高中班主任是如何毀了乙個學生的?

時間 2021-06-06 16:58:07

1樓:

高中三年同乙個班主任,一開始自己成績進步較快,ta就很開心,也很照顧我,對我的一些缺點也不以為意。後來,我成績開始有隱隱超過ta兒子的趨勢,ta兒子是年級第一,就開始處處對我冷淡,各種方式套取我的學習方法,慢慢開始對我挑毛病,莫須有的毛病,聯合其他不熟悉我的任課老師孤立我。總而言之,我要成為乙個對ta兒子高考有益的人,不然,我就啥也不是唄。

高考是公平的,可高考前呢?

2樓:Brace

上了高中才知道初中同學的珍貴

因為我是奧賽班

班裡競爭跟大,老師也會類似挑撥離間讓我們學習。。。比如上講台上面投票你認為成績不真實的同學這種事……我班居然有十幾人都上前投票,同學之間都沒了情意,明明大家程度都差不多,還要這樣……三年抬頭不見低頭見,為了個小破考試,竟然舉報同學。

就同學之間比較表面

所以現在還是和初中同學關係很好

高中班主任真的是,天天考試,只有我班這樣,而且你學習不好的話她還會冷嘲熱諷你,班裡好看的女生塗個口紅就說人家處物件(只塗了一次),成績下滑了就是和男生聊天。但她卻特別喜歡好看的小男生,對他們是真的好,跟他們說話笑眯眯的像少女一樣,到女生的話就是很冷漠很冷漠還帶有嘲諷的意味,我真的很不喜歡這樣,同學總是被她誤會,上網課的時候換裝置重進那個釘釘直播間,她就說「有些同學,上課總是重新進入直播間,你不完美就沒有資格這樣做」(疑惑?????她就重進了一次啊???

)我班呢,每天都要比別的班早去半個小時,然後你猜幹嘛,檢查作業,檢查資料,我們起個大早就是為了讓她檢查作業,什麼時候檢查不行,非得我們早起去,每天寫完作業差不多十二點,早上六點不到就得到校,還要求寫兩科以上的課外資料,我班不是最好的奧塞班,但她這樣壓榨我們,不給下課時間,每週要一次大考,排座位,學習不好的全坐後面,在我印象裡每天就是考試,沒乾別的了,稍微休息一下還不讓,睡覺還會被說。讓我們下課背語文,說白了效果出奇的差,我們都知道學習的重要性,她這樣每天逼著我們,反而激起了逆反心理,我曾看到乙個男生,在老師檢查別的組的時候,瘋狂補課外資料,每天考試的時候大部分必備小抄,:不知道大家經歷過沒,昨天新學的第二天就考,還考好幾科,明明作業都寫不完,資料更別提,還要考試,每天黑天出去黑天回來,考試考好了捧著你,考不好了當全班面諷刺你,有乙個女生被罵哭了,她卻說是人家脆弱。

她不是真正的關心你,從來不會因為成績跟你單獨談話,只會當全班面諷刺你,看著你罵你。沒有任何真正的情感在,我們班任真的是心思很重很虛偽的乙個人,有一次來我班修窗簾的幾個大漢,她馬上上去陪著笑臉,大概意思是 「我班同學老說這個窗簾不好,耽誤他們學習,你給好好修著大哥,工作累不累……」一系列虛偽操作,我覺得人家就是來修窗簾,自始至終沒乙個同學抱怨過,你何必呢?對我們同學沒有乙個笑臉,對乙個修窗簾的大漢笑來笑去的拍馬屁。

我很迷惑。

總之,男生犯錯她都是笑著罵,偶爾還會跺腳撒嬌女生犯錯大多都跟處物件有關(她自認為)

我就經常被她懷疑處物件

實則我母胎單身十七年(微笑)

而且你猜我才高一

上個學期在很多女生眼裡都是噩夢

班裡不知道多少女生默默在這樣的壓力中哭泣

現在我學會了把她的冷嘲熱諷左耳出右耳冒

做好自己,且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽地去走自己的路。

3樓:我想不脫髮

我這個問題我會(積極舉手)我的語言表述能力無法形容他這個人,畢竟還要高考,給自己積點德,怕自己一聊起他就口吐芬芳,直接上圖吧。這是我們班群裡今天晚上的部分聊天記錄,頭像小花花的是生物老師。

