1樓：傻瓜
其實還是很正常的，但是你還是要提高你寫作業的速度，不要再不會的題上浪費太多的時間，因為你寫作業的時間，會耽誤你以後高考答卷的速度。
2樓：怡芳朱
嗯，高中生活確實是最艱苦的時期，基本能擠出來的時間都用來學習了。但是我們必須明確一點我們學習的目標，是為了把知識真正的搞懂，提公升思維能力，學會舉一反三。
高中會有做不完的作業，刷不完的題，而一味的沉浸在所謂的「題海戰術」裡面，常常把自己弄得疲憊不堪，卻始終無法突破自己的侷限。
成績中等的孩子和尖子生最大的區別不是刷了多少題，而是尖子生對於知識掌握的數量和質量非常高，並且善於聯絡比較，進而歸納總結，得出更加具有上位化的知識，使知識結構化，框架化，進而運用在自己解題和考試之中。尖子生在學習的過程中總是能體驗到恍然大悟的愉悅情緒，並樂此不彼的學習。
還有影響我們學習效率的，還有大腦的覺醒狀態，所以保證適當的運動，失眠質量，以及合理的飲食業很重要。
3樓：LC-JQ
您要走讀，沒什麼能說的。你住校的話，寫到1、2點不太現實，難道高中有不熄燈，斷電的嗎，補充一下描述。我高中晚自習6點開始到9點。
如果作業真的多到三個小時寫不完，一種可能是老師問題，另一種你就需要改變學習方法了。
4樓：等風
我認為科學。課間可以寫，午休可以寫。晚上吃完飯可以寫，晚自習有時也給時間寫。
不明白為什麼還會寫到那麼晚。不要說自己不會，我高三在班裡吊車尾，作業也不會寫到凌晨，我室友兩個特奧班的每天還有多加的作業也沒出現過熬夜寫作業的情況
5樓：知寒
這個科不科學我也不知道，反正我讀高中的時候寫作業一般都是在12點之前，因為在學校的時候下課我都不怎麼出去玩，基本都是在寫作業，有一些作業在學校就已經完成了，回寢室後基本上就相對比較的輕鬆了。
6樓：無糖
不科學。
晚上睡這麼遲，你能保證第二天有足夠的精力來聽課學習嗎。為什麼晚上會這麼遲睡，因為對白天的時間沒有好好利用，或者，晚自習的時候不知道該幹嘛，沒有明確的計畫。渾渾噩噩度過晚自習，回到宿舍開始想起來學習了。
學習是給自己學，不是給老師，給作業學，對於布置的作業要學會精挑細選，沒有意義的的就不要管了。
抓緊白天的學習時間，不要浪費你晚上寶貴的睡眠時間。
7樓：局外人
我認為，不科學。
白天學習，晚上睡覺。高考的時候也是白天考試，晚上休息。要養成一種生物鐘，白天思維更加清晰，晚上也不至於太過興奮。
好多大佬就是時間管理的佼佼者，充分利用了時間，提高學習效率。
8樓：guagualee
非常不科學，多麼落後的學習方法。
工作之後遇到比較有能力的學霸，都不是年少時吭哧吭哧學習的人，一定是學習效率和學習方法比較有效的一類。
9樓：愛醬小跟班
我感覺會不會是你寫字速度太慢還是沒安排好時間。老師不會安排作業要做到這麼晚的叭。
老師一般都會考慮學生完成作業的時長合理的安排時間，你要在做作業中找到樂趣（你不感覺，他要講的題大部分同學不是抄的就是沒寫，而你自己思考著寫完了，第二天老師講的時候其他人都不敢回答，而你自信的說出自己的想法 ，你不感覺很有成就嗎？）要合理安排好時間哦！
10樓：AK英語
不科學，學習拼的不僅僅是時長，更重要的是效果和可持續性，每天一兩點，對自己的身心構成了巨大挑戰，更有可能影響到第二天的上課；
我認為這樣有點本末倒置，重要的學習內容還是應該放到白天，晚上就該好好休息，為第二天的學習做好充分得體力和精神準備。
有時候，學到那麼晚，也未必真能學進去多少；晚上那麼晚還在學習，那都不是學習需要，而是內心需要，內心不安，焦慮，所以有人用深夜努力學習的方式去掩蓋它罷了
11樓：百克力
大前提是不要太影響第二天的精神狀態。
如果單純為了做老師布置的作業沒必要。
如果是主動研究某個題目知識點之類的死磕到一兩點挺正常。
12樓：老洪1976
對應到讀書就是一樣的道理，你的知識結構就是你的遊戲地圖，你掌握的知識就是你的技能，反覆練習的作業，就是遇到大boss的反覆練習。直到你擁有了所有的技能後大boss就斯小菜一碟，而你也就是最大的winner。不過看似簡單的操作，總有人會退出出局，因為從來沒有人有機會從reload。
所以，從現在開始積攢給老師說不做作業的資本，因為沒有作業能夠難倒你了。這種感覺就像小學老師無法給高中生布置作業一樣。
