1樓：Chris 秦
首先，先找到孩子的問題，是基礎好，失去了學習信心已經厭煩學習，還是僅僅是沒找到學習方法，但是信心還是有的。
如果是失去了學習信心，建議不要草率報班，有能力自己輔導的，可以自己先從簡單的開始教孩子，引導孩子找尋學習方法和規律。如果自己不能教的，可以找個私教，先從基礎教孩子建立信心，比如基本的認讀訓練，聽力訓練。然後等待基礎和自信都差不多了再報機構。
如果不是失去信心，可以找乙個稍微有挑戰的機構。
2樓：
作為乙個小公升初時期英語經常吊車尾，如今成功考入美國大學的學生來講，初一的知識結構基本都還屬於基礎，學習範圍是基本的英語語法，句式結構和基礎單詞。如果長期英語考試不及格的話，極有可能是在以上三種方面上有所欠缺。所以如果報課外班的話，在語法上肯定會有迅速的進步。
但是背單詞這種東西只能靠小盆友自己堅持努力才會看到結果。
3樓：啊哈
可以先報乙個學期，看看效果，如果有進步，自學能力提公升的話最好中斷補習，增強孩子自學能力。很多人報補習班也沒有見得就學習非常好，但可以確定的是自學能力不如那些沒報補習班的且成績好的孩子，因為會有依賴性，而且影響後期的學習。所以自學能力還是很重要的。
4樓：
可以先不報。
想要英語好，多看多背是關鍵。以前讀初中的時候，正在學的書本上的正式課文，無論是對話還是長短文章，全部都完完整整的背下來，張口就能來。背誦一定要注意記憶的準確性，這樣才能準確掌握各種單詞短語的實際用法。
另乙個就是要學語法，找本好的語法書，初中語法，其實並不多，記在心裡，同時也把相應的典型例句記下來。
此外，注意總結一些零碎的小知識點，無論是老師講的，還是自己在任何地方看到的，只要以前不知道，就用小本本記下來，平時多翻翻。
然後就是聽力，可以泛聽+精聽，平時要注意單詞的準確發音，以及在句子裡的發音。
作文其實很簡單，注意多用點不同句式句型，多用點片語短語就可以了。前提是一定要用對。因為對了不一定加分，用錯一定會扣分。
記得初中有個假期，把下一學期的英語就預習完了，還做完六七本輔導練習書的全部內容。新學期開學後，感覺就像砍瓜切菜一樣簡單。
背誦不是死記硬背，要達到的效果是，看到乙個單詞或短語，你能想到使用它的語句。背誦的語句，你也要知道它包含了哪些語法知識，用了哪些片語短語。記單詞和短語的意思，不用把書上的每乙個中文翻譯都記住，但詞性詞義一定要記全。
有時間的話，看看詞根詞綴的相關書籍，以及英英詞典對單詞短語的英文註解，大有裨益。
上述所說，可能也是基於自身記憶力比較好的基礎之上，又有內在的自我驅動。初中的時候，連歷史書都能整本背誦。不過我想，只要肯努力，每個人都會做到這樣的。
背誦可以通過聯想或通過在腦海裡構建畫面感等方式提高效率。背句子和記單詞也是相輔相成的。
祝每乙個心懷向上的希望並為此努力的人都能心想事成！
5樓：黎夏
可以，但我覺得英語純屬就是積累單詞量主要的是把知識點記會比如說加to do的加do sth的等等然後最後就是語法，只要把語法搞會就不用擔心不會寫作文了，其實只要把上課老師要求記的東西記會然後下課背或者邊學邊記邊練然後複習就可以了，英語是需要積累詞彙量得，打持久戰就可以了，以上是建議和經驗，當然需不需要補課還得看孩子的學習狀況了
6樓：吾愛豆丁
現在小學三年級就開始學習英語了，如果英語基礎真的不好，可以報個班學習學習，如果偶爾考試不及格，可以自己在家學習，不能因為一次兩次的考試成績來判定孩子的英語水平。
7樓：帶帶苟利國
報個新東方的《新概念》網課學學吧，我就是大三了才開始自學英語，一年半的時間從零基礎到過了6級。如果能把新概念一二的課文都背下來，絕對至少cet4的水平了。
8樓：一匹大魚
孩子主要是輸入量的問題。提高成績圍繞課本是完全可以的，但是孩子往往覺得課本枯燥，反感，我建議是換成分級聽力材料，我教過的學生也有類似著這樣的情況，之前都只考50分，現在可以考120分了。
9樓：一朵雲
