課堂的高效率(怎麼有選擇的聽)

時間 2021-12-29 03:28:20

1樓:和風十里

學霸的方法固然更有針對性,但是我認為對很多人都是不適用的。

選擇性的聽課不適合大多數人,會的知識點也需要不斷地重複和複習,這個我之前回答過乙個關於背書的,感興趣可以去翻看一下。

我覺得對於我來說,最有效的辦法就是,跟住老師的思路,順著老師的思路走,甚至當你到達一定的水平,比如高三總複習的時候,還可以挑戰一下暗暗跟老師比較誰的思路快,知識點的接受不只是聽和記錄。

而在於思考,同樣的知識點思考的次數多了,自然就記住了,當下一次再看到類似的內容,就可以很容易的舉一反三,效率自然就上來了。

這是我的方法,我這個用在數學上很多,我不是個很聰明的人,就是上課思考和拼命刷題,高考數學是145分。

希望你能找到適合你自己的方法,祝你一切順利。

2樓:七分小姑娘

首先,學習是因人而異的,學霸的學習辦法並不一定適合於任何人,我認為學霸之所以算的上學霸,主要是找到了適合自己的學習辦法。但如果別人一味的想要知道這個學習辦法是為了直接復刻,那我只能說你得償所願的概率是20%。

其次,有選擇的聽並不是一種學習方法,而是一種思維架構。舉個例子,高中三年的數學,必修一學的sin/cos,在必修二可能不會出現,但在必修四有可能出現sin/cos的高階概念,例如sin2a這種或者sin(a-b)。 假設必修一是高一上學的,而必修四是高二上學, 那麼在高二上學sin2a的時候,老師一般還會複習必修一的sin/cos/tan,那麼這個時候你就需要和你之前的知識聯絡起來,當知識點都聯絡起來後,不是乙個孤點後,那麼你高三複習有關sin/cos的知識時,你自己就會往這一塊靠,慢慢的,你發現已經很懂這些知識點,那麼你自己就不會再往裡加東西,那你的腦子其實就沒在聽了,因為這對於你來說是簡單的知識點。

最後,不要擔心自己錯過一些小竅門或者上課有概念沒聽懂會怎麼樣,直接課後去問就好了,學習並沒有什麼錯過,或者沒新意就不知道怎麼辦。。。就是想的多,所以學習效率才不高。無論什麼型別的知識,學就完了,學習其實沒有什麼效率不效率的,只要最終結果都是學懂了,那就好了。

3樓:Fariy

在老師講課之前,一定要先預習,這樣你就能把握重點難點,這老師講的時候,細心的且仔細的聽老師是如何解決的這樣就能利用課堂的高效率學習且不累,下課之後不懂的一定要問老師問同學,當你還不確定是否了解這個知識後,你可以通過向他人講述這個來查驗你自己,如果你講的別人聽懂了,要麼你就已經掌握了這個知識點。就可以了。

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