4樓:典典

他說過我不會考上985211說我考上一本就很不錯了高一才開學沒多久就在課上冷嘲熱諷我

進步一百多名說我就是這個程度

問他題不屑於回答的樣子

搪塞一下就過去了

我同桌上課睡覺他不怎麼說

有一次我們倆都困了

他指著我就罵雖然也說了我同桌

但是他一直是看著我的

我沒有幹什麼壞事

乖乖寫作業

對他畢恭畢敬

可是他表面的慈祥

卻總是給人冰凍三尺的感覺

後來時間長了

我就不在乎了

我還在進步

他沒有資格否定我的人生

其實他的冷嘲熱諷

使我更加堅強

文理分科了

他勸我去文科班

正好又要重新開啟高中生活了

我不能辜負我自己

也許將來有一天

我會感謝他吧

可是他帶來的傷口

是永遠抹不去了

心裡五味雜陳

還是要抱緊自己

好好學習

把未來交給自己

而不是別人的「我認為」

誰不會犯錯

天氣預報也不是天天準確

不要相信「你不行」

要在拿到錄取通知書之後

要過比他瀟灑的人生

5樓:Jocelyn H

教會我否定自己。

教會我如何讓自己變得平庸,並接受自己的平庸。「你考不上xx大學的,要學會定位,學會降低自己的要求。」

當班主任的第一次談話:人大,你根本考不起的。你能考上xx大學就不錯了。

一診考了全年級正數第九,告訴我,不要多想,下次成績肯定會掉下去的。

二診考了全班倒數第三,告訴我,不要擔心,接受自己的現狀。

高考前心態出問題。

高考適應考試全班倒數第三,告訴我,就你這個樣子,高考絕對會考差的。你就接受現狀吧。(高考前三天)

高考果然是全班倒數(比估分低了20分),告訴我,你考得算是正常發揮。然後頭也不回地走了。

她沒有毀掉我的一生,但她毀掉了我的高三,我的高考。她說過的話字字扎心,真的像噩夢環繞。

對老師的看法是個非常主觀的東西,同學們兩極分化很嚴重。於我而言,她是個很好的科任老師,但是是個糟糕的班主任。不過她教會了我,不要迷信有經驗的老師or班主任的權威,要足夠強大,相信自己。

6樓:lone

嗯我從不在意老師怎麼說我,因為我的理想是從是數學研究,他們所教的與我來說只是搞高分的技巧,讓我遇到真正厲害的人的通行證,論感情沒有

所以給自己立乙個目標,把他們當成可利用的工具就行了,你要知道老師中的絕大多數都是當初的失敗者。

7樓:

