為什麼高中時努力叫努力,大學時努力叫卷?

時間 2021-06-09 08:29:53

1樓:南風

高中的努力是有回報的呀,你有多努力,回報可能越多,其他人努力與否跟你關係不大,頂多是別人努力了被老師表揚一下。(因為最後的成績是和你的成績是正相關。)

但是大學不一樣,明明花一分力就能得到80分的成績,但是因為有些人過於用心把老師的期待值拉上去,到最後,如果你沒有跟著卷,還是只用了一分力,你也只能得個60分。

2樓:

初中篩選一批,高中篩選一批大學,這都是最後一批的篩選了,跟你周圍的人都是講不好聽,都是人上人了,你要在這群人裡的競爭,社會給你的資源就那麼多,那只能卷,其實卷不捲還是心態問題,你如果想去大城市發展,那就要卷,你願意去大城市搞乙個學歷回老家,嗯小城市去好好生活的話,那就隨便了。

3樓:趙自己

個人認為「卷」是用相對大的成本換取相對小的好處。因為大學環境比高中要複雜的多,做成一件事要考慮的因素也有很多。努力就能成功的可能性急劇下降。

而高中,你學的每一節課,記得每乙個單詞都是為了你的高考。可以說是價效比極高。老師,家長包括同學間的競爭都可以成為督促你學習的動力。

而這些外在因素,都直接影響到了自己的高考成績。 是完完全全為自己。

4樓:

首先,我對內卷的理解是同樣乙份工作本來以前你每天上班8小時就可以,但是現在你需要上班10個小時甚至更多的時間,某種程度來說就是你付出的時間、精力要是還能和獲得的資源匹配就不算是內捲,當一群人為了爭奪某個資源競爭的過程中付出的精力遠遠超出了這個資源所能帶來的本身的價值時,就可以用內捲來形容了。

然後關於高中和大學努力我認為是資源分配問題吧,高考至少來說是所有人的競爭是公平的,你可以努努力考600+或者700+上乙個公認的好學校。而且在這個過程中你的付出和回報是成正比的。大學的話,首先不同的學校有不同的資源,拿獎學金來說,有的學校可以做到全覆蓋,有的覆蓋率都達不到三分之一。

為了這點資源競爭自然會變得激烈,這時候由於學院、專業的劃分你的競爭目標變得很明確了,就是那幾個甚至幾十幾百個人,想要獲取資源就必須做的比他們好一些,這樣一直迴圈,最後競爭壓力越來越大。為了競爭資源的付出或許早已經超出了它本身所能帶來的價值。

5樓:十九州

卷在大學很多都被錯用了。

你每天去圖書館,努力學習,一點點的啃書本學習高數線代,提公升自己。或者為了考高分刷題,這些都不叫卷,叫努力。

不是說自己不學習,看到別人天天泡圖書館學習,就可以說別人卷的。

6樓:西風夏月阿秀

大概是因為在人們的一貫認知中高中一直都是大夥拼命考大學的階段,而大學則是輕輕鬆鬆、選擇自己未來的方向,為進入社會做準備的階段吧,而現在高中還是那個高中,大夥依然為考大學拼命努力,可是大學學歷已經貶值了而且社會在進步,各方面要求也更高了,大夥不得不為了深造、為了提高技能、為了考證、競賽證明自己而瘋狂與同齡人競爭,也就是所說的「內卷」。

7樓:笙簫綿綿

維基百科對於「內捲化」的解釋:「內捲化是乙個社會學概念,也翻譯為過密化,用以形容社會文化因為重複勞作、發展遲緩。內捲化出自拉丁語詞彙「involutum」,原意是「轉或卷起來」,因德國哲學家伊曼努爾·康德、美中國人類學家亞歷山卓·戈登威澤、美國社會學家克利福德·格爾茨等人的使用而聞名。

」因為高考大家幾乎都有學上,努力一把上個雙一流、華五、Top2。

大學中的保研、考研中,超過一半的人沒學上,人人都刷題刷競賽,拿高分、拿加分、拿獎。

總結:人人有機會,努力就叫努力;機會稀少,努力就叫卷。大學卷,社會上也絕不遜色,工作機會、晉公升機會也是有限的,拿高薪的人也是有限的,很多網際網路大廠還有末位淘汰制,機會有限,要麼努力卷、要麼被作為「優秀人才」輸送到社會。

聽說某廠打卡制,有人睡在工位上,凌晨起床打卡。

不說了,大三學生需要去卷了,不然就沒學上了。

8樓:

我的理解來說,高考才叫內捲,大學才叫努力啊。

高考所涉及的知識的難度上限就擺在那裡,基本上就是為了篩選的目的而刷題。

到大學無論你的興趣是什麼,你總是能夠找到乙個前進的方向,當然你也要承認必然有人做得比你好。

9樓:諦聽

就高考而言,你的分數頂天就是730分了,不可能再高。

可是在大學裡,你永遠沒有最好,只有更好。總有人比你要好,你就會想要追趕,造成一種過渡的競爭。就好像本來100分就可以達到要求的,卻因為每個人的追求極致和人數限制,變成了必須130才能達到要求。

你不能說100-130分的人不合格,他們也很優秀,但是卻沒有被選上。這也是造成一種資源浪費。

10樓:

可能是高中大家都在努力,然後到了大學,大家都鬆懈下來,但是偶爾有幾個像努力的人,就被別人說成了卷???(我也不太清楚,有誤請諒解,你認為什麼就是你對,勿槓)

11樓:參商與雪

高中也有所謂的卷,以前看過乙個文章,裡面寫四川自動把高中變成了4年,為什麼呢,因為假如有4萬人考試,那考前1萬名的學生還有5000人復讀,然後下一年考試也會這樣,於是,大家都去復讀,最後的結果就是四川憑一己之力讓高中變成了四年制。

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