如何成為一名對得起學生的高中語文教師?

時間 2021-06-08 00:36:05

1樓:吳聖哲

我覺得對得起學生,不如說是對得起自己的良心。

每一節課你有沒有盡心盡力地備課?有沒有把每節課的知識點講透講清楚?有沒有仔仔細細批閱學生的作業?是否耐心地解答學生的疑問?總結起來就是你有沒有認真對待教師這份職業!

每天下班的時候,你能不能對自己說:今天的工作我已經拼盡全力了,對得起自己良心了!

我覺得不需要糾結自己到底有沒有對得起學生,而是應該更關注能不能對得起自己的良心。把自己應該做得工作一絲不苟地做好,對學生熱情不敷衍,緊跟時代發展,關注語文學科發展趨勢,不斷充實自己,讓自己變得更優秀。這樣學生也會喜歡上你的課,你也能感到自己沒有辜負學生的期待,這樣自然而然就能說對得起學生了。

新老師剛開始最重要的就是要把課上好,這很重要。每節課都要認真,不能胡亂上上,沒有充分備課就上。備課的好壞直接影響課堂的質量。

我的體會很深。如果某節課沒準備好,上得時候磕磕巴巴的,學生一聽就覺得你上得不好,你也會很慌,會覺得對不起學生。後來我把每節課要講的內容都手寫了下來,效果就很好,不慌,很自如,學生也愛聽課了,我就覺得對得起學生了。

我乙個學期一門課程所有的講稿

我入職時間也不算長,想到的也只有這些。還將不懈努力,爭取做到更好。

與君共勉!

2樓:裳瓔珞

首先,怎麼定義「對得起」?究竟是保證每個同學都能及格,還是教的每一堂課都讓大家有所收穫?這反映了您教育目的不明確,教學目標不清晰。

其次,何謂貪圖「人間清歡」,指的是想把高中語文教師這份職業過成「錢多事少離家近」的理想工作嗎?但是,現實生活中很難這樣,就是簡單的寫教案,都能把人累死。

最後,作為一名高中語文老師而言,您是如何理解「語文」的內涵與課程體系的?如果沒有自己的「語文課程觀」,恐怕很多時候都是在無意識地隨意授課。

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