1樓：空的境界
有多少家長都想知道這個問題的答案？其實答案很簡單。提公升孩子的學習能力，培養孩子的學習興趣，引導孩子持續努力去學。
有能力，無興趣，能力慢慢就荒廢了。有興趣，沒能力，興趣慢慢就淡了。不努力，就沒有結果。
怎樣去提公升孩子學習能力，培養孩子學習興趣，引導孩子持續努力呢？這是問題的關鍵。答案也很簡單，就是父母應該知道自己做什麼。
能指導孩子的，自己去指導，通過自己學習提公升後去指導。自己沒有能力指導的，找些專業人士去指導。
教育孩子不是一蹴而就的事，是乙個漫長的積累過程。父母需要根據孩子的成長實際情況，去引導孩子。教育上還有這樣一句話「瞧不起自己父母的孩子，長大也沒多大出息！
」教育孩子就是父母和孩子的知識和思維碰撞，雙方共同進步的乙個過程。
2樓：Shortime
路過...
首先不要著急，現在的孩子都很聰明，成績一時不好不是大問題。
怎麼改變呢？八字放案：
陪伴、鼓勵、溝通、獎勵
具體做法如下：
陪伴：當孩子做功課時，關掉手機/電腦/電視，拿一本書或乙份報，靜靜地坐在孩子身邊，看書或讀報。
不是督促，是陪伴！不要干預孩子的做功課！
很多孩子成績不佳，不是智力問題而是注意力問題。
父母安靜地陪伴，可以讓孩子有安全感，更容易靜下心來。
通過陪伴也可以更好地了解孩子。
鼓勵：沒有什麼比你的眼神更能鼓勵孩子，也沒有什麼比你的眼神更傷孩子！讚賞/希望的眼神是孩子真正的心靈雞湯！
退而其次是表情。
再次才是語言。
相對於表揚，首先需要的是鼓勵。
表揚是指對某一行為或結果的肯定。比如：你這次考的不錯啊！
鼓勵的目的在於樹立孩子的信心，幫助他們建立自信！
在你希望的結果出來之前，一定要少表揚多鼓勵，多鼓勵！切記！
溝通首先是和老師，不是和孩子！
向老師了解情況，反饋孩子的努力，並求得老師的支援。
父母是孩子真正的老師，對孩子負有無限責任，特別在成長階段。
溝通的結果，應該是達成默契，並讓老師在課堂上多關注孩子多表揚孩子。
獎勵如果你和孩子在共同努力，並取得了顯著成效，千萬要給予獎勵。物質的！
獎勵什麼？只有通過陪伴才能知道，如果能出孩子的意料，說明你的陪伴做的很好，不然請改善你的陪伴！
只有懶惰的父母，沒有不聰明的孩子！
這是我看到的事實。
如果有效果，請重複以上步驟並保持。
如果效果不顯著，請重複以上步驟並改善。
如果你還有空閒，可以考慮養幾條金魚，改善自己的心情。
祝好運！
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