1樓：昂藏七尺董
根據題主的描述能感覺出來題主的學習意願很強烈。老師好壞這事得有個評價標準，評價的話是從哪個角度評價，是成績？還是為人？
如果對老師教學上有意見的話，可以通過班主任反饋。能在底層解決的，盡量不要影響到高層。
2樓：六六愛思考
遇到乙個講課差的老師，是件不幸的事？
上學時，遇到乙個講課好的老師，是件幸福的事。作為學生，不僅願意去聽這樣的老師講課，而且感到能在課堂上收穫新知識。
但遇到乙個講課差的老師，就不那麼可愛了。由於經驗的欠缺，差老師上課一般不那麼生動有趣，課堂氛圍相對無聊，這就會導致有些學生心不在焉，玩手機、睡覺的情況就會發生。總的來說，學生會感到既浪費了時間，又沒有在課堂上學到東西。
所以，學生都喜歡講課好的老師，厭惡講課差的老師。這是人之常情。
但任何事都是辯證的。今天想辯證地跟你聊一聊，遇到差老師也不一定絕對是壞事。
你看，假如遇到乙個差老師，那上課基本上是不會好好聽的，也不會在課堂上學到東西。但不要忘了，期末考試是不會取消的。為了過關，「考試這一指揮棒」勢必會強迫著我們去「自學」課本上的東西。
雖然不能說學到哪種高度和深度，但是及格線卻是要保證的。
那麼，在這個過程中，就逐步鍛鍊了一項踏入社會後的關鍵能力：自學能力。或者叫終身學習的能力。
這項能力對人的一生來說，是至關重要的。
根據社會調查，現代人在一生中平均會從事7個左右不同行業的工作。由於每個工作都有具體的、不同的專業要求和技能要求，因而作為現代人，就必須具備在不同工作中「穿越」的能力。
有時候你可能會去賣保險，有時候你又可能去講課，還有時候你可能會去做管理，等等。如何在這些工作中保持一種「穿越」的能力？顯然易見，「自我學習的能力」是現代人在不同工作之間實現「穿越」的基礎能力，是提公升「穿越能力」的能力。
所以，遇到乙個差老師，當然是件不幸的事。但任何事又是辯證的,當遇到乙個差老師，在課堂上學不到東西的時候，那麼自我學習就被提公升到相對重要的程度。並且在自我學習的過程中，鍛鍊和提公升了「自學能力」。
你怎麼看呢？
3樓：青玉黯
我的隔壁班同學幹過這種事，是家長會的時候，她在家長之間四處遊說，成功地讓家長們在家長會之後聯名向校長提意見把她們班都很討厭的數學老師弄走了。
4樓：怪貓咪的鏟屎官
高二的時候我們數學老師差不多也這樣，班主任也不喜歡他，不過他資格老一點班主任也不好當面說。班主任跟我們保證高三就把他換了，，，，，然後他就去了文科班
5樓：之洲
第一次修改回答
距我第一次回答此答案已經過去了快三年，造化弄人，我現在已經成為了體制內的一名小學語文老師。回來看我曾經寫過的答案，過去的怨和遺憾那麼強烈，現在好像看開了，不再去回想那段日子和過去較勁。活潑可愛的小朋友經常會讓我想起小時候踏著明媚的Sunny去上學的鄉村小學時光，教小朋友寫字時會讓我懷念小學時教我們寫毛筆字的黎老師，那時候老師會給小朋友每個寫得稍好的毛筆字畫紅圈，對紅圈的期待和收穫紅圈的快樂獨屬於孩子。
我也會在很多時候想起迄今為止對我影響最大讓我可能走上語文教師之路的初中語文老師劉老師，是她讓我喜歡上了語文課，走進了文學的世界，感受到了語文的魅力，她教學的熱情、對專業的熱愛、對學生的關愛一直深深影響著我，我們現在仍然保持著聯絡。是的，我不會去想起也不會去探望高中語文老師，雖然我當時通過自身努力語文成績不錯，但我失去了太多，很多不可用成績來衡量的東西，比如學語文應有的愉悅感和思考力。後來我讀研時在全省最好的高中實習了兩個月，一有空就去聽老師們上課，我看到老師們娓娓道來、旁徵博引，學生們自信快樂地參與課堂，各抒己見，我想這大概就是我理想中的高中語文課該有的樣子吧。
