1樓：尋山山遠
這兩個應該是沒什麼相同點的吧
「てもいいです」意思是即使做某事也沒事，表示許可，可以～
「ことができる」應該是能夠做某事，表示一種能力，做某事的能力，能～
2樓：YAYOI
ことができる可以表示三種意義。（1）內在的能力（2）外部的條件 （3）屬性的可能
所謂「內在的能力」是指由於主體自身的原因導致能做或不能某事。
比如：私は2キロぐらい泳ぐことができます。
李さんは日本語を話
所謂「外部的條件」則是指並非由於主體自身的原因，而是由於外部的條件、規則是否允許做某事。
比如：図書館では大聲で話不是主體不會做大聲說話這個行為，而是外部規則不允許）
この店使不是主體會做用信用卡支付這個行為，而是外部規則允許）
所謂「屬性的可能」是指既不是由於自身的原因，也不是由於外部的規則是否許可，而是由於事物本身的屬性導致主體是否能做某事。
比如使不是指說話人會操作，也不是指外部允許使用，而是指電腦沒壞）
この魚は腐っているので食不是指說話人不會吃，也不是外部條件不允許，而是指這條魚本身壞了）
「てもいい」只在第二個意義上和「ことができる」意義相近。如果用てもいい，給人的感覺是說話人同意對方。比如老師對學生說：
日本語ができないなら、英語で話してもいいですよ，給人的感覺是決定權在說話人。如果用「ことができる」給人的感覺則是在敘述規則而已，並不是許可對方，決定權並不在自己。比如乙個學生對另乙個學生說：
日本語ができないなら、英語で話只是在陳述課堂的規則而已。てもいいですか用來徵求對方的同意，如學生問老師：先生、英語で話してもいいですか。
而ことができますか則不是徵求對方的同意，只是詢問對方規則是否允許而已。如乙個學生問另乙個學生：授業中は英語で話
另外「てはいけない」用於不許可對方做某事，但由於語氣比較強烈，一般不用於個人的不許可，而用於有明確的規則的時候。如保安對遊覽者說：ここには入ってはいけません。
不是保安個人不允許遊覽者入內，而是規則不允許。如果用「ことができない」則不是不允許對方做某事，只是知道規則的人向聽話人陳述規則而已。如乙個遊覽者對另乙個遊覽者說：
ここには入由於「てはいけない」語氣比較強烈，所以即便是基於明確規則的不許可，有的時候為了使語氣和緩一點，也會用「ことができない」代替「てはいけない」。比如保安為了使語氣不那麼生硬也會對遊覽者說：お客さん、ここには入
3樓：玲瓏骰子安紅豆
都翻譯成「可以」的話確實會引起誤會，但是這兩句話的現代漢語翻譯確實都是「可以」。
不過意思完全不同，在這裡てもいいです用早些年台灣的翻譯的話，就不會有這樣的歧義出現了。
比如：寮の部屋で料理ができますか？宿舍的房間裡能做飯嗎？
寮の部屋で料理をしてもいいですか？我在宿舍的房間裡做飯也沒有關係嗎？
図書館で辭書を借りることができますか？圖書館借的到字典嗎？
図書館で辭書を借りてもいいですか？在圖書館借字典也沒有關係嗎？
一目了然以上
4樓：嘉麟
難得遇到好問題。回答一下。
ことができる表達的是一種可能。
在基礎日語語法當中，可能一般有三個用法：外界環境允許，自身具備能力、不具有危險性。以下按順序給出例句。
ここでお弁當を食
私は一気に卵を１０個食
昨夜の殘飯ですが、食
我們來看一下如果換成てもいいです會如何。
てもいいです表示的是一種許可。
ここでお弁當を食べてもいいです。
私は一気に卵を１０個食べてもいいです。
昨夜の殘飯ですが、食べてもいいです。
其中第一句毫無疑問的是可以的。語感也是最接近的。因為外界環境（規則）的允許，也是許可的一種。但前者更注重描述環境、規則的允許，後者可能是人的允許，也可能是規則的允許。
第二句的話，ことができます描述的是個人具有的能力。我能一口氣吃十個雞蛋（我是乾飯人）。而てもいいです是說自己做這件事也沒有問題。比如，我可以一口氣吃十個雞蛋（只要你買單）。
第三句的話，ことができます說的是吃了也不會生病，不具有危險性。而てもいいです是不考慮危險性的，只是說你想吃就吃，我不攔著你。
5樓：輕風日語
很簡單的區分
いいですか 這麼做好不好，有沒有不好的地方，給別人添麻煩的地方
ことができる是能力比如宿舍裡有沒有煤氣，灶具讓你發揮此能力
6樓：唯了個唯
「でもいいです」對應的感覺是「我是否可以做這事」，這裡的「可以」是一種請求，希望得到肯定的答覆。小孩在超市想吃冰淇淋，問媽媽「我可以買個冰淇淋嗎？」就是這種主觀的渴望。
「ことができる」傾向於客觀上能否做到。
第乙個例子裡，1的感覺是「可以允許我在宿舍做飯嗎？」，2則傾向於「宿舍有做飯的裝置嗎？」
當然「ことができる」其實也有「請求」這個意思，這個自己跟自己對比，題主要拿「てもいい」對比的話，我只有給出以上的答案。
第二個例子也從這方面入手理解，3的感覺是「是否可以允許我借書」，表達我想借書這一心情。4則是「這本書是否可以外借」，更強調它的客觀條件，比如圖書館裡有沒有這本書、規定上有沒有寫不可以外借等等。
高中英語學渣，請教一下這裡的謂語動詞是哪個，這些個and把句子劃分成什麼成分了呢
凱恩德 你好。就你提供的句子來看，沒有謂語，哈。只有三個名詞staff dustbins mixed use 1.staff 帶有後置定語 not wearing a uniform and cap 其中的 and 是連線 a uniformandcap 的 2.dustbins 帶有後置定語 wi...
關於俄語定向動詞能不能幫忙梳理一下？
VolodiaN 你說的這些加上了字首的運動動詞，已經沒有定向 不定向的區分了！只有不加字首的運動動詞才有定向 不定向。不加任何字首的運動動詞，無論定向與否，都是未完成體 運動動詞加了字首後，不再有定向與否的區別，而是變成了未完 由原不定向那組構成 和完成體 由原定向的那組構成 的區別。常見的運動動...
在動詞是 形的情況下怎麼辨別它是哪一類動詞？發現一些題目它是直接給出 形然後讓你變成其它形。？
雷火 先說動詞分類。日語可以分為四類動詞。一，五段動詞。顧名思義，這種動詞末位假名可以在五段中任意轉換變形。如 書 書 書 書 書 以上分別是但不只是 未然形 形 連用形 辭書形 可能形 意志形。二，一段動詞。一段動詞末位只有固定一段 如 食 三，変動詞。只在 行發生變化，因為這種動詞末尾都是 如 ...