1樓：芒利
1.無論何種情況下，都嚴格要求你，有時會責備2.有比賽或者榮譽都推薦你
3.假期也會詢問你的學習情況，發一些資料給你4.在問題面前，信任你，引導你
2樓：
好像從小到大，老師都蠻喜歡找我幹活（初中除外，發育高峰期一點不自信）。小學高中都是班幹，大學時本科好像蠻多老師挺喜歡我的（同學會說），是我的導師，前系主任，會對我有比較高的期望。可我是乙個不希望別人來管教、束縛、要求我的人，所以總覺得他們的重視會給我一些我很想逃掉的壓力。
讀研也如此，有時候會思考自己太認真做事真的很好嗎？幫導整理資料時，發現他自己說的一些話，大意就是：只找乙個學生做事，那個學生會覺得累，可是如果找別人，別人又做不好。
挺矛盾吧。研一第一學期，希望就是我打雜率的高峰期（真的真的真的很累，一幹就是一天，不分白天黑夜節假日），之後開始線性下降。我導在很多場合也會給我表現的機會，或許覺得我可塑性較強，覺得我該往博士方向走。
可是，怎麼說呢，我不希望別人對我有期許，也不喜歡給我做這樣的評價，就像考研，想考就考啦......年齡越大也不希望有這種所謂的被器重的感覺。
3樓：呢子呢
沒有與之匹配的實力真的要人老命。
剛開學那會我挺橫（莫名重要考試會超常發揮的體質），成績啥的比我們班後來那年級第一都好（差個一分兩分啥的）。
當時我對陌生的環境與人有一種恐懼感，尤其是與人搭話說錯了之後（那話好有諷刺意味。。。）不怎麼講話，經常發呆，我發呆時是一臉嚴肅。。。
所以我們班主任當時認為我是完美的（？？？？）後來就。。。。
講真每個老師剛見到我時都對我有莫名的好感好詭異哦。。。
語文老師至今對我的字耿耿於懷，認為配不上我的成績，英語老師差不多每節課都要誇一下，美術老師剛見到我就認為我成績起碼年級前三，物理老師說我就是未來的物理學家（？？？？這個真誇張了）
不是自誇。。。就是很後悔，非常後悔。
4樓：
突然想起今天回學校看老師的乙個小細節
因為我初中成績在我們三個班長中是最末的
性格也是最不剛硬，比較懦弱中庸的
而我們班主任是屬於那種雷厲風行的那種
所以在班上很多活動中老師很少交給我去做
也往往會被班主任所忽視所不喜歡
而今天在看完老師之後
江老師帶著我們一群學生去吃飯
我說了一句「我們是不是要在這兒照張相啊」
隨後其他同學也在附議
然後江老師就停下腳步來問我
讓我來選定照相的地點
我一直推脫，我還是覺得這種事我做不好
但是江江一直說，讓我來安排，讓我來決定
我第一次感受到了被重視的感覺
感謝全世界最好的江老師
5樓：要努力去見仙女啊
小趙今天吃糖了嗎：你遇到的好老師可以有多好？
想說的大概都在這裡吧。
所謂被器重，應該是包含信任、滿意、疼愛、嚴格這幾種情感。總之，是很棒的感覺。
6樓：多喝燙水
雖然我不太聽的懂政治課（理科鋼鐵直女）但是我政治成績一直都很不錯（我也很迷）。⊙ω⊙
然後我們政治老師就特別看好我，覺得我會在文科班發光發熱。其實我很早之前（初中………）就已經堅定入理，現在在理科的海洋裡不亦樂乎。⊙ω⊙
而且初中的時候我們換了三個政治老師（一年乙個，初一初三都是女老師，初二是男老師），全的很迷的看好我（不過我初中政治還闊以，班上前幾，但不是第一第二）。
特別是初二的那個男老師，特別喜歡上課點我回答問題，然後各種說我好有經濟學思維什麼的（我那個時候比較喜歡看各種亂七八糟的書，各個領域的都看，屬於那種什麼的會一點，什麼都不精通的）手動狗頭 。⊙ω⊙
但是高中的時候，每次理科方面遇到困難都會想想L老師，然後就咬牙堅持下去。雖然現在理綜沒有特別拔尖，但是230 240還是挺穩的，也算是沒有辜負他的期待。⊙ω⊙
7樓：PrettierSailors
相信有許多學生學習好、能力強、有責任感，是老師的好幫手，記得以前班級板報、大小活動安排甚至幫老師抄評語，幾乎為老師分擔了很多，潛移默化中，這是一種能力的自我提公升，也能讓自己在班上保持很強的存在感，但其實這很累，你得一直優秀，偶爾的失利或者有更優秀的同學出現，你就像失寵了一樣。好比現在進入社會工作了，爭強好勝的心仍然不減，想放鬆但又放不下。所以那種被器重的感覺酸酸甜甜的，很懷念很美好，但是相對自己說，不要太拘謹，太過於負擔。
