1樓：新通外語
雅思聽力確實是中國考生的一大難點，方法得當加勤奮學習，解決雅思聽力這一大難題照樣可以解決。
一、詞彙與語法訓練
雅思聽力所需的詞彙不是很難，而且也很實際，具有一定的場景性。譬如，乙個留學生到國外留學，他會有很多非常實際的問題，到了學校，他肯定會考慮住宿的問題，關於住宿場景的詞彙就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。一般來說，掌握至少相當於大學英語四級的詞彙量是保證雅思聽力考好的必要條件。
不僅要會辨認這些詞彙，還要能夠拼寫。雅思聽力不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應出單詞的意思，而且很多時候需要考生將其拼寫出來，所以要求學生對相關單詞進行記憶。雅思聽力部分所要求的語法並不太難，初高中語法足以應付。
如果沒有足夠的詞彙和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由於知識的不牢固而答不出來。
二、記憶練習
雅思聽力就只給大家一次的聽題機會，這項考試也是對考生記憶力的考驗。往往都會有不少考生會有前一秒還記得答案，到了後一秒就忘的現象了，或者是當發現答案是之前所聽到的內容時就已忘得一乾二淨了。其實這個記憶力能夠在精聽練習當中得到訓練，也就是說大家在做聽寫時記的內容盡量要長一些，並且還要去逐漸的減少聽的遍數，盡量的要做到在你記的一遍當中記盡量多的內容。
經過這樣的訓練，大家在做題的時候定位之後有意識的記下相應的內容，就不會那麼容易的錯過答案了。
三、語音鍛鍊
雅思聽力實際上是辨音的過程。相當部分學生有時候對簡單詞彙不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發音和考試的錄音有出入，所以導致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發音和標準發音有差距，那麼一定要下苦功夫糾正自己的發音。
在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標準的英語，而美音會把短母音與長母音不分，譬如，美中國人可能分不清在說ant與aunt，因為他們在發這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把【ei】發成【ai】,所以當你聽到澳大利亞在說「where are you going today?」的時候會感到困惑，會誤認為他在說「where
are you going to die?」在雅思聽力中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者南韓口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實性。因此，考生在平時做訓練的時候要注意涉獵多範圍的音域。
四、解答能力
解答能力其實就是通過審題以及聽題之後最終找到答案並且正確的寫下的能力。在雅思聽力考試當中不同的題型解題技巧也是各有不相同的，在此就不去贅述了。雅思聽力考試主要考察的是對聽力原文細節的把握，特別是聽力當中的填空題型答案的書寫要求非常嚴格，單詞拼寫大家必須要做到準確，形式還必須要符合題目的要求，因此找到答案並不就意味著你可以得分，最後還需要你去正確地寫下。
由於時間比較緊迫，在考試時不允許考生花太多的時間在單詞拼寫上，所以考生平時還是需要去注重對單詞的反應能力的訓練。
五、訊號詞定位
考生需要反覆練習怎樣在短時間把訊號詞和特殊的訊號詞正確的定位，怎樣掌握出題的節奏。在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉換，而且雅思聽力遵循題號原則，很少出現跳題現象，因此訊號詞的定位尤其重要，訊號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。
訊號詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉換的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，時間名(6th December 1975)等。特殊訊號詞是指在聽力材料中起到連線轉折連線的連詞，如「Although the room is big, it isquiet airless.」「although」是個特殊訊號詞，它要考的是後面的東西，ALTHOUGH後面的不是考點。
考生在平時做聽力的同時要有意識的培養對訊號詞和特殊訊號詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節奏，有好的語感從而正確的捕捉答案。
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