1樓：邋遢
乙個真實的事情：高中乙個同學很努力，起的最早睡得最晚。課後問問題也很積極。
但是成績總是上不去，穩拿二本，但是總上不了一本。班裡有些同學會背後議論她，說她這麼努力也上不了。但她一直堅持，一直這麼勤奮的學習，最後高考上了一本。
所以說，好結果會隨著不斷的努力到來的，只是早晚的問題。
2樓：雨落右北平
這就是效率和質量吧，用功不一定有好的質量，就像對牛彈琴一樣，彈上千百遍不懂得依舊不懂 ，不會的依舊不會。還有用功未必是用心和用腦。
3樓：
有的人是裝的努力，真的！
就是裝出乙個愛學習的樣子，然後不動腦思考，以為這樣裝出個樣就會獲得好成績。
我上高中的時候就是這樣的，哎,以後再也不會了
4樓：雷歐尼桑沙拉黑
你不努力怎麼知道是絕望？這句毒雞湯還是有用的，有的人不適合與書本打交道，有的人一點就通，這沒辦法，不只是後天的努力，你看那些狀元，和那些人一樣努力，差距就表現在思維和行動的效率上。效率是最重要的。
我以前的初中同學他們有的發現自己不適合學習，所以早早退學，有的現在過得不好，有的在廠裡已經是個骨幹了。所以不能因為一件事就否定這個人。可能人家只是還沒找對適合自己的方向，就像我們大學，超級多的人都處在迷茫期，尤其是大四的，眼裡有對未來的渴望也有恐懼。
5樓：
應試教育的成績好壞是用考卷分數來證明的，考卷分數是通過學生答對題得到的，學生能不能答對題有多個因素：知識點掌握程度，讀題解題思維，計算能力，細心程度，心理素質...其中最主要的是知識點的掌握程度，掌握知識的方式有多種，聽老師講，自學，刷題，複習...
對照這些環節，反思答錯題的原因就能找到成績不好的原因：終歸都是方法不對，基礎不好就去補，答題技巧要多練，有個錯題本，時常反思錯因，及時改進，無它，唯手熟。
6樓：蕭茗
應該都是無用的努力吧。
就像做題。他們可能直接就是做完了一道題也不管他對錯還是怎麼。
然後有時候你會感覺他們一直在學習，手裡的筆一直在寫，但是他們寫的可能就是那些需要記住的東西，或者是有技巧方法的東西，然後他們只是把這個東西所代表的題或者是解釋騰到了乙個比較好的筆記本兒上，取乙個名字叫筆記。
我上高中時，班裡就有好多女生這樣。筆記做的再好也沒有記住來的好。其實有時候不是他們找不到學習的方法。他們是真的學不進去，而給自己找點事做安慰自己的內心。
7樓：立夏
有些事不是努力就可以。
就像大張偉說的，五十塊再努力也沒有一百塊招人喜歡。
高考，不是一定非要考出個名堂。
第一名，只有乙個。
盡力，竭盡所能，想方設法。
做錯的題整理起來分類抄錄自己分析理由。
不抱任何僥倖心理。
不會的題多做多看。
只要學不死，就往死裡學。
總會給自己乙個交代。
不虛度時光就算贏家
8樓：想不出什麼名
身邊這樣的例子太多了，很多人都覺得努力了就肯定能成績好，但是成績好壞跟智商，學習方法，心態也有很多關係。或者她們在假努力，我身邊就有很多這樣的人，把書上的東西或者答案一遍一遍的抄，還有可能就是學習方法不對，導致學習壓力很大
9樓：
其實題主所說的，很多人都有共鳴，說明白點，我們大多數人都遇見過這樣的人。
以我身邊的為例吧。
我認識一女生，從小到大都是別人家的孩子。中考的時候考的分數可以上市一中（某全國百強），不過種種原因去了縣里的一所中學。進去的時候是第二名，後來高考，剛過一本線。
她是個很認真的女孩子，那一種家人根本不需要管的女孩子。但就是這麼認真的女孩子，連受力分析都搞不懂。能過一本線基本靠她逆天的語文和英語（英語大概140多吧。。。
）另乙個女孩子，是我初中同學，中考不算太優秀，不過還是因為家庭原因進了文科重點班，她爸爸是某理綜一科目的老師，年級主任。不過她自認為理科不適合她，學理會弄死她的。果斷選文，很多人不理解她。
最後高考時候，文科全縣前十。可上大部分九八五。
還有一女孩子，是我校近十年來，唯一的乙個北大。她本是我校最強理科實驗班的學生，後來對她班主任說，班主任我有個文學夢。她班主任說，那你就去追！
果斷轉文。後來，，，她老班是對的，我相信她一定特別感激她老班。
說真的，不是一棒子打死，但不少女孩子的理科思維不是那麼強。比如我們班有乙個特別認真的女孩子，物理相當的差。我們物理老師有一次講乙個關於受力分析的知識點，說了一句，搞不懂就回家洗洗睡吧。
那個女孩整個人都。。。。。好吧，，，那是我喜歡的女生，所以我對她有點過分關注。。。
其實我覺得，不要聽別人怎麼怎麼說，說什麼理科生畢業好找工作之類的話。還是要選合適的。
10樓：逗我c