8樓：「已登出」
被老師關注，有利有弊。老師的期望可以督促你進步，但同時也會轉化成你的壓力。你怕自己完成的不夠好，讓老師失望。
不過既然老師器重你，說明你還是有實力的，你現在要做的就是努力學習，充實自己，不要讓老師失望，也給你自己乙個滿意的答覆！加油＾０＾~
9樓：逍遙的鬍子
是腫脹的感覺，拿東拿西，搬上搬下少不了了，組織什麼活動，各種運動會，不報個七八項，怎麼對得起器重二字，至於搞讀碩博時，不埋頭搞研究，不問名利，怎麼對得起器重二字
10樓：清風起時
依稀記得高一下學期有一次老師因為班裡紀律太差說要換座位。
當時我是學習委員也是班裡第一，看見新換的座位表上我的同桌是個平時不熟的男生。
還是想和漂亮妹子坐一起的我下課果斷跑到老師辦公室說：「老師這個座位表能不能改一改？」
老師問：「為什麼？」
我答：「因為我想旁邊挨著個女生。」
老師抬頭「剜」了我一眼，然後笑著將班裡的女生名單推到我面前，說了句：「你挑吧！」
老師只是略微想了一下，隨即便爽快的道：「行！那就不換了！」
走出辦公室以後，心裡爽翻了天：原來被老師器重是真的可以為所欲為的【狗頭】
（順帶一提，我之所以說不換也行是因為我當時後桌本來就坐了乙個漂亮妹子hh）
所以學生時代，好好學習天天向上真的才是硬道理！
11樓：兜兒
瀉藥能力越大，責任越大
有了更多機會與老師在同水平面思維深度的溝通，當然對於自己而言還是要以學習為主
飄就是自我降級，這點應該清楚
Respect，人無完人，老師也會犯錯，意見有分歧就求同存異吧。其實老師更希望看到學生超過自己，做好自己就是對老師最大的尊敬和回報
12樓：北海
學生時代最無奈的事就是無法用令人滿意的成績回報最喜歡的那個老師。
我的老師很器重我，可是我辜負了她的期望，沒有考出好的成績去回報她。但是當我發現這個無奈想要挽回時，我沒有機會了。我畢業了。（沒考出的好成績，是高考）
在這裡我想跟各位說句題外話，請千萬不要辜負了器重你的人對你的期望。
13樓：小玖老師
我所經歷的稱不上器重，但是老師都挺關心自己的，那種感覺很單純就是特別想努力做好，想多得到老師的表揚。
現在的自己也成為了一名人民教師，希望自己也能給學生帶去向上的動力。
14樓：
幹活第乙個想到你，如果你願意為他付出那沒什麼，如果某一天你倆的利益發生衝突，他還挺自私，你開始厭惡他了，那被他器重是一種負擔。慢慢會學會敷衍。
15樓：Killa
從研究生角度答一下吧，如果你老師是大佬，被器重還挺好的。
首先，各種團隊活動，你都可以帶頭，得到的鍛鍊多，收穫的榮譽多（比如，大創等比賽，還有專業性強的競賽）
然後，申請專案會有一點優勢，研究生可以申請省級的研究生科研專案，雖然是盲評，但是大佬的方向大家也都知道，只看標書也能摸個差不多。你背重視之前肯定會有相關的標書彙總整理經驗，憑這點也會寫的比較好。
最後，導師重視你，肯定想讓你直博，對吧，後續的好處。包括你不想讀博，推薦工作，等等。
然後說最重要的，如何讓導師重視你。
首先是，書生氣大於社會氣，這個對於大部分導師適用，因為教材研討會，年會的見過不少圈內大佬導師，（我們圈非常小，全國博導也就30個以內）。感覺大家都更喜歡書生氣息的學生。
然後是，努力大於聰明，踏實，認真，勤奮應該是導師們最喜歡的品質。這個就不細說了。
最後是，細心，研究生其實要做大量繁碎的工作，做實驗，收資料，寫標書什麼的，細心很容易讓你脫穎而出。
以上吧，不知道題主多大了
16樓：禿頭少女
大概就是我也成為了以前上學最怕老師提起的誰誰家姐姐吧。我弟進了我初中班主任的班，回來跟我說老師只要一批評他們就到了我出場的時候了
17樓：遠得要命
覺得自己好有成就感，尤其是被叫到辦公室拿作業或者告訴同學們布置哪些作業甚至是幫助老師管理班級時，覺得自己被人需要，是老師的左膀右臂！
18樓：RISING
這麼說吧，我是在乙個小縣城讀的書嘛，那時候小學六年級，在離小公升初還有乙個學期的時候呢，突然就說要考科學，其實科學課呢我們也有在上，只是不太重視嘛。嗐，這都不是重點。