初一的英語相對比較簡單，如果初一都不及格後面更加困難，英語學習要趁早，孩子如果學習態度端正，學習也比較努力但就是成績不好，建議找乙個專業的老師補習一下，一定要找專業的老師，熟悉初中教材知識點考點學生的思維方式等；如果是因為孩子學習態度不端正，自己不想學，對英語沒興趣，那找老師補習效果也不會好，只有等到孩子肯學了找老師補才會有效果！
先搞清楚孩子成績差的原因再決定找不找老師吧，畢竟補課費挺貴的，不要打了水漂。
10樓：童果向上
初一英語不及格——初一英語哪怕是對於從未學過英語的孩子來說也是不難的，因為都是非常簡單的詞和短語、句子，為什麼會不及格呢？
這裡我們要分析孩子不及格的原因，準確的說就是試卷上的錯題到底是哪些題，為什麼錯了。
初一是沒有什麼複雜的語法規則的，如果孩子錯誤犯得多，家長如果有輔導能力，可以將初一的語法歸納總結再輔導下孩子，針對的做下題看看掌握情況。如果自己不行，倒是有必要在外面補一下的。
其他的聽力、完型填空、閱讀理解、作文之類的得分如果也很低，除了語法的應用，其他多半是對單詞短語不熟悉，或者說每個單元該背的都沒有背，包括短文背誦這些。
初一英語作為入門，就是靠記憶來進入一門語言的學習，在學習音標後，再到單詞、短語、句子、語法、作文，其實和學中文一樣，從拼音到字詞句段篇——都是背居多的，題主不妨考察考察孩子每個單元的單詞和一些需要背誦默寫的課文，可以很直觀的看到問題的所在。
11樓：奔跑的小野馬
初一英語其實是吃的小學的本，同時也是打基礎的時候，因為到了高中，同樣會用到，要想辦法去提公升孩子的興趣，可以嘗試報一下班，最好是口語班，這樣可以提公升孩子的成就感，到了大學會很有用
12樓：王亞新
課外班的班級教學不一定適合基礎差的孩子，如果家庭經濟允許，可以請老師一對一，效果更好。如果想省錢，那就向孩子英語老師問問，家長制訂方法，幫助孩子背誦單詞、課文，鞏固基礎知識。
13樓：
個人經歷：
初中英語不及格，報輔導班，依舊沒及格，還是一對三那種，人少也不頂用，不會就是不會，一點兒都不會，孩子自己就抗拒那是一點兒用都沒有。
高中英語依舊不及格，高二開始好好學了，背單詞，做題，英語成績最高考過110。
後來自己又學語法時態語態，一共用了兩星期，看完一本語法書，一共用了8天，現在知識框架十分清晰，也能跟別人講清楚體系。
以上想說的是：你問問孩子的看法，問問他的想法，而不是去聽取別人的意見，自己抗拒的東西，別人施加再多壓力都是沒用的，自己想去學了，不到乙個月就能把以前幾年甚至十幾年沒弄明白的東西學會。就像我，當年英語不及格的時候，誰能想到將來自己能用8天時間看完一本141頁的英語語法講解呢？
14樓：空夢
問孩子問孩子問孩子，問別人幹什麼？
你問孩子覺得自己學不好的原因是什麼，具體哪一塊兒學不會，還是完全無從下手。跟他講讓他背單詞，先有詞彙積累，才能學好其他的。輔導班你要問孩子的意願，如果孩子抗拒，你就算給他報十個輔導班，他該不會還是不會。
要知道，這個時候是你和孩子VS問題，不是你VS孩子
15樓：雷哥趣事
補課的目的其實是查缺補漏，差一節兩節的補補還行，要是整體成績都不行，想通過補課的渠道，是不建議的，主要還得是改變學生自身的學習態度、學習方法、學習習慣，在自我跟上的同時，跟住老師。
16樓：後來也
初一的孩子，學習英語這門課，興趣興趣興趣很重要
要想法找到孩子感興趣的東西，比如愛看什麼型別的電影，找一部這樣的原聲電影來一起看看，有了興趣就會事半功倍。
後面要提高分數的問題，你做好了上面的事，分數自然就起來了。
17樓：成都龍新教育
英語銜接有問題會影響後期的評分，如果想上一所好高中，英語基礎不能丟。
拿成都來說，中考公升學率不足50%，很多人在中學就進行了分流，這點家長要重視。
建議報補習班，乙個是我自己是做這個行業的，知道補習提公升有多快，二是不管是語法、詞彙量、或者學習習慣導致的英語差，都可以先到補習機構諮詢，小班英語一科也才三四千，2-6人班那種，完全可以為了孩子去拼一把。
