。

等等。也很可能是經過一段時間的學習後感到有些疲憊了?不妨先休息一下。空閒時間看看書看看電影打打球……總之做自己喜歡的事情放鬆一下,調節一下。然後再回來學習。

或者你是覺得跟班裡的同學相比,自己不夠積極?其實身邊總會有特別拼的人,也會有比較躺平的人。學習是自己的事情,把握好自己的節奏最重要。

如果覺得自己的節奏不緊張就再多花些力氣好了。但希望你是真的覺得自己學習狀態不積極,而不是在和很拼的人比起來,不夠拼。

6樓:

我現在也是在高中的重點班,不過我是分班後進的,意思就是憑我中考成績沒有進,但是後期的努力我進了。但是我發現這個重點班沒有其他兩個理科重點班的氛圍好,我們班沒有想象的很積極向上,然後課上與老師的互動也少,老師問乙個問題我們班沒有乙個人回答反正就是死氣沉沉的,很多老師都向班主任投訴我們班作業欠交現象嚴重,而且現在我們班的平均成績與分班之前相差太多了,幾乎所有人都退步,文科重點班語文選擇題平均分居然被理科普通班超越,這是非常可怕的。

但是如果說不被這種氛圍影響自己,惟有明確自己的目標,堅定自己,每天課上要非常認真,課後多做預習,複習也要有規劃。還有還有一定要多問多問老師!理科我一搬一下課就去問科任老師,掃盲所有還沒有理解的知識,只有自己主動積極地去學才有效不要被別人逼著去學,!!!

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