1樓：孤獨的小瓶子
初三學校老師就布置一堆試卷了，我感覺是沒那麼多時間去上班課的。我覺得可以每天請個家教答疑解惑、查漏補缺。知識點系統複習跟著學校老師就可以了。
對於不是特別優秀的學生，一周一次課的效果不大。
2樓：心動訊號
個人覺得一對一好，我曾在教育機構工作過，一對一比一對幾，能讓孩子吸收的更好，我私下也輔導一些學生，熟人推薦的，如果你想學英語可以聯絡我
3樓：swim
在家庭條件允許的條件下建議一對一，一對一輔導可以讓老師有針對性地對孩子進行查漏補缺，畢竟老師精力有限，如果是班課的話，可能就不能兼顧得太全面，只要孩子是認真學習的，一對一可以讓孩子收穫更多。
4樓：使用者名稱
建議一對一首先初三是最後一年盡可能地選取效率高的但也要根據家庭經濟情況看在可以負擔的情況下選擇一對一更好而且大班課程學校裡都能體驗，一對一的體驗確是獨特一對一還鍛鍊孩子的交往能力最主要的是乙個老師對乙個學生對雙方來說精力都更為集中。
5樓：四川百日通教育
我是做為乙個教育者，怎麼說呢，市面上的培訓機構大部分都是這樣的，班課是大課，人多沒辦法照顧到你，一對一呢可以一對一的講題，說實話效果會好一點，不過針對你初三，也很困難，沒有特別的方法，按傳統的方法想要把分提起來，都是特別難的。
6樓：西西嘻嘻嘻
這個視個人情況而定。
本人初二下學期期末的時候開始上一對一的數學，那個時候分數在90+（滿分150），上了乙個暑假之後開學的時候可能也有信心變足了的原因，一下子殺到班上中等，大概有個110+（上一對一真的能給自己很大信心）也考過幾次前幾名，之後就好很多，最後到中考數學就也沒給我拖後腿。
初三上學期期末開始發現我這個理科小菜雞對於別人來看超級簡單的新學科化學根本沒辦法提公升，每次考試都在倒十，就去補了乙個寒假的一對一，
7樓：nice
看什麼樣的孩子。成績中上等上課能認真聽講基礎知識問題不大不是很聰明的孩子、只是需要聽老師多講一遍作為鞏固提高可以跟大班。成績太差的基礎知識都有很多漏洞，就得一對一單獨輔導，哪不會講哪；而且這樣的孩子估計平時上課也是不認真聽課的，在學校不認真聽老師講課，去了輔導班同樣不會聽輔導班的老師講課，因為孩子本身就是不會聽課或是壓根不想聽課的。
成績很好希望再拔尖的，跟成績跟他自身差不多的孩子集體學比自己單獨學效果更好。前提是你要對你自己的孩子有個正確的定位和歸類。
8樓：星河
個人感覺初中沒必要去找老師一對一，可以選擇那種三四個四五個那種聽一下（比如英語）其他的課只要上課認真聽講，中考前跟著老師走，那考個市重點的高中那就很穩
9樓：桃胡兒
我是一名初中班主任，以下是我給的一些建議。
絕大多數時候，在同等條件下，一對一的效果會比班課好一些。在經濟條件允許的前提下，建議一對一。因為，孩子在學校就已經是在上班課。
如果經濟有限，孩子自身願意學習且反應力較快，可以考慮班課。
就一對一來說，若孩子基礎較薄弱，選擇大學生一對一家教會比較合適。一方面，大學生比較有耐心，和孩子代溝較小，能有乙個積極正面的影響，另一方面，乙個一本大學的學生，初中基礎並不會差，能滿足補課的需求。
若孩子實力較強，可以報奧數班，或者需要專業一些的老師進行一對一輔導。
一對一輔導往往可以請老師到家中，對於初三的孩子來說，也可以節省一定的時間。
10樓：Didne
效果上一對一肯定比班課好，前提是同樣水平的老師
但實際情況，對老師而言班課的課酬比一對一高得多，優秀的老師肯定不會滿足於做一對一的
11樓：扶蘇
高一狗前來獻上自己的經驗
