1樓：陳看山
培訓師入門很簡單，參加培訓，按老師講的按部就班的通過考試，拿了證書就叫培訓師了
可是呢？問題不在於拿了證書啊！
做培訓師重點在於乙個「精」字，要做到「精」就要秉著終身學習的理念，這條路很長，為人師對於自我的要求不能鬆懈，要盡可能的一切走在別人前面，說太深了太難了怕你打退堂鼓，那培訓師界就少了乙個潛力股、好苗子，說太淺了太簡單了又不能體現培訓師的精髓，我真是太難了！！！！
2樓：Jeffersli
乙個新講師的發展層次
乙個新人，入門講師行業，不知道如何發展，通常停留在講培訓技巧解決層面停滯不前。問題不是出在新人身上，而是現有的資料，根本沒有分清講師進修的層次！
總結起來，任何乙個講師的發展都離不開如下幾步。
1、正心（講師心智及積極的心態、正能量調整、自身發展規劃）
2、修身（講師培訓技巧，如思路、表達、肢體語言、PPT製作等）
3、開壇（解決培訓中的問題，梳理培訓前、中、後的相關工作，如調研，課程開發，培訓實施）
4、治企（解決企業發展中的問題，企業諮詢等）
5、享天下（共享自身發展及前四步的經驗給新講師，著書立說）
所以，我們應該按幾個層次來引導和總結培訓師進入培訓的這個圈子，按層次梳理講師的發展方法和層次。如果沒有發展主線和分清層次講解，那就都是混亂的，讓人感覺雲裡霧裡，不知所云。
當然，也許我們也可以按這個層次，試著分析一下自己……
很多講師把精力都放在了修身和開壇上面，忽略了自身的正心正能量的修養，就會出現「只要求學員做到」的現象，如果想請學員做到，我們講師自己必須做到。比如經常要求學員寫日誌和總結，自己乙個字不寫，顯然是不對的。己所欲，才能施於人。
還說一點「享天下」，乙個不會總結，不會分享的人，是沒有靈魂的，有一天我們離開地球，揮一揮衣袖，啥都沒留下。
最後再強調一下：要求學員做到的，自己必須做到！
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