1樓：魯魯子的梅梅醬
在標準日本語這本教材確實強調過何の詢問內容，どんな詢問性質。
比如A:何の本ですか。
B:日本語の本です（這是什麼書，日語書。）A:どんな本ですか。
B:面白い本です。（什麼樣的書？有趣的書。）所以往往來說どんな都是以形容詞回答。表示性質。再比如どんな人ですか優しい人です
回到這個問題。どんなスポーツが好按理說應該是用何の。但是，第一你可以理解成喜歡足球。
其實歸根到底是在說性質。比如說サッカーのような激しいスポーツが好きです。喜歡足球這樣的人多的呀，激烈的呀，團隊協作的這樣的乙個運動。
2樓：王秋意
翻譯成中文就是「什麼樣的……」，問的是比較抽象的感覺。
比如「どんなスポーツが好き」這種提問，可以回答「ヨガのような靜かなこと」（瑜伽這種安靜的）。這句話的重點在於「安靜」這個抽象的概念，無所謂具體是什麼運動。
何の問的就更加具體，比如「何のスポーツが好きですか」，回答就應該是「野球が好き」（喜歡打棒球）這種很具體的回答。
所以一般對不太熟的人，問興趣愛好的時候，都會問「どんな」而不是「なんの」，這樣對方可以根據自己的想法給一些寬泛抽象的回答，顯得尊重對方的隱私。
例如昨日どんな映畫を見た？→面白い映畫
昨天看的電影怎麼樣？→很有趣
昨日何の映畫を見た？→戀愛の映畫
昨天看了什麼的電影？→講戀愛的
早期日語和韓語有何關係？
王宇 有一定道理。在北韓三國時期，隨著高句麗占領遼東 樂浪，入侵百濟，大量樂浪百濟人渡海到達日本。半島南部隨著百濟 新羅擴張，半島的部分人也渡海到達日本。在大唐新羅聯合滅亡高句麗 百濟時，同樣有大量高句麗 百濟人到達日本。這部分人在日本被叫做渡來系歸化人，體現在日本編纂的 新撰姓氏錄 上。這部分渡來...
日語「句子」的聲調有何規律？
分享日語的胖頭魚 首先涉及到日語單詞的音調，多數教材用數字表示法。用 等數字表示聲調高讀到那個音節。表示第乙個音節低讀，從第二個音節高讀，餘下音節不降調。表示第乙個音節高讀，餘下音節低讀。表示第乙個音節低讀，第二個音節高讀，餘下音節低讀。表示第乙個音節低讀，從第二個音節高讀到第三個為止，餘下音節低讀...
俺 僕 私 在日語中的用法有什麼不同？
燕園學校 首先這都是第一人稱的表達方式，只是適用物件有所區別。私 第一人稱，男女都可以用。普遍說法。私 第一人稱，比 私 通俗的說法，是女子專用語。私 第一人稱，比 私 更加通俗的用法，以前東京平民區花柳巷女子的自稱。私 第一人稱，是一種自謙語，表示謙虛，鄭重的說法。正式場合用。私 手藝高超的手藝人...