因為我是旗縣的，但中考卷還是全省統一的，所以旗縣較差的教育質量直接導致成績與市區相差不少。我初三也考慮過要不要一對一但是因為我成績比較好 (臭不要臉)所以沒選擇一對一，一對一的優勢在於能夠解決某些極弱科目或者極想拔高的科目，如果沒有以上需求跟大班就可以沒必要浪費額外的金錢，如果，如果基礎很差(就比如化學你方程式乙個都不會，配平搞不定，計算題毫無思路等等等等)就去一對一，跟老師說清楚你現在所處的分段以及不會的知識點等等等等，一對一能讓你迅速的了解弱項並盡快提公升。當然如果中檔成績想提公升的話，刷題，初中的東西與高中的比起來真的是學的比較死沒有很大的靈活性可言，只要多刷題就一定會有成效刷題不是目的不能為了刷題而刷題要為了掌握，不要一種型別沒完沒了的刷，這樣在浪費初三其他的複習時間也會影響你繼續做下去的積極性。
就這兩種上課方式而言，不管怎麼上上哪個最後課程內容的掌握程度還是要看自己，未必一對一的效果就一定好，因人而異嘛，你是更適應一對一的環境還是班課的環境，最終吸收並消化知識才是目的
淺陋經驗抱歉可能幫不了太大忙，我盡我所能了
12樓：意語天然
你得搞清楚你家孩子是否真的願意學習，你的孩子是否能夠自覺學習，如果沒有學習慾望和動力，就把錢留著吧！
我19年上半年做過四個月的初三數學輔導老師，周一至周五上班課，週末上一對一輔導課。沒有學習慾望和動力的學生無論我怎麼努力把課程講的有趣都是徒勞
孩子有學習慾望和動力的前提下，如果成績不是很好那就在輔導機構周一至周五上班課，週末上一對一。成績很好的話就上一對一就可以了，當然要請在學校有教學經歷的老師給孩子上課，大學剛畢業或者沒有畢業的很難給學生講拔尖兒的課
不過現在的孩子很能裝，一點學習慾望和動力都沒有，但是在家長面前裝作一副還有的救的樣子，去輔導班只是他們向同學們表示自己家裡有錢而已
13樓：Leo Y
建議一對一，大班課適合專注度高，理解能力強的孩子。
只要你真心相信孩子有能力跟上，經濟上又不拮据，那麼就首選一對一。
另乙個問題，現在在校老師是被禁止帶學生的。你得想好一對一的途徑。
14樓：求知
一對一教學，更能夠根據孩子的具體情況來安排課程，包括梳理知識點，練習以及預學習，目前在做一對一線上教學，有興趣可以了解一下
15樓：A SHACKLED
不要問一對一好還是班課好，得看你自己的思維能力和學習能力，班課的話老師是不可能照顧到具體哪乙個人的，所以你問題嚴重的話盡量班課，如果你學習習慣好接受能力強就可以上班課，得看你自己
16樓：無可奈何花落去
我今年高一，作為我來講，一對一更實用一點。因為班課的話容易跑神，如果您的孩子不想學習，等於花錢去玩，但是一對一的話，就不會發生這種情況。您也可以問問您孩子的意見，這也是乙個比較重要的點
17樓：Benson管理顧問
一對一或者班課，其實我們最終目的還是在於孩子適應情況，以及最終的教學效果，可以從以下幾個方面來進行比較：
班型不同，並不能說明教學效果就不好，因為機構都是通過測試後分層教學的，老師會把水平大致相同的孩子放在乙個班裡進行教學，否則後期會有跟不上的情況，這一點可以多跟機構進行溝通，一定要確定好。
小班課的費用通常情況下會比一對一來說更便宜一些，畢竟人多了，教學資源就得到的節約。
如果是專業的培訓機構，一對一和小班課的教學進度、教材、教案以及配套的試卷、練習冊等都會有所不同，一對一教學的服務會更好一些，課堂上有問題，或者課後都可以隨時與老師溝通，如果學習成績好，老師的進度就拉的快，反之就慢一些，為您量身定製。
當然，無論是小班課還是一對一，都建議學生先進行嘗試上課，乙個階段，比如半個月或者乙個月以後看看效果，如果不合適，可以馬上與機構管理人員溝通，他們都會及時為您調整的，不用擔心。
18樓：
一對一，絕對，現在教育這個東西已經完全商品化了，你完全可以相信越貴的越好，當然，首先是正規的。初中階段教育商品化最明顯，最好的私立初中一般就是當地最好的初中了。
19樓：Maple.嵐秀
還是按個人情況定比較好，
一對一的話一般是重點問題重點突破
班課的話就相當於補課，如果你的補習班環境好的話班課有時會更好，因為有這個氛圍在。
20樓：我超兇QAQ
