1樓：線上教育周小星
對於熟悉線上教學流程的老師們來說，線上教學只是乙個不同的教學方式而已，但對於許多因疫情影響沒有開展過線上教學的老師們來說，線上教學是乙個比較困難、甚至比較迷茫的教學方式。但我認為其實線上教學並沒有大家想象中的那麼難，我們只需要把這些注意事項弄清楚了就行。
一、選擇合適的教學平台
為什麼我會說乙個選擇合適的教學平台呢？雖然在教學平台的選擇上每個老師可以有許多選擇，但選擇乙個合適的教學平台才是最難的！這個平台要符合我們的教學習慣，且在平台內授課不會出現卡頓、延遲等情況。
這個時候，選擇乙個合適的教學平台才是我們必須要做的乙個事情。
二、熟悉線上教學流程
第一次接觸線上教學的老師們，都會有同乙個疑問，我看不到學生怎麼辦？我該如何操作？我該如何在課上點名互動？......
面對這些疑問，我們可以在開課前多參演幾次模擬練習，並熟悉整套線上授課流程，避免出現在課程上因操作失當或過於緊張等問題導致的課程事故。
三、清楚直播互動功能四、放大教學過程情感
在網際網路上，互動溝通雙方的情感交流是最少的，或者說是較難得到有效反饋的，那麼我們在教學過程中，一定要學會放大我們的情感，調動學員的上課激情，讓學員能夠在教學過程中感受到我們對於課程的重視性、學生的重視性，也需要得到他們的有效反饋，從而引導學員參與到我們的課堂中來。
五、簡易口語化教學
比起線下來說，線上更需要簡易口語化教學，這種教學方式最大的優勢在於能夠幫助學員很好的理解教學知識內容，避免出現理解誤差。且口語化教學會比書面化教學效果更好。
六、增添有效提問環節
教學過程中最忌諱的就是很多無畏的知識點插入，我們在互動環節中應該增添更多的有效提問環節，且可提前預演好提問環節，要設想如果學員回答錯誤、超綱、偏題等情況出現的解答方案。
教師在學習過程中是起主導作用的，在學習過程中主要是以老師課件設計為主，所以我們作為主導者一定要有充分的準備。
2樓：奇想
我自己親身感覺的吧，就老師開麥學生打字，或者老師點名回答問題乙個乙個和同學連麥挺好的。其實，主要還是要線上的這個「線」夠穩，這個時候也就是真的網絡卡。
3樓：謝海海
直播可以覆蓋大面積的學員，但是能夠實時通話才能保證教學互動。建議使用帶實時通話功能，隨時能開閉聲音的平台進行上課，能保證效果，尤其對於培訓機構，畢竟效果才是最直觀的實力展現。
線下教學跟線上教學有什麼區別？
涼薄 我們再說說線下教學的利弊 線下教學我們可以面對老師，可能周圍還有同學，偏向於實踐。好處是 老師在你面前，可以手把手的教你做，有不會的可以與其他人溝通，體驗那種可以戰勝與朋友戰勝困難的快樂。有利肯定也有弊，不好處就是 線下教學需要場地，在與其他同學共同學習的時候難免會產生分歧，人一多可能就會消極...
大學專業想選生物，有什麼建議或意見？
雲朵 如果一般喜歡，只是感覺生物簡單的話，奉勸不要選 如果高中生感覺啥都不懂不排斥數學 物理 計算機相關的專業的話可以考慮一下，畢業之後相對好找工作 海英小貝 如果題主不想做科研，不想當科學家。可以考慮師範類院校生物科學專業。這樣本科生畢業以後可以去當生物老師或者科學老師。不過，本科生畢業當老師好像...
房地產跨行業跳槽有什麼建議意見嗎？
1.首先你要搞清楚你為什麼辭職，是因為房地產的壓力大，經常性的加班麼，以前在萬科實習的時候，財務部門的小姐姐都加班到凌晨，實在辛苦。2.搞清楚你的人生追求是什麼？是以後成為公司的合夥人之一？還是以後安安穩穩的，壓力較小的生活？3.你具備什麼樣的技能決定了你能否跳槽成功的關鍵。跳槽到什麼行業，有沒有獵...