當時突擊教我們科學的是我們小學的副校長，而且小時候印象裡他五十來歲，人高馬大，總是給我們很兇的感覺。有一回我們班拿了一節課考科學，考完後當時是我們副校長的科學老師，每乙個小組挑了乙個小組長，把他們的卷子改完了，然後其他人的卷子就第一組給第二組改，第二組給第三組改，巧了我也是小組長之一。
但是我小時候比較貪玩，玩著玩著就忘記了，等到下一次課上課時，老師說，卷子都改完了吧，我們來講解一下。我才想起來我沒改！！我悄悄咪咪地把卷子傳回那一組，結果馬上那一組的人就把我給「供」出去了，乙個兩個都憤憤地嚷著我偷懶沒有改卷子。
我當時那個虛的啊！！！我就乙個貪玩又虛的女娃兒！！我看著老師走了過來，那股氣勢把我一陣嚇的，他看了看我，又看了看那個小組，說：
「肯定是你們不肯把卷子給她批改的，還說人家不給你們改，哼」
我那個小組的人
現在想起來都覺得好笑哈哈哈哈哈哈哈哈
不過吧，我從小時候就成績還不錯，特別是小學，所以一直都挺被器重的吧，。所以像很多活動啊，老師也會第乙個想到你想給你機會的，所以要努力成為乙個優秀的人啊，不單是說老師的器重吧，也是為了自己在回想起來的時候每一天都是充實快樂的。
19樓：實用君
高興又怕怕，最後只能劃歸為平靜。
因為意味著更大的好處，也是要有更多的付出。
就談一下初高中和大學被老師器重的不同吧，差別確實還挺大的。
相同大概大家都懂，老師緣好的孩子經常被點名，叫走，回來不會苦著臉，心情還不錯
說說不同點吧
01
被器重原因不同
說白了初高中搞好關係主要看成績，大學成績也挺重要但也不非常主要……
畢竟科研，就業，其他能力在大學的人際交往裡才是最重要的。雖然成績當然要說得過去。
至於大學嘛，說白了大學裡的通行證就兩個。要麼成績優異，保研可期，要麼學生會主席，就業保證多。
02器重結果不同
初高中好像沒啥，無非老師對你是冷臉還是笑臉，親近還是疏遠，都不影響什麼，該考拿去就考哪去
但是大學不同。
首先是平時分。
平時分除了專業課看表現較多，公平些，大課選修課，烏鴉鴉一大丟坐在大教室的老師確實是看誰眼熟，誰印象深給誰分多。
端正聽課，一聲不哈，基本沒有，作用也不大。
再者是就業。
到這講乙個我身邊某同學的真實案例。
他是學生組織的，三年乾到主席。
一般學生組織確實就是給學院打下手的，學生組織好處也就那麼幾個，發展分，人脈，和老師。
交朋友我是真看不上學生組織……感覺志同道合人很少……大多都是交往很表面的那種
但是當到主席的，不說交友了，大多和管團學的書記老師很熟很熟……
啥髒活累活(層層下派制度)都給主席的輔導員，當然也會更器重主席…尤其是和他處的很好的主席，也確實是人之常情…
於是他當完那屆主席，大四快畢業就被老師推薦去某公司當實習生了，實習生工資稅後七八千……
是真·檸檬了
實習生工資起價這麼高的，真的很少有，大概起價三四千就很多了好嗎
說是給老師幹活多這樣也確實是人之常情，但是真檸檬了
憑成績說話的也不敢實習生開口稅後七八千呀……
喜歡老師是一種什麼樣的感覺呢？
舒克舒克我是貝塔 額，其實對於乙個剛入職的高中老師來說還是挺希望得到學生的喜歡的，尤其是男同學，因為這樣他們就不鬧了呀！只要好好聽課啥都行啊，可能我這思路不太對哈 不過我上學那會也沒喜歡過哪個老師，我的老師都屬於滅絕師太型的 大概就是，拼了命一樣認真地學好他教的那一科。每天都想製造各種偶遇見到他，上...
失去是一種什麼樣的感覺？
gladiator 這兩年總有種感覺，可能真的到了要逐漸接受失去的人生階段了。身邊朋友的親人乙個接乙個地生病 離開，而作為所謂的成年人，似乎很多人還沒做好充分的準備。但是話說回來，對於這種疼痛，誰又能真正做好準備？以前我總有個想法，如果有一天父母離去了，我就隨他們而去吧。荒謬？可也看出我對死亡的恐懼...
難過是一種什麼樣的感覺？
其實，現在的我處於一種混亂的狀態 難過？難過死了 確實難過 但是卻也不知道意義是什麼 剛剛定好了早上七點四十起床的鬧鐘 就算難過 明天還要上課不是麼？就當隨筆寫一寫，想到哪寫到哪吧 我乙個碌碌無為的研究生 勤勤懇懇讀書十幾年保研了一本大學 如今研究生在讀 聽上去。好像不錯 但是情感生活卻一片糊塗 不...