不只是女生，很多男生也是這樣，像我就是，學的很吃力，乾脆不學了，到高三是不得不學。
所以不是有一些女生，而是部分人是這樣。
11樓：韓朱子
作為一名曾經學習尚可的老人來答一發。
（寫完了，發現很重要的一點漏了！學習好壞男女平等。我上高中前，我爸總說女生高中理科吃力。
我偏不，第一次數學考試就差兩分滿分，全班第一，並幾乎壟斷了三年的班級第一。我們高中好年份清北十幾人，差時個位數）
我覺得分外在努力和內在努力。上課聽老師講，花大量時間寫作業，這些外人能看到的表現只能算是外在努力。做到這點，只能算是控制了自己的行為，投入了時間（不是精力）。
而學習更重要的是內驅力，好奇心，多刨根問底，才能舉一反三。暫且管這個叫內在努力。做作業，不只是為了完成，更多的是通過乙個題想清楚相關的知識點。
怎麼確認自己想通了知識點？不用看答案知道自己是否做對，不用老師講解知道為什麼這樣子是對的。
我很反感談學習方法，學習思維什麼的。當你內心願望足夠強烈，腦子足夠願意動起來，在學的過程中自然而然會總結出自己的經驗。
當然，也有教訓。第一，不要不知所以然搬別人的學習方法。高三時候，老師請上了大學的優秀學長學姐回來傳授經驗，略微焦慮的我，自己的套路反而被打亂了（我覺得，他們的經驗也是為了說詞準備出的一二三。
不是不敬，而是他們最後學得漸入佳境，自己也不知道為什麼能拿高分上清北）。第二，做好筆記很重要。我極少做筆記，尤其數理化。
高三時候，每天那麼多練習，每次練習總有值得總結的點（否則做題做甚）。不記的話，確實會忘，那就有重複做的事情了，效率自然低。第三，要上清北，去奧賽班或實驗班更穩。
最後階段需要強有力的競爭來推你一把。（雖然我覺得自己水平有限，現在尚且知足。不過偶爾也會後悔放棄體驗更加刺激的奧賽班生活，可能那又是另一番人生）
最後，總結一下，內心足夠主動，腦子足夠主動，不會學不好的。如果做不到，那可能是動力沒給夠。外層動力是考上好大學，內層動力是，so interesting，我要搞明白！
心動腦動，加油！
12樓：七俠鎮在逃捕快
跟天賦沒關係，或則關係不大，，，不是有句話這樣說嗎，憑你們現在努力之淺，還沒到拼天賦的時候，我覺得，第一，學習方法，第二就是思維方式
13樓：程墨Morgan
這個問題挺讓我有共鳴的，我在初中高中的不少女同學就是題主所說的那種女生，也不追求打扮也不談戀愛，學習也非常努力，但是成績就是上不去。
只能說，學習是乙個複雜的過程，不是簡單靠努力就行。
學習方法很重要。學習和任何技能培養一樣，都是靠重複來訓練自己的大腦，從生理學上說，人類大腦就是在不斷接受外界刺激中完成神經元的佈線，如果外界刺激和最終目標一致，那不需要多少次刺激就完成了佈線，如果外界刺激紊亂或者和目標不一致，反覆的刺激效果就差，事倍功半。很多女生都是一味地刻苦，卻不注意學習方法，當然，男生也一樣可能不會學習方法，但是男生好動，學不好往往就玩去了，所以較少有男聲給人「刻苦學習卻學不好」的印象。
家庭支援。我讀書那個時代，很多家庭不覺得女生讀書有啥大用，甚至覺得閨女大了反正也要嫁人，所以也沒有全力支援女生讀書。不要以為給供吃供喝給交學費就是支援，支援是全方面的，包括心理支援，如果家裡的態度對讀書就是無所謂甚至鄙視，那女生也很難有動力學好。
生理原因。在青春期之前，男生普遍不如女生，比如女生更加專注，但是進入青春期之後，女生各方面條件就落後於男生了，這是生理規律，這時候要女生出類拔萃，必須要比男生投入更多，不只是女生自己，而是家庭和周圍環境要給更多幫助，事實上這種幫助很少，所以自然很多女生表現不好。
總之，女生要學習好，真是不容易，不光要自己努力，還要運氣好生在乙個支援力足夠的家庭，所以我真的挺佩服那些學習好的女生。
14樓：
作為理科班前十，我也不理解理科有什麼能學不好(**)理科的話，基礎非常非常重要。基礎不好，成績不可能會好的。
如果排除這個原因，可能是學習方法不對(這個沒辦法，只能自己摸索，像我就是對著考試重點複習，也有人說做題什麼的)，也可能是理科邏輯思維不夠。
因為微積分老師太討厭了，我大一大二微積分全部自學的同時，還要教宿舍的其他3個女生(高中文科)。
對基礎真的有深有體會。有大部分講不通的時候都是基礎問題，少部分時候是思維問題，只能順邏輯，或者讓她們死記硬背。
理科東西萬變不離其宗，記住公式和用法，及格沒問題。
很努力，但成績總是不理想。高中有什麼好的學習方法嗎？
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