毫無管理經驗，在培訓機構做教學管理工作要注意哪些，有什麼需要準備的嗎。

1樓：陳秋榜

初次管理新團隊，要注意兩方面，一方面是管理體系的建設，一方便是團隊建設。

一、管理體系方面有一些基本的原則要遵守，比如：

無責任底薪要杜絕;

吃大鍋飯要杜絕;

目標分解不徹底要杜絕;

只考核結果不考核過程要杜絕;

管理體系的目的是：監管+保底+激勵，不是以扣錢作為目的，要以激勵作為目的，在完善的激勵體系下，你發給員工的獎金越多，意味著機構當月的盈利越多。

具體的操作方法建議：

2.考核標準落實到具體目標數量上，定崗定人定量;

3.績效分配比例一般80%考核具體指標完成情況，20%考核過程和日常表現;

二、另外一方面，團隊建設通常需要經歷4個主要的階段，團隊初建、團隊磨合、團隊凝聚，最後建立成為乙個高效的團隊。團隊建設的辦法有很多，培訓學習、拓展訓練、團建活動等等，不一而足。但是團隊建設的重心一定要圍繞這以下幾個方面：

1.自主性。乙個團隊是能夠自我管理和前進的。

如果在你外出的時候需要不停的看手機，查郵件，監督工作的進展情況，那麼你這個團隊一定是沒有自主性的。自主性可以通過相關的培訓和制度上的權責分明來提公升。

2、思考性。乙個團隊是能夠不停的審視自身的運轉的，發現自身的問題，積極的尋找對策，從而提出流程修改的建議。

3、合作性。保持原則的基礎下相互補位，順暢溝通，協同作業完成目標。

在不同階段，需要採用的管理風格和做法也是要有所區別的。但是也不是絕對的，要具體問題具體分析。

2樓：吹著口哨的人字拖

之前在教育公司做過培訓講師，工作性質就是和各種一線教育人員和教育管理者打交道。簡單說說自己的看法。

一、先進的教育理念很重要。教育理念這東西很有意思，大家都明白，但很難把這套理念運用到工作中去甚至不懂如何靈活運用。就拿「寓教於樂」來說，大家都懂這個概念，但如何運用在教授、鞏固、檢測的環節就不一定大家都懂。

所以作為乙個管理者，擁有這樣的理念是相當重要的，而且還要輔導手下的一線教育者如何去運用。

二、對培訓質量的把關。作為乙個教育管理者，把控、把握培訓教學質量是很重要的一項工作。教學比武大賽、教研活動都是可以參考的形式。

三、教學管理工作也是乙個管理者，所以想想自己在工作中需要乙個怎樣的Leader就明白需要怎麼做了。

不知我所說的是否適應你朋友的培訓管理工作...