1樓：奶爸發電
既然問的是家長們怎麼認為的，所以這個回答寫出來的時候，就只代表我個人的看法。
我覺得閱讀是乙個自發的行為，就是當你突然一天發現，「哇，讀書這麼有趣！」的時候，就會自主的尋找書籍來充實自己了。
而閱讀習慣加上良好這個形容詞，就變得為了讀而讀，沒有了內在興趣的第一驅動力，單靠外部的的約束的行為，到後面總是很容易適得其反。
在尋找興趣的這個過程中，肯定會走很多彎路的，就像我們成年人的戀愛史上，誰不會遇到幾個渣呢？
所以，我想說的是：在談習慣以前，先談興趣。有了興趣，後面的習慣才有了意義。
而且在幼兒園之前這個階段，我覺得真沒有必要焦慮。
當孩子看到你在讀書的時候，他會跟著你的樣子去讀書。
當孩子看到你在玩手機的時候，他也會好奇手機裡面有什麼魔力在吸引你。
你看我們的習慣，就慢慢的影響著孩子的習慣。
而培養之前，不應該是我們自己有良好的習慣麼？
那麼，問問自己，
現在自己滿足良好的閱讀習慣這個標準麼？
2樓：西谷謝量
這裡的閱讀指的不是文字，而是閱讀習慣，孩子小不認字就可以讀繪本開始。
那具體該怎麼培養呢？
很多家長是這樣的：
網上購一大批書，各種國內外優秀繪本，各種深奧的東西，然後你給我讀！
你發現孩子這時候，他不讀，也不看。
於是，這時候衝突就來了。
孩子也說：我根本就不愛看書。如果他的父母本身就是喜歡讀書的，那父母本身的行為，就會讓孩子喜歡幹這個事。
尤其是父母在看書的時候，如果是很開心的。那孩子就會覺得，哇這個事情很棒，那他就會開始愛上看書。
有一次，我有乙個學生說：我不喜歡看書。
我跟他說：你拿金庸看，行不行啊？你拿笑話集看，行不行啊?
重點是你拿著書看的那種高興的狀態，這就是給孩子模仿你的動機。
在書城裡，身邊有很多小朋友都在拿著書認真看的時候，你的孩子就會看到，這樣的行為是容易被父母鼓勵和褒獎的，慢慢他就會開始習慣看書。
我教我的學生用這個方法，收到了非常棒的效果。
她每週末帶著孩子去新華書店，少兒讀物的地方，把孩子放在那，她在旁邊看時尚雜誌。
這小朋友就在少兒讀物的地方，非常投入的去看，她描述少兒讀物那裡，非常有氣氛：
有坐著的，躺著的、靠著的、蹲著的孩子，都如飢似渴的埋頭看書，一待就是大半天。所以孩子在那帶待上大半天，結束看不完的，這小朋友就抱回家看。
她媽媽負責買單結賬，這孩子買的書還都能一周看完。
她媽媽跟我說，現在這孩子最期待的就是週末，因為週末，媽媽能陪她去書店。
就這樣，媽媽連續堅持了4個月，這個小朋友的閱讀習慣就完全養成了。
願你幸福！
3樓：豆小公尺媽媽說
種一棵樹，最好的時間是十年前，其次就是現在。
閱讀習慣什麼時候培養好呢？同樣，越早越好。
如果孩子還沒有養成閱讀好習慣，那麼現在去培養也不遲，拿起書來行動吧。
有的人會說，孩子連字都不認識，怎麼讀書？怎麼培養閱讀習慣呢？
別忘了，親子閱讀哦。
我家孩子從出生看到的就是各種書，所以書就是她的玩具。我們每天都會給她讀書，小嬰兒呢，看著大人的臉部，還會咿咿呀呀的回應。
後來慢慢長大點，就拿著適齡的書，叫我們給她，慢慢語言表達，自己喜歡看哪些書，我們一起讀。
我購買了許多童書繪本，也有時候陪孩子去圖書館裡看繪本。親子閱讀，孩子比較享受讀書帶來的快樂。
上幼兒園後，老師就發現，這個孩子無論語言表達，詞彙量，邏輯能力都很不錯。給小朋友講繪本故事時候，她總會舉手自己知道。
確實，幼兒園裡的大部分兒童繪本我們都看過，而且孩子也能講出來。
慢慢喜歡閱讀，從不識字，到有認字慾望。從親子閱讀，再到自主閱讀。