18樓：小直強迫症
我做輔導班六年，一直主要帶初中英語，一般初一英語就不及格說明小學的底子根本就沒打好。有些家長和孩子都認為，小學英語沒什麼，真正學習是在初中，初一開始認真學就行了。其實根本不是這樣，現在的小學英語作為必考科目，三年級看不出什麼差距，甚至四年級也沒什麼差距，倒是到了五年級加上寫單詞這一項，語法也比以前難了，很多孩子的成績斷崖式下滑。
如果您的孩子初一已經不及格，強烈建議找個好的老師先進行一對一輔導，等跟上整體進度後再回歸班課日常學習。
現在的輔導班確實很多，但它們存在一定是社會上有這個需要，家長一定要認真甄選，可以通過孩子的同學去了解那些靠教學口碑做起來的老師和機構，不一定規模品牌多大，老師負責講的好最重要。還有個很重要的前提，就是孩子也下定決心提高自己的英語成績，再加上老師的輔助，一定會提高的！（學習首先孩子得有想學的想法，我帶的初三的孩子，因為中考非常認學，英語成績從六七十分到110+）所以，初一開始補，一定來得及的！
【這是前幾天剛回答的乙個同類問題，初一跟不上一定馬上補！】
19樓：
我曾經就初一英語不及格而且還不想學。英語課畫畫玩，不背單詞不寫作業。不過是因為小學時候不重視英語，導致我一直覺得這門課不重要。
後來初二下學期時候老師特別不好，區別對待還說我小話，氣得我認真起來學，結果期末考了接近滿分
對我來說不及格只是不重視，我本身語言學習速度還是很快的，而且對不同語言感興趣。但沒有語言天賦的話，自己學肯定是困難的，因為根本不想學也學不好啊。這種情況就必須補習班強制學習了。
如果是小孩不喜歡的東西不要指望他自學就能改變觀念
20樓：冉寶
你要知道課外補習是錦上添花，不能雪中送炭，一周在學校上5-6天課，單單靠一兩節課外補習就想提高成績，那是不太可能的，先弄清楚孩子在哪方面薄弱，找到根源，對症下藥，其實英語主要是勤奮，多背，單詞短語課文都背下來，成績一定能提高。
21樓：阿遙同學
初一英語還是比較簡單的，不及格只能說明小學基礎就沒打好。如果個人的自學能力比較強或者比較自律的話完全可以自學，把基礎打牢，多背單詞多做題。如果自控力沒那麼強或者家長也沒時間管的話我覺得報乙個適合自己的課外班也是乙個選擇。
我初一的時候英語雖然不至於不及格，但也比較一般，我媽就給我報了乙個學而思的課外班，後來成績慢慢就好了，主要還看肯不肯下功夫吧。相比於其他學科，英語想要提分真的是比較容易的了。我建議最好還是報乙個補習班比較好，學習效率要高一些。
孩子初一英語不及格，要不要報輔導班，有用嗎？
濰坊小醋王 怎麼說呢，輔導班我認為是沒有太多用處的，但是可能因人而異吧，英語主要就是單詞，其實在學校裡上課認真聽講了，下課按時背單詞，都是完全可以學好英語的，你可以給他買一些英語簡單的讀物和單詞書，每天都背一些，多看看語法，多做做題，語言類，就是乙個日積月累的過程，去了補習班也頂多是給你輔導一些語法...
孩子初一英語不及格，去輔導班真的有用嗎？
知蘇達李的李 作用肯定是有的，不過就是要先看看有沒有這個必要。要找出不及格的原因，是語法不會呢還是單詞沒記住？是沒花心思去學呢還是很努力了還是學不會？後面這個問題很重要，如果是很努力了還是學不會就是學習方法有問題，可以考慮去找人輔導指點一下。如果是沒花時間學的話你先自己督促一下看看，也不要對輔導報太...
我目前初一，我英語連基礎都不會，每次都不及格，我想學好英語，可是找不到方法，你們有什麼好方法嗎？
多來公尺 記單詞集中識記小學英語500單詞，同時盡量跟老師的進度識記初一課本單詞。單詞可以死記硬背，但是，這不是長久之計，必須學會音標。想辦法很快掌握音標，自己能識讀任何單詞，能分音節，按音節，讀音規則，詞頭詞尾記憶，不要拼字母記單詞。做到這些，識記單詞的效果特別好。當你有500以上詞彙，就可以開展...