1樓：Go1di1ocks
18年4月在清邁參加的CELTA課程，特別慶幸自己在參加前考了TKT MODULE 1 2 3，裡面的listening/reading/speaking/writing/lexis/grammar的內容不僅在做lesson plan的時候幫助很大還在input session中也有很多其中的內容。所以建議：
1閱讀小橘書第二版；
2如果來不及看1，可以準備乙份TKT glossary，當做字典使用；
3如果時間充裕，可以提前讀reading list裡的書籍：
Learner English,Michael Swan(C.U.P)
(分析學生問題的時候可以用)
Grammar for English Language Teachers, Martin Parrot(C.U.P)
Sound Foundations,Adrian Underhill (Macmillan)
(以上兩本也是DELTA Module 1必看書目)
Go1di1ocks：CELTA @IH Chiang Mai
2樓：小歡英文
以乙個CELTA PassA的過來人和你分享點乾貨：
CELTA都學了啥？該準備啥？
CELTA都學了啥？
CELTA教學實踐中如何拿到Above Standard？
3樓：pikaaiba
英國拿到CELTA，沒有什麼太多的建議，對教學充滿熱情的話，你會喜歡那乙個月的經歷的。可惜回國並沒有從事教學相關的工作，很遺憾，準備換回老師
4樓：汪雯
我今年4月份在北京參加完CELTA 培訓，並順利拿到了證書。樓上的很多回答都非常詳盡，我想補充2條在學習過程中的建議：1.
做好時間管理。每天學習強度較大，任務較多，所以如果能利用一切碎片化的時間（比如通勤的時間）提前規劃課後作業的思路，這能極大提公升做作業的效率，也能為自己爭取更多的睡眠時間，保證第二天的學習效率；2.若想從培訓中汲取最大化的養分，在課程中一定要專注於自己的進步和問題，而不是別人每次任務的成績，注意力只有放到了正確的地方，內心就會平和，收穫便水到渠成！
祝好運喲
5樓：
泰國拿到Celta證書
因為去之前已經有幾年教學經驗，所以對課程本身教授的知識已經掌握的比較好了。
所以整個課程中更多的把重心放在對本人英語水平的提高上。比較學生和老師都是不會說中文。
如果讓我重新來一次的話，會在課前把寫作練好，因為寫assignment的過程中，真的很痛苦。求native speaker幫我proof reading心好累。
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摩西 英語從449年到現在經歷了古英語 中古英語和現代英語三個階段。第一到第二個階段的區別主要是語法和詞彙量，因為受到了法語的深刻影響，所以吸收了法語大量單詞，語法也受到了影響。第二到第三個階段的區別就是單詞拼寫和讀音的脫節，原因主要是倆個 母音大推移和印刷技術。但凡了解過這兩個事情的人都會知道英語...
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才看到這個，也不知道題主看不看了，據我所知雅思是不能的。劍橋做過測試，一般的以英語為母語的成年人集中在7.5分和8分左右。就像國內我們大多數人甚至連高中畢業的中文水準都無法保持 像我 他們的聽力除了少數幾道詞寫錯了以外一般不會出很大問題。寫作是需要學術寫作，工作中很多人並沒有鍛鍊這種技能，而一般的英...