那麼怎麼可以做到，其實你需要一本「武功秘籍」。一本立於不敗之地的秘籍，善用新技術，比如思維導圖整理知識，比如時間規劃整理、引入負反饋機制發現問題，改進問題……總之，方法千千萬，道理就一條「不服就幹」，反正你還有大把青春和時間，關鍵是身體還可以！
13樓：加繆
不正常麼？ 高中作業多是沒辦法的高中和初中小學最大的區別就是高考的題目不是你把教材看透就能考好的作業多就是為了讓你認識更多的題型一兩點太正常了我高三開始浪子回頭每天乾到三點多高考成績提了大概190多分第二天困了就下課睡或者英語課和語文課睡（這兩科如果很好的話高三真沒必要聽我就這樣度過的高考語文119英語135 平常把單詞和語文知識背好別忘了就行）所以其實每天算下來休息時間完全是夠用的
14樓：晴天
如果是絕大多數同學都寫到一兩點，那就是教學方法不太科學，作業留太多了，可以向任課老師或者班主任反映一下這個情況。如果是少數幾個同學寫到一兩點，那可能就是學習方法有問題或者學習效率太低了。
15樓：曉常
你得看到底這個高中生在學校利用過課間時間寫過作業沒，要是在課間不停的寫，到家也寫不完，這作業量就有點超標了（個人觀點，不能一概而論，因具體情況而異）
16樓：雲嗔
我高一上冊熬夜做作業……（還是一寢室大半夜的），後來高二高三就好很多啦，有趣高三，白天學習任務重，，晚上12點差不多就該睡啦。
作業做不完的話，，還是選擇性放棄一些吧，高中老師一般不會特別生氣
17樓：知止
寫了一堆，以為是個學生的問題結果是問教學方法，，是我審題不清，算了，不科學，但是現在你要清楚，除了這種方法能讓大部分同學得到提高，沒有其他的方法代替這種方式。
其實就像吃饅頭一樣，老師給每人一筐饅頭（作業）程度好點的同學（不很餓的同學）就可以挑自己想吃的吃中等的同學（稍差一點，但能力足夠）就按老師的吩咐走，老師讓吃多少吃多少
程度差點（胃小）老師讓吃多少吃不了，你就能吃多少吃多少，但你別把吃不了的饅頭藏起來（別掩蓋你的錯誤，別抄作業）相反，要知道自己哪種饅頭吃不下，去練習就好了，慢慢才能進入良性迴圈
18樓：LZL
這樣的學習方法並不科學，一般來說，在晚上12點之後，人的大腦會變得非常的疲勞，這個時候進行大量的思考，它的效率並不高，會有一種寫完就忘的情況，無法在大腦中長期保留，同時，這個熬夜還容易導致次日精神不佳，日復一日的下去，人多精神會變得越來越憔悴。
19樓：陳年水墨
從乙個住宿生的角度看，我個人認為不科學，如果寧要是走讀生那就當看個樂兒啦。
我們學校也是本市有名的作業多的高中，但像我們這樣的住宿生基本可以在九點之前寫完。
走讀生六七點鐘才到家，吃完飯還要花一些時間，開始寫作業幾乎就在八點多鐘了，睡覺時間大大縮小，第二天精神狀態還不好，實在不值得。
如果寧是走讀生，建議中午時間抓緊可勁兒寫作業，有問題趕緊去找老師答疑，這樣晚上的壓力會減小一點。
如果寧是住宿生，中午也要好好寫作業，及時答疑，晚上要好好吃飯吃完飯趕緊去寫作業，一刻不要停（emm我個人是這樣的因為學校節奏太快了）
最後如果幫助到您啦我很榮幸喔。
20樓：梨子
題主你好，看到這個問題我就想到了我當初的高三。當時我也長期做到1-2點鐘，但是我知道我是因為自己的學習習慣，我比較喜歡集中寫作業，
21樓：啟零
別說科學，只要你捨得了分數。我高三那會兒，早點放學就是九點半，晚一點留下來考試就是十二點，回家還要做做作業，然後從400到了532，成功過了一本線。
應試教育看起來是很沒用的東西，但那是對於已經擁有優越條件的人來說的，越往後面走，我越是發現，會考試的確很重要，這幾乎是最容易逆襲的方法了。
22樓：Mono慶奧
誰告訴你作業必須寫完了？高中生學完一節課應該明白的是這節課學了什麼，你心目中的重點是什麼？是那個公式還是那個圖？
作用是什麼？什麼題能用到？你遇到了哪幾類題？
總結是給自己的，機械性的寫作業完全不是高中該做的。
23樓：獨角獸
不科學還沒學出啥成果就學出一身毛病。再說了，這種學習方式只能讓學生對學習的興趣慢慢消失，這種方式可能能造就乙個優秀的考試成績，但不能養成乙個終身學習的習慣
24樓：周周
不科學哦，建議勞逸結合，雖然我高中不玩遊戲啥，但是我週末回到家都不做作業的，當然這種方法不可取哈，該學還是要學，只是我本人不行，但是學到一二點也不行哦
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