1樓：張巴爾
無品格的弦樂器我都稱之為靈魂樂器，你要追求的是奏出的曲子帶有豐富的感情而不是技術上有多高明。
我從古琴學到了馬頭琴學到了大提，深以為然。剛入手的木美人
2樓：歐陽朝雲
如果想職業拉小提琴，鑑於你都會上知乎提問了，大概不是小孩子了，感覺成功概率極低。
如果只是當做業餘愛好。。。乙個愛好都有這麼嚴重的功利心，何必呢？？真喜歡不若去試試嘛，試過了就知道了。
如果連試試都不肯，要麼你不是真喜歡，要麼你喜歡的不是拉琴，而是拉琴帶來的光環
3樓：王睿智
三年級開始被迫練小提琴，練了兩年，哭了兩年，最終考到八級，因為我媽發現奧數更重要，所以「主動」幫我捨棄了其他所有的「興趣愛好」，比如拉丁舞，硬筆書法，油畫。
這些東西，現在來說，我一樣都記不起來了，當時我是極其討厭拉小提琴，因為脖子夾得很痛而且每天被逼著練兩小時，我根本不享受那個過程，對我來說，當時那就是對於視覺，肌肉記憶和意志的磨練。但現在回想起來，我卻想對我媽講：「 你都逼了我兩年了為什麼不再逼一下！
」
因為我放棄的簡直都是顯擺，裝逼，泡妞的利器啊！而且，我發現這些東西潛移默化地影響了我很多，比如變得對世界更加敏感，多了些同理心，整個人會有些不一樣的特質。最重要的是，當漸漸懂事後，乙個人獨處的時候，發現缺少了這些可以和自己，和一些虛無溝通的方式，那種後悔遺憾之感油然而生滔滔不絕。
對不起，我好像跑題了回來一下，我其實不能確定自己有沒有這種天賦，但至少確定當時我是毫無興趣的。不過題主說自己「特別喜歡小提琴」，我只能說趕快去執行吧，能多刻苦就多刻苦，高度衡量的標準不盡相同，但我相信，這樣之後的你，一定是乙個有自己人格魅力的男/女人。
4樓：尚止一
學了半年的大提琴了……開始很用功～現在每天兩個小時左右……我覺得不要想多用功吧～不然「用功」就會成為一種負擔，這事該做的時候就做
5樓：Adagietto
同意@圭多達萊佐 你怎麼知道你沒天賦呢！
我覺得天賦這事總是慢慢顯現出來的…首先你足夠熱愛已經是很好的開端了。另外，我覺得拉小提琴這事不要心急，急於求成是做不好事的，一步一步來，基礎打牢了最重要。
最終會怎麼樣，誰也不知道。最主要的是做好眼前的事，不要浮躁也不要悲觀，刻苦+走心的練習。做到自己能力範圍內的最大程度也算成功！加油！
6樓：
這個問題請不要來問我們，直接去「十分刻苦地練習」就是了。
達到什麼樣的高度？別管，你先滿足「十分刻苦地練習」這一條件再說。
不要害怕未知的結果。做好自己。
同樣拉一首簡單的樂曲，小提琴家和業餘小提琴演奏者的演奏會有什麼區別？
說句實話，如果乙個自稱古樂愛好者的人不能在一小節內判斷演奏者是不是virtuoso的話，耳朵 有問題。不是什麼地方有區別，而是什麼地方沒區別。音準 音色 音質 音量 vibrato的運用，這還都是單一維度，單個音符的質量。樂句的動態 表達，音符間的連線，起承轉合，表達的情感和思想深度 這些都需技術和...
我現在要公升初二，但我特別喜歡小提琴，現在學晚嗎，會耽誤學習嗎？
汀泉 我室友是我見過數學最好的女生之一，他從高一開始每天中午堅持在宿舍里拉琴，雷打不動，不管作業多不多都一定會用那個時間來拉琴，現在高三，依然在堅持。學樂器，最重要的是你能確保每天都有固定的時間給他，保持真誠的熱愛何時都不晚 Tsubasa 初二是個學知識的重要區間，學得好初三就不用太累。如果你初一...
小提琴已學六級，但自覺無天賦，該放棄還是繼續呢？
花生豆子 六級的學生應該要具備自己聽音辨音對音的基本技能，如果連音都不准，我覺得六級的考級只不過是證書而已，真正的水平應該還不到四級。真正學小提琴的同學很難用考級的概念評判。建議你換個老師。 鬼冢老師 我說點暴力的哈 希望不要被摺疊 拉琴算個屁的一技之長 所謂的一技之長得你能以後養活自己吧 有天賦的...