1樓：ABC 的C
在想怎樣改善孩子發音之前，要先明白乙個基本的事實：不是所有的孩子對語音的細微差別都是那麼敏感的。
原因可能是這個孩子本身對語音並不太重視。什麼人重視語音，其實是那些覺得發音不好會被人笑話，發音不准會被人誤解的。而我們學習語言的目的不是為了炫耀自己如何厲害，是為了表達。
很多時候父母眼裡覺得孩子說的不准，但是並不妨礙他和中教交流，也沒有讓外教笑話，那他為什麼要改？
其次，生理問題。有些孩子是不能發捲舌音的，你會發現讓他捲舌的時候很費勁，我女兒就是這樣，那麼你再讓他很自然的讀那些需要捲舌的詞就很強人所難啊。這樣的孩子，有點像我們說的大舌頭，他不僅讀準很難，他一口氣讀幾個單詞都很很難的，要有耐心。
第三，是方法問題。一定要重視口型。對於母音來說口型意味著音準的一半。很多孩子不太習慣盯著人看很久，覺得很彆扭，或者沒注意口型，自然讀不准。
所以，如果你的孩子在發音上有問題，第一要有耐心。你在給他灌輸一種他覺得無所謂的東西，所以他的興趣自然不會太高，所以糾正要少量多次。再說，孩子都有自尊心，誰也喜歡聽表揚，所以在他讀對時要表揚，大力表揚，同時強化一遍，加強記憶。
另外，要多模仿。從很簡短的句子開始，提醒孩子在模仿時要注意口型，注意音的長短，等等。模仿比糾正更管用。因為有時候你越糾正他越會犯錯，所以不如多示範，他就知道應該怎樣了。
還有乙個方法，把孩子讀的錄下來，讓他聽。如果他聽的正確的材料足夠多就會注意到自己的問題，或者你稍加提醒他也會注意到。
2樓：
找到發音地道並且有兒童教育經驗的老師，制定乙個階段課程。不推薦家長自己搗鼓。
父母真的很想自己親自輔導的話，道理是一樣的，得先學。
3樓：口語陪練K
多給他聽英語的東西，重點是已經聽懂的了的這些。這個很重要，在聽的過程如果可以跟讀就進行跟讀模仿，再加個人在旁邊糾正，在繼續跟，聽得多跟得多，慢慢嘴型舌位就會正確發音清晰度也會提上來。
4樓：圓媽媽育兒
發音對剛開始學英語的孩子來說太重要了，可以通過以下這些方式幫助孩子糾正發音：
3 報班上外教課。這種是比較簡單直觀但是也是比較費錢的一種方式，要說面授還是線上好，我比較推薦面授，因為很直接，有問題也可以當面解決，線上終究隔著乙個螢幕，孩子在幹什麼，外教也不見得會那麼清楚。
5樓：笑看浮華蒼生
如何才能提高孩子英語發音？孩子在英語學習的過程中，經常會有發音不準確的情況發生，那麼，我們應該怎麼糾正呢？。
蒙特梭利教學法：讓孩子自己發現錯誤。
根據蒙特梭利教學法中的錯誤控制理念，發現自己的錯誤是孩子學習中認識自我的必備過程。
當孩子在學習中出現錯誤，應該讓兒童自行發現錯誤並糾正，老師和家長的過度指正錯誤會妨礙兒童大腦在學習狀態下的正常工作。
低齡兒童二語習得規律：重鑄效果大於糾正。
低齡寶貝學英語時，根據低齡兒童二語習得的規律，遇到說錯的情況，最好的教學方法是「重鑄」-- recast 而不是「糾正」-- correct。
重鑄，即在不直接否定的情況下重新對孩子的英文發音做出示範。研究表明「重鑄」方法對於兒童英語學習有明顯的提公升效果。
相比之下，「糾正」的方法會打擊孩子說英語的信心和積極性。
針對孩子不同的發音問題，應該有具體對策。
低齡孩子學習英語時，由於口腔肌肉發育尚未完全，常常有發音不清晰的問題。這時過多糾正孩子發音，孩子可能會有牴觸心理。
所以更好的辦法可能是多讓孩子聽標準的英文發音，同時激發孩子英語學習興趣，讓孩子堅持學習，堅持練習。
當孩子已經可以較好地控制自己的發音，然而還是有發音不標準的情況發生，這時，家長們應該耐心地讓孩子多聽正確的發音，再讓孩子逐漸發現自己的發音問題，漸漸向標準發音靠攏。
6樓：近復
沒帶過孩子……但是從我的角度來說，要想影響孩子的練習，起碼自己得懂行，就算發不標準，理論框架是要完善的，能及時糾正孩子的問題，一味地模仿是不知其所以然，更沒有鑑賞的能力，這個多關注 @rchrdyan 老師吧，有預算的報個班，自己折騰不如有個高手帶你
7樓：EnglishUp
跟著老外錄製的原音反覆做shadowing練習是乙個好辦法，小孩子的模仿能力很強，不需要bb很多理論，跟著好的發音學到的就是好的發音。所以找中教老師也很重要！
8樓：Robinson
發音很關鍵，只說乙個點，普通的教授方式都是單獨拿出乙個音來教，其實這個沒有抓住關鍵。
聲音這種東西，基於乙個音素單獨教，其實很難搞準確。或者說準本身就是相對來說的。英語語音的基礎音素，例如短母音i 和長母音ee，關鍵是要能區隔清楚。
只要能區隔清晰，基本上就能大差不差了。所以。真正有效的教授方法，是找準每個音的相對座標系。
在一對關係中學習，而不是單獨的基於乙個音來練習。
9樓：英語肌肉痠痛
如果，想自學，就跟讀一套分級原版音訊，如《體驗英語》等，從慢到快。
如果，需要語音教師教，那就從基礎發音和呼吸送氣開始。
本人語音教練，網上授課，立竿見影。
10樓：自學語音學中
孩子過了六歲這個語言敏感期，基本上就很難像母語者一樣習得(acquire)一門語言了，只能去學習（learn)，語法發音很有可能都需要人為教授。
單論發音大概率也是需要人為糾正的，以我自己淺薄的少兒英語教學經驗來看，如果我不告訴孩子們look的正確發音方法讓孩子聽很多遍母語者示範他自己是發不出/lk/這個音的
所以個人認為單純的聽原版的發音是不夠的
這裡建議您去自己學習一下英語發音然後在適當的時候給予適當的輔導。
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