如何幫助孩子減少對學習的牴觸情緒？

1樓：陳華龍說財商

我覺得所有的家長都一定要承認乙個事實：學習是一件反人性的事情！

什麼叫做學習？就是通過努力鍛鍊去做到自己原本做不到的事情。既然是原本做不到，現在要做到，就必然要付出努力，面臨失敗，承受辛苦，這些都是作為人的本性，會去抗拒和牴觸的。

所以，任何人都會牴觸學習，這是人之常情！

首先我非常認可這位家長的提問方式，您問的是如何幫助孩子*減少*對學習的牴觸情緒，而不是如何幫助孩子*不要*對學習有牴觸情緒。您的問題問的非常準確！

現在很多人提倡快樂學習，寓教於樂的，這本身是沒錯的，但是很多人誤以為寓教於樂是讓孩子愛上學習，把學習本身作為一種快樂，說實在話，這實在高估了寓教於樂能達到的效果，有這種期望是不切實際的。寓教於樂只能讓減少孩子學習要遭受的痛苦，讓他更能夠願意去學習。

而要從根本上解決孩子學習動力的問題，我認為只有乙個答案，就是讓孩子有夢想、有目標！

您可能聽過這個故事：有三個泥瓦匠在砌牆，乙個人走過來，問他們在幹什麼。第乙個泥瓦匠沒好氣地說，你沒看見嗎？

我在辛苦地砌牆呢。第二個回答，我們正在建一座高樓。第三個則洋溢著喜悅說，我們正在創造美好生活。

10年以後，第乙個人仍然在做泥瓦匠，第二個人成為了一名工程師，而第三個人則成為建築公司的老闆。明明一開始做的就是一模一樣的事情，為什麼後來又會有這麼大的區別呢？

因為人生有沒有要去追求的意義將會極大的影響你的生活質量和人生抉擇。我認為這三個泥瓦匠最大的區別就是，他們對自己正在做的事情，賦予了不同的意義，正是這個不同的意義，導致了他們不同的狀態、不同的努力和不同的成果。同時，我也相信他們對抗失敗和挫折的能力也一定是不同的。

所以重要的其實不是我們正在做些什麼，而是我們為我們正在做的這些事情，賦予了什麼樣的意義。

所以做好孩子的夢想教育，幫助他梳理人生目標，做好人生規劃，再將他實現夢想所需要的能力分解出來，對應到他現在的學習中去，從根源動力的這個層面來解決孩子的學習問題，我想這才是讓孩子自己愛學習最正確的做法。

2樓：無迪妮

第一：不要只看分數，不要比較

第二：父母也有讀書的習慣

第四：孩子遇到困難時，不要催促

第五：逛書店不要做任何經濟上的限制

第六：發現孩子學習上的閃光點表揚之

第七：不要說讀不好書就要去掃地，這沒有關聯

3樓：寒秋雨

正確誘導吧！多給孩子找些勵志的書，領他出去旅遊，只要他明白了學習目的就可以了！學習是自己的事情，給自己學的，以後的命運是自己把握的！自己努力做好自己！

4樓：momo

讓他明白乙個道理，

要想未來過上想買什麼買什麼，想吃什麼吃什麼，想去哪玩去哪玩，喜歡誰和誰在一起的美好生活，目前就乙個路子，學習

他要不信就這乙個路子，你讓他去打個工，都不用去工廠之類的，端個盤子刷個碗就行，沒幾天就明白了

5樓：魅兒女王V

孩子有牴觸情緒，大概有4方面原因：

1、沒有找到學習的樂趣；

2、遇到了困難，不知如何面對；

3、父母或家人的催促使孩子反感；

4、孩子的情緒不被理解和接納。

幫助孩子也需要從些方面入手，多多溝通，平等的、耐心的引導。

從自我做起，跟孩子一起成長。

以上，僅供參考。