有良好閱讀習慣的孩子，能坐得住，給一本書，自己可以安安靜靜地捧著書讀。繪本的閱讀，能讓孩子有審美能力，也有語言溝通，邏輯思考，而且還豐富想象力。
繪本，有少量的字，也有無字繪本，讓孩子從圖中獲取內容，讓孩子展開想象力。特別有趣。
因此，爸爸媽媽們，有時間和孩子一起讀書吧。哪怕每天抽出半個多小時，陪孩子閱讀，日積月累，閱讀習慣就養成了。
4樓：小娃娃菜
閱讀理解是最基本的能力了，伴隨著孩子整個讀書生涯乃至一生，如果家長有時間的話，一定要陪自己的孩子一起閱讀一些簡單的兒童讀物，哪怕是簡單的兒童繪本，又或者是聽一些有趣的童話故事。
培養良好的習慣，真的很重要，因為小孩子在叛逆期以前都是比較乖巧聽話的，這個時候如果培養了一些需要耐心、細心或者是專注的習慣，對於孩子的叛逆期是有很好的抵消作用的，家長應該以身作則，引導孩子形成習慣。在孩子閱讀的時候最好有一些互動，引發孩子去思考，去發散思維，比如說剛剛聽了小紅帽和大灰狼的故事，問一下孩子，「我們能不能輕易相信陌生人啊？」單純的閱讀意義並不大，在這個就和囫圇吞棗一樣，一定要引導孩子去思考，去理解閱讀的內容。
5樓：呀嘿呀嘿嘿嘿
雖然我不是家長，我也是乙個青少年吧，也是在祖國茁壯成長的少年，今年也是在大四這個階段，馬上步入社會就聊一下我的感受，首先我覺得閱讀習慣是乙個非常重要的習慣，這個重要程度，現在讓我就覺得好比乙個人要吃飯，睡覺一樣，閱讀就好比乙個精神上的食糧。但是在我的兒時我學習很差，我也不愛看書，真的就是因人而異，因為到了一定的年齡階段，會對事物有不一樣的見解，當我有了不一樣的見解之後，就自然而然的會去做你該做的、做你想做的、做正確的事情了，至於從小培養讀書啊，您當然可以試著培養，因為讀書本來就乙個很正確的事情，我是這麼覺得，但是如果孩子極力抗拒的話，那還是培養一些孩子真正感興趣的事兒吧。即便沒有讀書，只要孩子人生觀價值觀世界觀，這些沒有出現大的問題，我覺得讀書在他未來的人生階段當中，他一定會重新撿起來的乙個東西。
雖然您是他的父母，但是您並不是他，您當然可以在他的成長道路上去掃除一些違背道德觀念啊，倫理道德的這樣一些事情，但是有些事情您可以稍作輔助，但不能強制要求，因為我認為這很有可能增加乙個孩子的叛逆傾向。
6樓：MENG-1998
不是孩子家長，但是是一名姐姐，從弟弟在肚子裡就看中，一直到現在上小學一年級，包括也即將是一名小學教師。
確實養成良好的閱讀習慣會讓孩子在學習中輕鬆不少，但是還沒上幼兒園呢，想沒想過孩子累不累啊，才兩三歲的崽，讓他們做點自己開心點的事挺好的。像佩琪一樣踩踩水坑、滾滾泥巴，用實踐感知世界，挺不錯的。真心覺得別給孩子從小就那麼大壓力，上了一年級就會發現，孩子們真的不容易。
還有一點是個人看法，兩三歲的孩子主要讀物是繪本，繪本是給孩子們建立簡單的世界觀的，讓孩子們成長的更順利，也是讓爸爸媽媽多陪著孩子們的，閱讀習慣什麼的就先放一邊吧，孩子們能在上小學之前快樂的過童年真的很重要。
7樓：夢到夜巴黎
需要，但是家長可以不要把良好的閱讀習慣稱作習慣，稱作培養，其實就是自然而然的讓孩子愛上讀書，家長可以陪伴孩子一起讀書，用拓展的方法幫孩子和書建立起興趣，硬性去規定培訓他養成習慣只會痛苦，在快樂中讀書的話很輕鬆就可以一直熱愛讀書了。
8樓：龍哥
上幼兒園之前個人覺得沒太必要讓孩子養成閱讀習慣，很多家長都想著讓孩子贏在起跑線上，殊不知這種行為直接就剝奪了孩子童年應該有的玩樂！這樣的孩子的童年沒有太美好的回憶！還孩子乙個應該有的童年吧，朋友們你們覺得呢？