再回到問題，如何換掉自己不滿意的語文老師？工作後在體制內的我對當時年少時想換老師的行為感觸更深，答案只有乙個——99%換不掉，剩下的1%是我的希望。只要不犯大錯，有編制的語文老師不優秀不負責不會被開除，學生造反換老師學校如果同意了，等同於學校認同學生可以隨意提意見為所欲為，這無疑給學校的管理樹立了壞榜樣。
如果沒有改變，請看開一點，不必因為乙個老師不喜歡這門課，ta代表不了。請為自己去喜歡去學習吧。
其實我當時不只是不幸運遇到了糟糕的語文老師，我區別對待的班主任更讓人失望。他永遠只喜歡兩類學生：成績最好的兩三個和家境優渥的，我這種雖然前幾名但貧民窟長大的孩子是不可能得到他的青睞的。
所幸一切都過去了，整整十年時間的磨練告訴我，沒有人可以定義你，除了你自己！熬過去，想辦法去解決，當你擁有了人生的新天地，誰還會記得高中語文老師上課好不好呢？
祝福看到這篇回答的所有人，祝你們一切安好。
（以下為原回答）
6樓：
我們學校初中高中都有乙個傳統，每一年都要填寫一張老師評價表。
今年略微不同，後面還有乙個選項：是否同意讓你的任課老師跟著上高三。
我們班對語文政治英語老師那是怨言頗多。但統計結果出來，語文十七票，英語一票，政治三票。
為啥呢？
講課囉哩巴嗦的政治老師是副校長，不敢。
情緒無常的英語老師有背景，不敢。
大家也就只敢投語文了，但班上大多人都是一種隨意的態度，想著個好就閉著眼睛給每個老師都填了「滿意」。
最後，我們班換了乙個超級有氣質的語文老師；
換了乙個情緒更加無常的數學老師（原先那個女兒考上清華卻從來沒跟我們顯擺的數學老師退休了）；
因為地理老師待產（看著那個肚子一天天大起來，一直在教課，我都擔心她在課堂上破羊水）也換了乙個。
【人多力量大】
7樓：
贊同 @紙糊 說的，這事就得家長聯合找領導才能換老師。
我高二的時候也經歷過這麼一回事，語文老師是個大媽，不同的是她明顯是有水平的，只是實在太無聊了上她的課，於是就有家長串聯。
不得不說那些家長確實神通廣大，連我父母的手機號都搞到了，只是沒料到我媽也是語文老師，所以。。。
扯遠了。
高三換了個數學老師，這個老師是乙個中年很儒雅的男人。開始兩節課我還聽他講課，後來才發現這貨給我們講題從來都不事先做！！！給我們講錯了都！！！
簡單題倒是沒問題，可是我們只想聽難題啊。難題都是課堂上在黑板上現做的，可憐我們太老實居然也不打斷他。只有他第二節課在另乙個班發現講錯了之後才在下一節課給我們糾正，亦或者忘了。。。
之後數學課我就不聽課了，上課我就在下面刷題，反正也有答案解析自己對一下就可以，然後高考130+，據他所說自古以來就沒有過110的。。。。。。
所以題主，要麼你家長串聯換人，這個比較困難。要麼你自己好好學吧，畢竟學習是自己的事情，自己看看買兩套輔導書做吧。
8樓：張小石
換也換不來優秀的。
不如這樣想：語文，名師少庸師多，富則慕名去上名師輔導班，貧則刷各省高考題（高考題最靠譜，比你們學校80%的語文老師更有料）
9樓：
作為一名剛剛畢業的學生，我以我的認知，來回答一下這個問題。
首先，介紹一下我的老師，語文老師潘x，
語文老師是語文組組長，很忙，沒時間給我們看作業，很懶，懶得動手，懶得操作。從高二到他的班（他是班主任），我就不喜歡他，一是因為我以前的語文老師太好了，幽默+高水平，二是因為他能力不行，我完全獲取不到我認為有用的知識。這導致我高二高三上學期語文一直很差，下學期，沒辦法了，只好自己主動，通過各種方式，補自己的短板，最終語文成績106，成績好嗎？
