理科女怎麼學好高中生物？

1樓：小丶白臉

說實話，高中生物不是很難，學好生物最起碼一點，你得把課本知識掌握，如果這一點沒做到，我想，再多的題目也是徒勞，再者，知識你有了，關鍵這個知識你怎麼用，遇到問題，你怎麼能想到知識點，這些不是說靠別人說就能會了，還是得自己勤積累，多思考。（某種意義上，還得從出題人的角度考慮，他想考察你什麼知識）

2樓：孤獨患者

高中生物就是多積累，多看書，平時的一些細枝末節的東西要勤記，最好寫在筆記本上，平時沒事讀一讀。生物不會很難的，注重基礎就不會差。

3樓：bozi

我們老師說：生物就是背多分。沒毛病

老師說：生物要摳細節，生物要多讀書。

老師說：教材中的任何一句話都有可能變成考點。

老師說的真沒錯，生物是理科中的文科，背書再輔以理性的思考，再去題中實踐感悟，生物就能提高！

4樓：幽門炒公尺桿菌

生物真的好簡單的，就那麼點知識，就背就好啦。又不像物理化學，有那麼多計算。作為乙個高中生物全年級第一，現在有事醫學生的。告訴你高中生物真的好簡單，就背就完了。

5樓：優彼致願 EDU

生物是一門既需要有解題能力、實踐能力，又需要記憶大量的知識點，是具備文理科雙重特性的科目，同時還與生活息息相關，所以要學好生物需要從這些方面入手。

第一是觀察比較，生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環節。如觀察生物的形態結構、生活習性、生長發育等等，我們生物學的原理、規律都是在觀察實驗的基礎上得來的。然後是比較，有比較才有鑑別，生物中能比較的東西很多，如動物細胞與植物細胞、光合作用與呼吸作用、冬眠與夏眠等等。

中學生物概念多，易混難記，比較是有效的方法之一。如果把有關的知識加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。

第二是綜合歸納，老師上課所教的知識點一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯絡，各年級生物知識是連貫的，是乙個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。歸類有一定的標準，這是把知識進行分門別類的思維方法。

生物學學習中常採用兩種一是科學歸類法，即從科學性出發，按照生物的本質特性進行歸類；二是實用歸類法，即從實用性出發，按生物的非本質屬性進行歸類。在歸納的過程中，要多注重順序，將各知識點按照本身的邏輯關係將其串聯。注重聯絡，如神經細胞與腦、脊髓聯絡點在於神經細胞分細胞體、突起兩部分。

第三是把握規律，規律是事物本身固有的本質的必然的聯絡。生物有自身的規律，如結構與功能相適應、區域性與整體相統

一、生物與環境相協調，以及簡樸到複雜、低等到高等、水生到陸生的進化等。把握這些規律將有助於生物知識的理解與運用。

第四就是學會記憶。生物中很多基礎性的知識必須要記牢，所以必須掌握好的記憶方法，同時依據不同知識的特點，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。比如簡化記憶法，通過透徹的分析教材，找出要點，將知識簡化成苄規律的幾個字來詫助記憶。

再比如：聯想記憶法，巧妙地利用聯想幫助記憶。例如記微量元素：

鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素可以巧妙的運用諧音來記憶。或者衍射記憶法，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯絡。這種方法多用於章節知識的總結或複習，將分散在各章節中的相關知識聯絡在一起。

總之，學習的方法有很多，但是是否是適合自己的，還需要你自己去實踐和發現~

6樓：路人甲

目前大一，個人看法，高中生物重點有二。

一方面書上基本概念必須牢記(其實也就是背下來)，不用把這當成負擔，有空多看看筆記自然印象深刻；二來，生物知識點雖然多而細碎，但是很多內容是有邏輯性的(例如物質運輸)，理解的基礎上記憶事半功倍。

選擇題主要是知識點辨析，大題可以通過總結標準答案(最好是真題)的答題套路，找到答題模式。

7樓：起風了

首先當然是上課認真聽啦，最好不要睡覺。然後就是看書，把書看透，基本的知識點一定要熟練掌握。其實前幾遍看書也看不出什麼名堂，把知識點記牢就好了。

然後通過逐漸做題來了解哪些是考點，哪些重要，然後通過不斷回看書和錯題不斷鞏固，這樣基本上就能練成了

理科女怎麼學好高中生物 ？