1樓：溫老的雲學生
錯題，在於總結錯題，不在犯錯。
好題，在於總結好題，舉一反三。——只不過，你做對了。
關鍵在於，無論是錯題還是好題，目的都是提公升分數。
那麼，提公升分數，在於把錯過的題目搞定，不再犯錯。
而好題呢，可以理解為，這種型別的題目很有代表性，也容易出錯。
所以，要以錯題為主，好題為輔。因為，你抄好題的時間，如果用來應對錯題，可能更有效果。
關鍵在於提分，不在於形式。
2樓：Rorschach
首先，回答問題，實不實用因人而異。
做乙個典藏本（可針對任意科目）
把這個本子當你最珍貴的東西
寫最好的字用最好的格式花最細的心思收納最值得收藏（注意是收藏）的知識做這個典藏本不是要求多華麗，而是要求自己用心要求自己有個細緻認真的態度。
3樓：呵呵
個人認為都好，因人而異。
我個人比較推薦的方法是以錯題為主，好題作為補充積累。
原因是每個人都有自己的擅長領域和薄弱領域。對於個人來說，好題的範圍太廣，錯題歸納的針對性更強一些。
具體細節如下
1整理試卷，講義，練習冊，輔導書等「原材料」（很重要）
2將錯題全部用螢光筆什麼的標註出來，先自己判斷篩選。如筆誤等錯誤原因可以酌情忽略不寫進錯題本裡。
（上評講課時多注意班上同學錯的多的，老師花很長時間或反覆去講解的題目，可以作為好題）
3寫錯題本，基本包括題目，錯誤答案，正確答案，原理（知識點），錯因。時間充裕的話可以在再舉一反三，效果會更好。
4最重要的一點是反覆複習，多看。不要浪費時間，寫了不看是最值的。
4樓：瑞妖仙
嗯，我個人感覺就是都很好用，不過我比較常用錯題本。上乙個學期的話，我是很隨便買了乙個厚度適中的本子，從中間分開(不是把本子解刨分屍)然後就是一半為好題本，一半為錯題本。才開始的時候感覺還挺好的，但後來發現自己真的就是漸漸忘了後一半，一直都在整理前一半，但考完期末我整理本子的時候才發現原來我還有後一半
這個學期因為換了乙個老師，那個老師讓錯題都寫在筆記本上，感覺這樣還不錯的樣子。
就是可以在複習的時候，看完知識點就接著看錯題，很方便，而且還不用在怕找不到，或者是弄丟了(本人喜歡亂買各種東西，所以很多時候經常找不到東西)
5樓：衝動的蝸牛
我是覺得錯題本更好，但我的錯題本裡也有好題啊！其實常規題型都見過，錯誤會反覆出現的，如果能保證做過題不會錯二遍，第三遍！分數是很可觀的！
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