1樓：平安喜樂
最近也是想要創立乙個家教平台，但是一直沒有付出行動。感覺創立這樣乙個機構也不是很容易。
首先，我覺得想要拿到學生源的話必須從家長下手，可以去人多的地方，找到目標群眾，發傳單宣傳。（傳單的話我覺得是個問題，如何製作乙個吸引人眼球的傳單？）
其次，是家教老師的問題。我也是一名大學生，今年大一，沒有接觸過家教，而且是普通本科，有點擔心會得不到家長的信任。所以，我打算去走訪初中高中的學霸們，希望可以得到他們的支援加盟。
如果最開始創立的話，我個人覺得發傳單之類去招老師不是很靠譜，因為你不知道對方是什麼樣的人，（小聲）有些擔心會毀壞機構名聲。等到有一定經驗和創辦經營的較好以後，再去進行宣傳招教師可能更加妥當一些。
2樓：李小小
1.如何找到大量目標群眾，即有家教需求的家長？
家教門檻隨低，但是最難保障的是彼此雙方的利益，簡單來說，目標群眾氛圍三類：大學生（輔導老師），學生父母（掏錢的），學生（學習者）。想想裡面最難搞定是哪一類？我覺得是學生。
如果想要找到足夠多的目標群眾，首先搞定學生，因為他們才是知識的接受者，如果他們對乙個老師厭煩，那麼這個老師多大的努力也是白費，學生家長也會對輔導機構進行負面宣傳。我個人認為，你的目標群眾首先定位為有需要的學生：第一是上課學不懂，但是仍然努力的；第二是厭學的，但是家長不放棄的群體。
2.如何召集足夠的大學生？（是否可以宿舍派發傳單，班級群，表白牆，校園小助手宣傳）
我建議把如何找到大學生，不如改變成如何維護學生。在輔導機構有一些人是維護學生家長和輔導機構的，他們是關係的潤滑劑。
老師的授課實力如何評定？當學生家長要求更換教師時，平台如何處理？若學生家長和教師產生矛盾時候，平台應該如何處理？
這是運營的關鍵，因為只有平衡好雙方利益，才會留住更多的使用者，如教師和學生家長。
此外，虛擬運營最難的地方使用者把控，如何保護雙方利益以及人身安全。
教育本是專業的技能，如何讓學生家長相信大學生有能力把孩子成績進行提公升，分數是唯一可以量化的，但是不是唯一的。
乙個資金不足的大學生如何創業？
殷建松 Jason 創業並不是以資金充足為前提的。作為大一新生，先把自己的課程學好是基礎。如果想創業，可以先讀讀創業的書，比如我寫的 從零到英雄 如果要準備的話，可以來校園VC雲實習，來體驗一些創業專案的實際運作。總之創業不是一件容易的事，有資金和沒資金，都是可以創業的。預祝你一直創業一直爽！ 先回...
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作為乙個大學生如何心安理得逃課
Blossom 當你覺得上不上課無所謂，不重要，有其他更重要的事情的時候，就可以心安理得了。以我親身經歷來說，在大三上學期，我把一半的課都逃了。第一是我不準備保研了 雖然室友同學都覺得專業第二不保研有點浪費但確實我的長處不在本專業領域 正在準備跨考，所以我將時間花在其他專業課上 第二是正在準備雅思，...