學生家長不應該隨便給孩子選取補習班的輔導手法，而是應當聯合孩子的學習基本情況和孩子自己的基本情況舉行選取。對於部分學習分數不優異然而學習十分竭力的同學來講，一對一是乙個很好的選取。初三作為初中最後衝刺階段，學習時間很緊張，難度也比較大，但是這些都不是放棄的理由。
我之前也是從初三才開始認真學習的，因為基礎太差，徒有想要學習的心，上課根本就跟不上老師進度。後來我媽給我報了乙個明師的一對一輔導，那裡的老師上課過程中給我梳理了初中全部學科知識，然後制定了備考方案，把所學的知識條理化、系統化，形成了乙個大框架，我學得才沒那麼吃力。所以如果真的想考好高中，現在開始努力吧。
21樓：
初中在課堂上學的個人感覺還是一些比較基礎的知識，所以出於經濟方面的考慮還是比一班的好，但前提是孩子要認真聽，要是孩子的基礎比較好想學一些高階知識，那麼在經濟條件充裕的情況下可以考慮。一對一補課比其他補課方式更有針對性，補習效果更好。我也是差不多初三才開始拼命複習的，但由於之前落下的課太多，就去報了明師的一對一補課惡補一下，他們家很好的一點是，會為學生建立個人學習檔案，跟蹤學習過程，隨時更新個人的學習方案。
更有各大考前的免費專業輔導，如心理講座、三大考政策指引、填報志願講座等。我學了差不多一年，考上了一所還不錯的高中，希望你不要放棄，繼續努力!
22樓：隨遇而安
一對一肯定比班課好啊。
如果在學校裡上課效果不好，就說明不適合班課的形式。班課是需要一定的主動性和自制力的。
初三是個關鍵的時期，一對一更有針對性，個性化輔導才會有效果。
當然，不管是班課還是一對一，都要選乙個好老師。比起專業性，能讓孩子喜歡願意聽講，也很重要。
23樓：二十四橋明月夜
可以試一下一對二啊，找個愛學習的一起補課，會很激勵自己的。當然，如果有玩的比較好的學霸，可以讓學霸將給你聽，效果或許會更好。一對一指導，會有些緊張吧……
24樓：laoj
這個問題太籠統。首先孩子是什麼狀態，愛學習還是沒興趣，差距大還是差距小，在某幾個知識點上卡殼還是所有方面理解能力都有問題……還是讓任課老師和培訓學校測定一下。當然培訓學校大部分推薦收費高的
25樓：婷婷雨裡
不管幾年級，我感覺還是一對一的好。
就這個暑假，我在作業幫報了乙個暑假班，也就7/8節課的那種，49塊，蠻便宜得了。前幾節課還好，就是臨近快結束的那一段，老師下課前三分鐘就開始講冬季長期班，各種打廣告。真的超無奈......
而一對一就不一樣了，一對一的老師直接跟家長說，不會跟小朋友們多廢話，畢竟錢在家長手裡，一對一的老師也有那個時間。
但是，不管是班課還是一對一，只要是正規的網路學習程式，都有線下服務功能。就是上課聽不懂的題目下課可以去找老師，一般還有整理複習資料。
如果網課和補習班去比的話，我覺得初三還是網課的好
上網課還是一對一？
人恆愛之 我覺得呢還是線下找一對一或者小班課比較好你現在高中這個年紀老師不建議線上網課說實話有點大專學歷掛的本科碩士來哄騙學生家長我剛從線上K12 退下來但我也不否認有些平台老師上課效果學生反映確實不錯綜合這些你可以考慮一下 乙隻小可愛口牙 個人建議一對一是對那些學習程度較好，老師指點指點會有很大幫...
兒子初二，報補課班現在是小組課好還是一對一的好？
匆匆晚風 不能單純的看對比 首先，先說一下一對一和小班課的區別。第一，一對一一般比小班課的費用要高不少，以4人小班來說，相同師資的情況下，一對一的費用一般是小班課的2 3倍 第二，教學效果，一對一屬於定製型，會根據孩子的自身情況，老師的講課內容會有調整，更靈活 小班課則會考慮孩子們的情況，重點講解難...
一對一還是大班好
大連橋本環奈 emm這個問題我還是有權回答噠 我覺得分老師，老師好怎麼上都好，老師不好一對一也沒用我之前一直上的大班課，老師非常有資歷，教的蠻好，大班的話管理體系也比較健全 初三下學期就去上了一對一，emm哭死數學越學越差真的不知道老師在講啥，就做題講題，問會不會，我哪能會啊emm化學的話就比較有成...