1樓：張夜字望晨
正巧帶女權屬性的老師布置了作業讀第二性。
我認為很好理解啊，永恆女性就是指將女性刻板映象化的，永遠的陰極的狀態的一種代表，他們所宣揚的，無非就是「女人就該老實在家呆著」那亙古不變的一套。
永恆女性的論調，就代表著人類歷史上幾千年的直男癌思潮，這是否認女性具有「勇敢」「武力」「進取」「逆流而上」等等代表陽性的優點的，而把女性趕入乙個他們自己編造的籠子裡去，在這個籠子裡，女性代表著「隱忍」「勤勞」「順從」「柔和」等等特質。而作為對立面的男人，自然就是偉大，高尚，陽剛，勇敢的一面了。
為了維護永恆女性的論調，他們甚至用各種手法鼓吹女性應該順從，從中世紀言詞空洞的神父，到新中國的電視劇集《我娘田小草》，這種想法一以貫之，「你是女人，女人是柔和的，女人順從可以得到好報，女人順從才是美德」。在這種思想的影響下，已經有數不清的女人成為這種理論的狂熱信徒，我相信閱讀到這段文字的讀者中，就有不少的人母親是這樣的。
然而這種論調最終也要接近破產了。生物學和社會學告訴我們這個道理，沒有永恆女性，也沒有永恆男性，男性當然可以有不思進取的時候，可以哭泣，女性也當然可以有家國情懷，豪氣干雲。這甚至不會對個人本身的男性或女性氣質有什麼損害。
直到讓普羅大眾接受這個道理為止，還需要許多能夠預先看到這一點的先行者的努力。
既然語言是第一性的，文字是第二性的，那為什麼學一門外語要先學它的字母？
文字或者說符號系統是紀錄語言語音形式的首要載體，也是規定式描寫語言內在結構的載體。也就是說這套體系是視覺化的，能看得見，即也能幫助你加深記憶。而語音形式雖然是語言的首要形式，但鑑於人類器官功能和記憶力限制，我們當然需要符號系統來紀錄語言的聲音以及其結構形式。這意味著學這一套符合系統能幫助你更好理解某...
第一性質與第二性質如何劃分
我覺得題主不必太過糾結這一點。應該注意洛克 人類理解論 那個時候的科學侷限，大概既包括方法上的也包括成果上的。這些侷限我覺得對洛克區分第 一 二性質，以及他的實體論，種屬理論，應該是有深刻影響的。我在讀 人類理解論 的時候，和題主有同一種想法。第一 二性質區分其實細細看來，界限比較模糊，我可以把凡是...
波伏娃的第二性適合十五歲的女孩子讀嗎？
我認為可以出個更為通俗版本的第二性，女孩七八歲甚至更早就應該給她們講這本書裡的內容思想，十五歲都遲了，因為之前十幾年她一定被周圍無數人灌輸過了男權下的女性觀，應該從很小就開始讓女孩意識不到自己的女性身份，而應該超越性別。 已登出 可以啊，我就15歲左右讀的。甭說15歲，你18歲前讀的書，基本上都可以...