1樓：樸果肉
因為沒有周圍人給你的壓力了，況且你高中努力的理由就是考上乙個好點的大學，現在已經考上大學了，說白了就是連點奮鬥的目標都沒有了。
大學很大一部分還是靠自覺性，你可以自己找點事情做，比如學習一門語言，或者入坑一項技能，哪怕是追個星，也可以追出個名堂來啊。歸根結底，大學的努力都是自己自發的，要是覺得沒有高中的那種動力的話，就自己給自己找點動力。
2樓：近方的詩
就我目前而言，大多數學生上了大學沒高中學習用力主要有以下原因吧。
一、 大學比較自由，沒人監督。
我相信每個學生在高中都聽過溫柔的謊言，「等進了大學你們就自由了」 都說度過了高中三年就解放了，這也不是沒有一定道理。在大學裡，沒有規定按時的學習時間，完全靠自覺，等期末考試的時候你加把勁。把老師畫的重點使勁的背
一般情況下及格是沒有問題的。大學生學習全靠自覺，但是我發現在圖書館裡面學習的，都是顏值比較偏高的。
二、學習的教室不規定，學生學習就會覺得沒有一種歸屬感，一般就會在圖書館裡面。
三、沒有學習夥伴，很難遇到志同道合的人。
在高中我們都是同乙個班級，大家都比較熟悉，所以學習的話就比較有動力。大學他更像是乙個小社會一樣，人們忙著各做各的事。
但總體而言，不管在什麼地方，我覺得都是靠自覺吧。因為還是有很多學生，他每天都往圖書館跑，保持高中的那種學習狀態。
3樓：陳大碗
高中你有乙個明確的目標：就是考大學。而要考大學你就只需要學確切的七門課程。而且周圍的同學都在努力學習 ，你呆在教室裡不學習好像也沒什麼玩兒的了
等到了大學，你沒有目標沒有方向，周圍的環境又非常的放鬆，很難出淤泥而不染，非常努力
4樓：望見
因為沒有高考逼著你了。
但是努不努力這件事還是要看個人（因為要高考了也還是有人吊兒郎當），我個人平時上課一般考試周作死的複習（其實單純也就是為了應試），我努力嗎為了考試當然努力複習了。但是有人不努力嗎，當然也有鹹魚一樣的啥都不care，我就很佩服了。我比較不自信怕不及格所以比較拼命
5樓：聚沙成塔
首先，因為考試的模式不太一樣，高中是有月考，逼著大家向前，大學只有期末考試，大學生在期末考試面前也是很努力的。。。。其次，高中和大學學習的氛圍不同。。。。ps：
在大學平時認真努力的人依舊有，少而已
6樓：2020 決定箍牙
因為在中國。
你去趟世界知名高校，凌晨1點去看看他們的圖書館，你就知道你要做些什麼了。
請不要被主流現象影響，相信我，有一天你會很感謝你自己的努力的。
7樓：知確
不瀉藥，作為乙個在高中讀點書，到大學就不讀書的渣渣簡述一下自己的墮落原因：
1、沒有持續的壓力
高中有不斷的作業、測試，不時還要來場月考、期中考、期末考，考個試還要排名，要是躺在成績單乙個不起眼的小角落那多沒麵兒啊！所以高中得拼命學啊！而大學在這方面的壓力就小了很多。
2、任務方式轉變
高中的任務往往是小量多次的，任務通常也較簡單，而大學的任務相對來說是少次多量的，難度也相對較大，後者對時間安排的能力以及不畏難的心態都提出了更高的要求，更加容易讓人產生拖延。
3、手機使用時間大幅增加
不贅述4、外部力量減弱
這裡的外部力量不僅僅指的是老師的監管，還有來自同學間橫向的壓力。前者就不提了，對於後者，乙個例項就是：
在高中，你是能看見你的某些同學有多努力地學習的（作為乙個不服輸的人，老子得要想方設法超過那些成績比我好還比我努力的逼崽子啊！！！所以自己也就還算努力了），而到大學，一天到晚除了上課見不著人的，我怎麼知道人家到底是去泡圖書館還是去泡妞啊？這就使得橫向的壓力大大弱化。
而且在大學，測試減少、測試成績的公布度不像高中一樣高，你甚至都不知道哪些人是真的很nb，也就不那麼容易找到人作參照、作競爭。
5、大學更注重全面發展
在高中，評價乙個學生，成績可以說是唯一的判據。而到了大學，每個人都知道要培養自己多方面的能力。然而！
這其中可量化程度最高的只有學習成績！也就是說其他方面每個人都會有投入，但不同的人之間不好比較。於是這就成為了很多人投入學習時間少的一大藉口與心理安慰——哪怕他們在其他方面投入的時間其實也並不多。
8樓：藍鯨小鎮呀
大學和高中不一樣，好像不應該說不努力了，高中只有乙個目標高考，而大學不一樣，不單單學習，還有興趣愛好，人際交往等等，這些東西可不能像高中死記硬背的去學習吧。你要參加學校活動，社會實踐，你要去逛街旅遊...拓寬視野。
這不也是學習嘛，方式不同而已。
ps（醫學生的期末月可真的和高中沒什麼區別，啊啊啊啊啊啊啊...