並不算好，但至少提高了10+。
跳出來看，高考重要嗎？挺重要的，我們都希望，有最好的老師，拼盡力氣，但是最重要的，是態度。不要把自己的 「不努力」，說成是老師的錯
「掉進水裡不會淹死，待在水裡才會淹死」
有乙個「不好」的老師，問題不大，自己整天埋怨，不作為才可怕最重要的一點，她明年就「功成名就」了，你們這樣鬧，她的名聲。。。
注:我的回答有點偏激，僅供參考
思路不清晰，見諒
每個人都有自己的閃光點，你們要注意挖掘哦
10樓：飠反不糹屯
語文這種課大部分還是靠自己自學的，換老師基本不用想，當初我高中，所謂理科實驗班，英語老師水平極差，二個她帶的班都有怨言，另乙個班全班集體聯名上書教務處要求換老師，然而並沒有什麼卵用。自己買參考書自學吧。
11樓：
召集同學集體寫個聯名信去投訴就好了，如果絕大多數同學都對這個老師不滿，那麼本著為自己學業擔憂的想法，只要有個人起頭絕對會一呼百應的。
我上高中那會，我們乙個物理老師上課老是嚼口香糖說話含糊不清，這還罷了，回回課上到一半他就跑到最後一排去找幾個漂亮但是學習一般的女同學聊天打屁。
班上幾個比較不滿的同學（四分之一都不到）去學校投了訴，就把這個老師搞走了。
如果不能解決就叫各自的家長組織起來去學校投訴，學校不行就去教育局，千萬不要小看高三學生家長對於孩子學習的重視程度以及行動力。
12樓：
這個麼領導估計也是心中有數的
你們這個班肯定不是重點班
換掉麼，可能性不大，如果能換掉，下乙個來的也是這樣。
還有語文這個東西，最好還是和你父母說在外面培訓算了，這玩意兒堂課提高分數很難
13樓：
說實話，這種事情學校不會不知道。可能你的班級並不是學校重點培養的物件。另外，我必須告訴你，高中語文的成績跟老師有關係，但也關係不大。
你如果想知道什麼，了解什麼，建議你先和老師溝通。有時候不是老師沒水平，只是她不願意太費心思，也可以說你們沒有你們並沒有激發老師講課的動力，畢竟都快退休了。語文老師負起責任來簡直是費力不討好的事情
先和老師溝通是我的建議，一下子就聯名到學校那裡這種做法太絕了，我是不太贊成。
並不了解實際情況，以上是個人想法。高三加油(ò_óˇ)「
14樓：愛讀書的教書匠
從你寫問題的文筆來看你語文水平不低，起碼你知道老師照本宣科不好，只講材料作文不講任務驅動作文不好等等。總之，這個語文老師不太符合你們的要求。和你們理想的語文老師有差距。
但是，你能有如此語文水平，說明你的語文老師還是有一定水平的。過於勤奮的老師往往會教出一批懶學生。你們老師不講任務驅動作文，但你卻知道這類作文重要就是證明。
換老師不是提高成績的靈丹妙藥，也許換個老師你才會發現也是這樣，才會發現，原來學不好是自己的問題。這個時候可能已對那個被換下的老師造成了傷害。
每個人都希望被別人肯定，老師也希望得到學生的肯定。還是應該試著多和老師溝通，老師不會因為你提建議就給你穿小鞋，真要這樣，那換下就換下吧。
高中語文老師講課不明怎麼辦？
思考的幼兒 語文很講理解力，很多時候老師想告訴你是一張芝麻餅，但是通過語言在傳達的過程中會 篩 掉很多東西，傳到你耳朵裡就變成了只有餅上的芝麻。最好是自己找參考書和題目來做，第一手資料自己鑽研反而知道的會多一點。 夕雲初起日沉閣 你可以問問其他班同學他們語文老師是怎麼講課的，參考一下 也可以在網上蒐...
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