1樓：卜彥
時間是最好的老師。
不要急於求成，不要特意模仿某個名家。
那樣，會不倫不類，即便有些成就也走不遠。
要在文學裡醃製自己。
多看、多寫、放開了寫，隨便寫，找到屬於你自己的敘述特點。
時間到了，味就對了。
初學者以提高文學鑑賞能力為要，鑑賞能力不夠越仿越偏。
2樓：丁紅闊
」讀書破萬卷，下筆如有神「，即便不去刻意的學習大師的寫作手法，我想也能提高不少：
個人覺得在借鑑名家的著作之前，有必要先學習如何去賞析一部著作：
再者，走心：
再者，下筆：
再者，賞析自己寫的：
再者，改善自己寫的。
3樓：姚澤雲
你可以讓兩個名家合寫一篇文章：
在我的後園，可以看見兩隻鳥，乙隻是翠鳥，還有乙隻也是翠鳥。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，彷彿要離開人間而去，使人們仰面不再看見。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的嘴。
它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待遊到水面上來的小魚，口角上現出微笑，似乎自以為大有深意。
儘管小魚是那樣機靈，只悄悄地把頭露出水面來吹了個小泡泡。可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
哇的一聲，翠鳥飛過了。天空越加非常之藍，不安了，彷彿想離去人間。
翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起那條小魚，貼著水面往遠處飛走了。
我遠遠地看著那美麗的身影，打乙個呵欠，點起一支紙菸，希望它在葦稈上多停一會兒。
葦桿默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼；那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
把《翠鳥》和《秋夜》融合一下，是不是挺有味道的啊。。
為什麼諸子中的名家沒有自己的著作經典？
非衣二公子 其實是有的，比如貴族人民出版社出版過一本 公孫龍子 就是一本名家著作，不過量不大，也就幾篇文章，還是個慎到這樣的法家才能合編成一本書，不然也就幾頁紙。名家這種哲學思想被傳統中中國人認同很難，白馬非馬說了半天，看似好有道理的樣子，也不知道能用在什麼地方上，這對於實用觀念極強的中中國人來說，...
通過看書能提高自己的文采嗎？
穆清 首先要明確你看的是什麼書，不同類別的書帶給讀者的東西也不一樣。但是經常看書，對乙個人的語言和表達會產生潛移默化的影響，既然題主提出了這個問題，我推測一下，可能你也是希望通過看書來提高自己的語言表達能力。如果你實在沒有時間的話，可以先從自己每天看到的文章開始，隨手記下讓你眼前一亮的句子，試著模仿...
怎樣通過小細節提高寶寶的智力？
兔兔 這個問題好難回答，因為對於小寶寶而言提高沒提高智力太難界定啦，我覺得這個問題換成如何給小寶寶提供有利於他發展和探索的環境可能更合適哦，那不外乎就是外部環境和內部環境啦。小寶寶階段，和別的孩子互動有限，家長外部提供安全的盡量多的探索資源，內部提供和諧穩定溫和的家庭環境，然後就讓寶貝自然發展就好 ...