1樓：甜餅乾王楓宜1029
九弟曾國荃，曾國藩最會打戰的那個弟弟。
曾國荃讀書不行，但是打戰還可以。
曾國藩打戰不行，但是讀書還可以。
兩個人湊在一起，正好取長補短。沒有人願意一直做自己不擅長的事情還被人說不夠努力，因為人無完人，金無足赤。只有盡全力發揮自己的最大優勢，避免自己的劣勢暴露出來，才能成功。
2樓：howard wong
這個比喻不恰當。錘子和扳手都是固化了的工具，有著明確的功能和用途，它們的使用者是人。讓錘子做扳手的事還是讓扳手做錘子的事，原因都出在人身上，與它們本身無關，更不存在轉換的問題。
對於人來說要複雜一些，粗略講分為由於性格、身體這類客觀因素造成的不適合，這是無法改變或者很難改變的，這時候需要自我調整。另一種是技能與學識這類通過後天學習可以彌補的，這類情況需要自身的努力。
碰到事情不可怕，可怕的是不會思考。
3樓：高鎮明
這是給自己的不努力找藉口嗎？？
不擅長，那就讓他擅長。
鐵杵磨成針，是小學課本裡面的故事。
大家現在都笑話，愚公移山。
確定，你努力了，再說吧。
4樓：培根
如果錘子不想成為扳手，也接受不了吐槽，那就早點攤牌。
如果錘子不想成為扳手，但能接受吐槽，那就被動成長。
如果錘子想成為扳手，但接受不了吐槽，那錘子該自己改改了（畢竟改變不了世界還是可以改變自己的）。
如果錘子想成為扳手，也能接受吐槽，為啥還在這裡發帖…
5樓：劉文峰
這個命題比較奇特！
前半句，可以理解為壓力下的能力表現，考核的是目標應變、堅持、努力的特性；後半句，則可以理解為對短、中、長期目標的規劃、統籌能力，考核的是目標的堅持、資源調配統籌能力；以上為正面理解命題的分解。
上半句常可以用來在面試或者測試中，檢視目標物件的狀態，重點在於壓力下的表現屬於短期抗壓問題；下半句實質是考核目標物件的長期規劃能力，重點在於對自己的認識程度以及對自身及周圍資源的認識程度屬於長期統籌問題。
在次強調以上為對此命題的正面分解。
6樓：uuu
1、做你擅長的事情，你就能做的NO.1啦？
2、既然是不擅長的事情，為什麼你還要去做？既然去做了，為什麼還在乎和計較別人說你不夠努力呢？
3、如果你連自己擅長的事情和喜歡的事情都分不清楚，有什麼資格在這裡去問別人如何看到這件事呢？
4、任何事情都有不適合和不匹配，學會把眼前的事情做好，去試著理解，試著去溝通，而不是來問！
7樓：ADA吳
這個問題最重要的是這個人做的事，雖然不擅長但是是否是他感興趣的。
如果是興趣所在，雖然不擅長，興趣是最好老師，可以作為培養志趣，經過學習會擅長。
如果不是興趣所在，就不要自我折磨了。
8樓：Xiawei Zhang
要不是到沒得選，誰會把錘子當扳手用？？？所以這個人多半只是個把手，可能還沒上蠟，還總以為自己是個錘子。這時候怪不得別人。
所以趕快找塊鐵往頭上套，當乙個一眼就看得出來的錘子，要嘛，能當什麼是什麼了，不然會爛在土裡的。
哦，Primitive Technology 了解一下https://www.
9樓：
這類人自視清高，對新知識沒什麼敬畏之心。
首先學習新知識需要乙個過程，其次每個人學習能力不一樣，都會有乙個模糊的過程。
這類自視清高的人往往喜歡評價他人，尤其喜歡評價新人、實習生，喜歡把態度問題掛在嘴邊，但是讓他們自己去做事情又一踏湖塗。比一些能力強點的實習生還不如，可是他們就是這樣一類人，下面的人做不好就責怪他們態度問題或能力問題，但自己又解決不了這些問題，遇問題也不協助解決，經常把你們自己要主動解決問題掛嘴邊，典型的無能管理者心態。
乙個人擅長獨處卻不擅長交際會怎樣？
小芝麻大胖子 不擅長就不擅長吧 託現代化的福，這世上有很多適合不擅長交際的人可以做的事和交朋友方式。當然這個不擅長交際不會對你的生活造成困擾為好，否則還是可以嘗試做些改變。比如在網上找找有同樣困擾的群體，大家交流傾訴下，你會發現自己是正常的，只是生活方式和有些人略有不同而已。 沈千陽 如果你擅長獨處...
適合乙個人做的事。
士多啤梨味的大姐姐 乙個人寫寫隨筆塗鴉一下 買幾本有用的書閱讀增加知識量這樣不用出門可以開闊眼界 至少學習一種樂器或者擁有一種特長自己乙個人的時候可以玩弄樂器作個曲什麼的 謝兮 太多了，就拿我來說，乙個人玩遊戲 乙個人健身 乙個人爬山 乙個人旅遊 乙個人看日出 乙個人釣魚 乙個人吃飯 乙個人睡覺 乙...
乙個人應不應該做自己最不擅長，最不喜歡，甚至討厭的工作？
誰都不服 我現在就是處於你這種狀態，我的專業是工程管理，現在做的是預算員，但是工作需要看大量的圖紙，需要很強的立體感，我是高中立體幾何圖形學的很差很差的那種，所以現在每天很艱難的在進行工作，每天也是加班加班的，但是效率還特別低，最近都要崩潰了，真的都到了懷疑自己的能力，別人說我已經變了，我也覺得我要...