師範畢業生無經驗，第一次給學生（六年級）上語文課特別緊張，語無倫次，怎麼辦？

1樓：妍妍

我的經驗是第一節課非常重要。

不要馬上上課本內容，第一節課可以花時間讓同學和你相互了解一下。這個是非常關鍵。學生一旦喜歡你，就很有可能去喜歡這門課。

可以通過一些學科有關的遊戲。通過遊戲了解一下班級學生的情況，不一定指的是成績情況。最後說下自己對這門課需要學生做到哪些，自己會給予的哪些獎懲，就是要把自己的要求講清楚。

課前預習，課上表現，課後作業等要求。

2樓：知行

你都要上課了，肯定參加過教資面試和教招面試，乙個字，演就完了。

當然了，提前準備好備課，自己模擬下。

大腦一片空白的時候看看教案或者向學生提問就好了。

3樓：題博士秦老師

新接手乙個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸時，甚至頭幾次課都會緊張，這很正常。要想克服，必須經過乙個過程，在這個適應的過程中，只要不犯什麼大錯誤，就可以逐漸建立起信心，以後就不會緊張了。上課緊張的主要原因是課前有焦慮的心態，老是擔心自己上不好課，怕在學生面前出洋相。

教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開。

你可以寫好教案後，自己對著鏡子講幾次，最好能做到幾乎把你這堂課要講的話都背下來了。其實這並不比背一篇課文難，只要練習幾次就差不多了。把整節課當成了一篇課文，背了個滾瓜爛熟，上講台後就像給老師背課文似的把腦子裡記熟的東西背了一遍，所以剛開始的幾分鐘還緊張，後來就乾脆沉浸到裡面，忘記緊張了。

經過幾堂課之後，就可以不用這樣背，而是把教案寫的很清楚，然後邊看邊講了。

其實每個人都有害羞的心理，要克服需要建立起自信。總結了一下，經驗就是：剛開始沒信心的時候就把準備工作做足，比如把要說的話背熟，上台時就算緊張也不至於忘詞。

這樣一開始的幾次就不會犯什麼大錯，更不會鬧什麼笑話。幾次之後，你就會發現，原來這種事情很簡單，這時候你就已經建立起自信了，接下來的事情你就會覺得越來越簡單，做起來也越來越自如。

4樓：劉棣

很簡單，充分備課，只要你備課夠充分，緊張不緊張的根本不要緊。多試講，找其它老師聽課。

不過，師範生畢業還沒有授課經驗，你這個師範教育也太差了。

5樓：

看看你緊張什麼：

不認識學生——上了課就認識了呀！看課堂上誰比較活潑乖巧，看名單上誰的名字響亮好記，一節課下來熟悉那麼三四個總可以吧？

不認識老師——是公開課嗎？這不是代課嗎？不認識老師有什麼關係，你上你的啊。

我第一次代課的時候也特別緊張，總覺得自己準備得不好，教得不好。上兩次課就好了。

如果你實在特別緊張，不知道該說什麼，那你多準備一下，把ppt做得再細一點，跟著自己的綱要走，總沒什麼問題。

而且學生其實都很好很善良的，你就說：老師也是第一次上課，有些緊張，請原諒，有什麼要求課後提出來我們一起改進之類的，他們也會很配合你的。

你就想著你在向他們分享一些想法，不要有抱負，也不要覺得負擔。

然後就大膽地上。多幾次就好了。