9樓：桃桃
閱讀相當重要，閱讀習慣也很重要，小學後孩子多數的知識都來自於課外閱讀，如果在幼兒期就能養成良好的閱讀習慣，是對小學階段地閱讀有益無害的。
10樓：乖乖
我覺得現在的家長對於小朋友的教育還是普遍重視的，小朋友學齡前階段對知識的掌握要求還是比較低的，所以對於學習品質的養成就尤為重要了，培養好的閱讀習慣不僅可以鍛鍊孩子，讓他坐的住，靜下心，而且對以後上幼兒園的集體活動，乃至小學之後的學業學習上都大有幫助。
11樓：邱杜
上幼兒園之前應該是以聽為主，家長可以陪讀一些短句，讓孩子有閱讀的印象，這時候的孩子閱讀後當時能記住，但是沒有經常複習很快又會忘記的，相對來說孩子們對小故事和動畫類的會記得比較牢，如果家長要培養寶寶的閱讀習慣，那麼家長自己最好每週能有固定的兩三天陪讀，當然最好能以小朋友學習的方式陪讀，這樣孩子的興趣就更容易形成。
12樓：陳簡兒
需要的，好的閱讀習慣不僅對孩子的語言能力有幫助，也是對孩子的思維能力都是有幫助的。等孩子進入幼兒園生活，閱讀習慣的培養，也會在培養的學習能力，後期孩子面對生活的問題，有借鑑。他的視野也會變廣。
上小學後，語文的學習能力會很強，閱讀理解能力也會變強
13樓：美美的飛俠
孩子在上幼兒園之前能讀什麼呀，其實就是多看看圖多的繪本，培養一下情商和生活習慣，培養孩子的想象能力，上小學以後才是培養閱讀習慣的時間段
14樓：隨遇而安
我感覺孩子看書應該從小抓起，從幼兒園開始吧。
我作為乙個農村的孩子來說一下我的感受.小學時對看書沒有什麼概念，那時候就感覺書有啥好看的只不過是浪費時間，還不如抽出點時間出去玩。但漸漸的我與周圍人的差距已經開始拉開了。
從五年級我就發現，那時候班裡脫穎而出的人幾乎都是平常星期天在家裡看書的，每次起來回答問題邏輯感，表達能力都會比我們高出一大截。那時候只知道羨慕也沒去思考為啥他們可以而我連簡單的造句都不會。
到初中我也漸漸的了解到了讀書對乙個人的重要性。因為它可以讓你在語文課上不聽課的情況下讓你語文高分，給你數學普通人都沒有的邏輯，讓你在政治簡答比別人更多乙個層面的去看待問題。
讀書對於學生來說就是一種外掛程式.書的質量也覺得了外掛程式的實用程度。另外作為輔助器的實踐更必不可少。所以我們既應該要孩子去多讀書也要多帶她們出去看看。
15樓：靜待花開
小孩子首先要發揚他的天性，有的小孩子從小就活潑好動，而有的小孩子則安靜沉穩。家長們不要去逼迫他們做一些事，而要發現他們的興趣，培養興趣。
關於培養小孩子的閱讀習慣，首先要培養家長的閱讀習慣，增強家庭學習氛圍。因為這個年紀的小孩子往往不懂得去學習去閱讀，但他們喜歡去模仿大人的行為，當他看到爸爸媽媽每天都閱讀書籍的時候，剛開始可能會好奇，慢慢的就會搬個小板凳，也拿起書裝模作樣的看。
家長們應該選擇一些適合小孩子看的書，內容不需要多有用，哪怕是小人書，或者百科全書。因為現在讓他們看書不是為了讓他們學習知識，而是培養他們良好的閱讀習慣。小孩子願意去看書了，他們自然會體會到讀書的樂趣，對以後的學習生涯也大有幫助。
小孩子的天性和天賦是最可貴的，千萬不要去強迫他們，而要去引導，以身作則，讓他們去做自己喜歡的事。珍惜他們的童年。多陪伴孩子。在有愛的環境中長大的孩子不會差。
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