考完。座標江蘇。數學102。完全炸翻天。

數學老師,不是班主任。

從小數學就不太好,但是在遇到喜歡的數學老師的時候,有過數學飛黃騰達的時候。

文理分班,選文,請數學老師補課。

數學老師當年數學高考滿分,教學能力也超強,還是那種喜歡嘮嗑的老師,各種雞湯,被聊的心服口服。

當時覺得,她好厲害,因為遭遇過高一的數學老師一上數學課就想睡覺,高二開始變得在數學課上特別有精神,都不帶彎腰弓背的。

後來私下也請她補課。

一直都特別好。

直到,高二暑假。

聯絡數學老師,她說過兩天。過兩天再聯絡,又過兩天,就這麼過了乙個暑假。

高三開學,我以為她要找我說一說這個事。

沒有。她課上有一種普遍活動「上黑板」 。

在她那裡補課期間,最少基本每天一次。

從高三開始,最多是每週一次。

我這個人,比較敏感,也怕尷尬。

所以幾乎避開了一切眼神交流,數學課又變「困」 難戶。

數學老師雖然智商很高,但是情商…Emmm …

有次吧,上課的時候,點人分享經驗。

數學老師突然就cue 到我:「M(我)的錯題集做的肯定比你多比你好,那她的進步怎麼就沒有你大呢? 」

我當時一臉懵逼,臉燒的通紅。

我當時特別乖巧的躲在教室角落裡,莫名其妙的。Emmm …

就當她是說話不過腦子,但是後來同學們都調侃我,把你的錯題集拿出來看看。雖然他們沒有惡意,但是心裡總是怪怪的…

其實,在高三剛開學的時候,我每天晚上都在反思為什麼。但是,沒有結果。

那麼結果呢,就是變得特別敏感,特別脆弱。

比如,她在上課的時候,匿名批評某個同學,我會不自覺的代入自己。

比如,我會在意分數實在不像話的時候,我的卷子上老是空蕩蕩的。其他同學卷子上總是滿滿的紅紅的批語。

比如,不敢去嘗試難題目,因為會把簡單的題目重複做重複檢查。

現在高考結束。

我發現,真正把我自己「毀」 掉的不是數學老師,是我自己。

可能數學老師只是覺得,我在她那裡補課時間長了,需要自己沉澱。

如果我沒有那麼敏感,那麼死心眼。

如果我依然愛她,依然可以像以前一樣相信她,信任她。

會不會結果有所不同。

會不會就不是乙個尷尬的分數。

會不會能走一條不同的路。

可能。因為所有的路都是我自己走出來的,不管外界條件怎麼變,最終決定我的只是我自己。

所以乙個老師,不可能毀了乙個學生。(個人觀點,每個人情況不同,希望學弟學妹們在遇到不對付的老師的時候,不要因為老師而放棄自己的學業。)

8樓:水至清

我高一的時候(理科),其他5門功課都還可以,但英語考試總是在110多分(滿分150),我當時又是數學課代表,班主任教數學。因為我當時想要考清北,所以英語必須要上去,於是就向班主任提出辭職,因為我想要將我花在課代表的時間用在英語上。但是這個老師執意不肯,非要我繼續擔當原職。

我說我要補英語,他卻跟我說我英語有這個樣子不用補了,他還給我舉了很多栗子,說什麼他遇到過往屆的很多學生,都是像我一樣理科(這裡是指數理化生)好但英語差,說是要補英語,結果英語也沒補起來,理科也掉了。然後我就信了。然後他又跟我說,我是他的課代表,我要做的應該是努力再提公升自己的數學水平,這樣就可以幫到班上更多人,而不是在這個問題上浪費時間。

他還說,這個月數學年級評比只得了第二,讓我先把英語放一放,全身心的投入到「工作」中來,其實他往屆見過很多像我這樣的學生,都是高一高二英語不咋地,然後高三一年提起來的,所以英語這門學科不能急,要慢慢來……

不出你們所料,最後我還是信了班主任的話,後來我高三一年既要理科衝刺,又要照顧弱科,這緊張的一年裡我實在是捉襟見肘,分身乏術。

要問我現在還恨他嗎?當然恨!他居然為了讓我當課代表放下英語?!可是恨又有什麼辦法,誰讓我高一那年什麼都不懂還那麼聽話……

如何看待高中班主任強迫學生剪寸頭?

自然而然 其實這個現象是體現在教學管理上的乙個誤區。這個誤區是 錯誤的認為注重自己形象的個性化會分散精力影響學習。其實所有的人,即便是工作再忙,也不可能只做一件事情,都要穿插進行一些與某件重要事情無關係的事,這樣人的身體以及心理機制才能發展均衡健康。大家也都知道朱光潛的一句話 越聰明的人,越懂得休息...

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乙個花仙子寶寶 高考完,返校,班主任講解填報志願的方法和一些政策指標時,拿我和我同桌舉例子,意思是,同桌上大學花40塊錢,我得花四萬。我一臉懵逼愣住了。反應過來以後氣的吹劉海,把劉海吹飛翻了,班主任看見了 思凡 高中和班主任的關係十分平淡,就是所有高中生都會遇到的,有一些時候感覺他其實是個好人但就是...

遇到噁心的高中班主任怎麼辦

金櫻子 首先我們要理解他和他談一談,畢竟他是老師。個人觀點要不然找父母轉班或者是轉校。畢竟現在你正處於青春時光,需要乙份勇氣去對世間不公說不! Christopher Olsen 高三班主任超棒,小紅同志,哈哈哈哈哈哈。高一高二的話,其實也還行。高一時的班主任,其實人挺好的,但我有時候就是討厭他,當...