我滾去背書了）
9樓：天御
在老師/的觀念裡，高中是改變孩子一生的重要轉折點，自然的，學校也看中公升學率，家庭也注重他的學習。壓力可以說是學習生活中最重的時候，孩子稍微懂事一點，自然會努力一點。
大學之後，老師基本是愛管不管的狀態。大部分純粹是以自學為中心，再加上大學也沒有，像高中那樣管理手機/作業/紀律的嚴格。
說不好聽一點，其實是家庭像想也管不著了（基本上是言語上的督促），有些父母認為孩子已經18的人了，不需要那麼多的管理（其實是錯誤的），從而沒有過多的去管理孩子。再著，大學離家裡很遙遠，管得著嗎？學生在高中時期的壓抑，多多少少都會在大學中釋放出來。
當然，不可否認的是，學生也接受父母/老師的一些話，最常見不過是：等你們到大學就輕鬆了。學生就自然而然的聽從了。
必然的，學習也沒有那麼的努力了。當然，還有其他的因素，比如戀愛/遊戲之類的（不是說我不同意在大學戀愛，我個人認為真的愛是沒有年齡之分的。只是說，戀愛也佔據了學生的一部分）問題。
10樓：amyyyyyy
雖然有人說是大多人到了大學就沒有目標
實際上和大學本身就有關
高中時，我們知道努力的結果會是高考考的好，進入好的大學而到了大學，大家對於未來是比較迷茫的，不知道「如果我努力了，收穫的成果是什麼」。這個時候，努力就好比投資，看不到收益，多數人是不會願意的。
換句話說，
如果大學文憑都很有含金量 ，受好公司認可度高，畢業難度高 ，課程難度大 ，大家看到了努力的結果是非常正向的
那麼，努力學習的動力會變的很強，因為大家看到了清晰明確的未來
11樓：孫.HN
我今天跟乙個剛高考完的大學霸聊天，她說的話我覺得正好能回答這道題。
她說："我還是喜歡高中。我是乙個沒什麼理想的人，高中的話隨波逐流跟著老師走，考好了高考去了好的學校。可是我現在完全不知道我要為了什麼而努力了。"
12樓：三天
在高中的時候老師給學生灌輸的思想就是到大學就是玩的，
在上大學之前他們的目標是大學，上了大學目標實現，又沒有樹立新的目標，老師也沒有像高中老師那樣督促你怎麼怎麼樣，學生往往覺察不到樹立新目標的必要性。
13樓：阿瑤啊
大學是個自主學習的地方，沒有家長的壓迫和老師的管制，最重要的是，高中有老師給你目標，讓你學啥就學啥，讓你背啥就背啥。大學相對來說是比較輕鬆的氛圍，畢竟人要一層層的分開，高中努力的人讀好學校，不努力讀差學校，到了大學一樣如此，努力了就能培養好能力，找好工作，甚至繼續讀研。不努力就只混個文憑，愛去哪兒去哪兒。
都是自己的選擇，在大學裡也有很多努力學習的人。
14樓：尤川
那是你傻了吧唧的，我相信你既然能提出這個問題，就證明你沒發現別人：拿著手機是讀世界名著，插耳機是聽聽力，去圖書館是真的學習，熬夜是打表發稿畫圖挑燈夜戰。你肯定傻了吧唧的。
15樓：浮生一集
因為是自己的事情自己做了，沒有人帶著你做，監督你做，也沒有人陪著你做。
學好學壞，學多學少，辛苦還是輕鬆都是你自己的選擇，然後大多數人選擇了輕鬆。
16樓：馬克斌威廉姆鴻
因為大學的自由時間太長，在高中甚至是很早的讀書階段，時間都是被安排的，突然讓大學生自己安排很不適應，所以造成，許多壞習慣，然後勒這些壞習慣又比較好打發時間，所以長久下來就很難改正了。
17樓：iris
這裡可能要你要的答案https://www.
18樓：陽月
高中的學習老師，父母已經為你制定好了學習任務，你只要照著做，想著分數比別人好就行。到了大學，分數高也不是唯一成功的標準了，有的人找不到將來要走的方向，要做什麼事。加上沒什麼人管，到大學了，別人也不好管了。
就沒那麼努力了
為什麼人們不會承認自己努力？
感豆兒 很多人或者說大多數人都有這樣的心理 最近才了解到，這個應該也算是心理層面的問題。而源頭是源於從小的教育，包括家長和老師。卡羅爾.德韋克有一本書叫終身成長，裡面提到關於固定型思維和成長型思維。一般固定型思維的人會認為聰明，成績好，做事總有好的結果，就像自己本身具備的特質，是自己區別於別人的。也...
為什麼到了大學突然就失去了努力的方向 以前中學時以好大學為目標，到了大學突然對未來迷茫無助怎麼辦
愛熊貓的強強 以前你的目標幾乎都是老師灌輸的，填鴨式的教育讓青春期的孩子們很難去考慮自己到底想要的是什麼。結果到了大學，管的寬鬆，幾乎靠自覺，一下就失去啦約束，甚至覺得自己該放鬆放鬆。再也沒有人在後面追著你念叨，你也就失去了方向，靠自己不能決定前進的方向！ clown 很正常，我們都是這麼過來了。臨...
得到了以後就沒那麼愛了，為什麼？
因為得到之前的樣子讓你覺得他太愛你了，而之後的態度相比起來差別太大才會讓你覺得是不是不愛了。異地一年，一起生活快3年了。以前異地的時候我偶爾也會和他耍小性子，但都是撒嬌式的，他也會順勢安撫一下我的小心思。我不是喜歡無理取鬧的人，所以從沒吵過架，而且都已經異地了，雙方都會更體諒對方的情緒，不會輕易起爭...