1樓：新東方留學考試
對於雅思考試一定的了解，或者已經參加過考試的學員（考試分數4.5-6.5分）
其實聽不懂或聽懂是乙個很不具體的概念。
比如：1. 雅思聽力Section 1全對或者Section 3 選擇題全對，算不算100%聽懂了這個對話？
不一定，全對只能說明掌握了關鍵資訊，完成了做題要求，如果重新問一些細節問題，可能會在理解出現偏差。
2. 雅思聽力Section 1 只對了5道題目，算不算沒有聽懂？
Yes and no. 考試的正確率沒有辦法證明聽力的理解，即做對或者做錯都不一定代表你聽懂了。
語言考試，就是通過正確答案來考察你對關鍵資訊的掌握，對於語言的理解。
雅思聽力想取得理想的分數，就要很具體的分析做錯的原因。
如下圖：填空題目錯題原因分析Checklist
1. 單詞看到認識，但是聽力過程聽不出來。
絕多數學員的親身體驗，當對照原文（script）發現這個單詞背過，但是聽力中居然反應不過來。
可能原因：對於單詞發音的掌握不準確，其實就是基礎的音標，很多學員在學習過程中忽略了音標的重要性，認為我只要按照字面的字母組合發音，大概就不會錯。有些時候單詞的確可以拼讀，基於長期的積累，但是對於初學者，希望可以關注單詞的音標。
舉例：castle /kɑsl/
climb /klam/
ballet /ble/
vehicle /vikl/
以上的單詞均有不發音的字母，分別為t,b,t,h,
因此強烈建議大家認真對待單詞的發音，不要走捷徑，當然隨著音標的熟練，也可以找到一些規律，後期可能也可以通過字面拼讀來了解的單詞的發音。這個過程是需要時間的，也是語言學習很重要的環節。
目前有很多的手機軟體來幫助人們學習音標，重點是希望可以堅持。
2. 單詞認識，但是放在句子中含義不能理解。
舉例：對於一些初學者來說，在聽力過程中出現:
It is right behind the library. （它恰好在圖書館的後面）
基礎薄弱的學員，聽到這句話會糾結方位，是右邊（right）還是後面（behind）
我們會分析原因是對於單詞的多重含義理解不到位。
單詞right會有不同的詞性（n，adj，adv）和對應的不同含義。
There was a note of amusement in his voice.
（字面翻譯：他的聲音裡有一種娛樂的感覺）
其實是說他聲音具備娛樂特質，聽上去會讓人感覺輕鬆，愉快。
Note這個我們最熟悉的單詞也是同理。
怎麼解決？
雖然感覺單詞好多內容，是不是全都要背誦？當然不是，只是需要認識到單詞的使用環境和含義會有變化，要具體情況具體分析，而對於雅思聽力，要結合真題每次遇到了進行積累。
平時背單詞過程中，不要簡單背誦漢語意思，要加入例句的理解。
3. 連讀，重讀，弱音現象（其實就是聽不出來一句話中到底有幾個單詞！）
這些其實目前網上的課程已經非常成熟，重點是練習，而不是掌握理論知識，網上免費課程
不如試試搜尋新東方美音發音零基礎。
4、不能理解時態（tense）和功能語言（functional language）
對於Section2/3 會出現，大家可能都認識單詞，也可以大致明白這句話，但是還是沒有辦法做題題目。
在英語學習的後期，學員應該關注對於語言內在含義（implicit），或者言外之意的理解。
例如1. I think the job is physically demanding. (我認為那個工作對於體能要求很高)
2. I thought the job was physically demanding. （我原本以為那個工作對於體能要求很高）
這兩句話一眼看上去，最大區別就是時態，1為一般現在時，2為過去。
但是從理解中，2還沒有說完，其實想表達那個工作跟我想的不一樣，即那個工作對於體能要求不高。
這也是老師們經常總結，聽到I thought …要關注後面的but…,答案更有可能在but後面出現。
例如，聽到
One of the Italian restaurant is too meat-oriented. (劍橋真題)
請問說話者會不會考慮去這個義大利餐廳。 （不會）
很多同學會關注meat-oriented（肉菜為主的），認為這是考官對於單詞的考察，的確，但是這不是全部。
考官也想考察學員對於too的理解，因為在英語中，使用too的句子本身附帶否定成分。
同樣的關於功能語言的考察還有很多：
1. you should go to the hospital (強調建議)
2. There used to a school. (說明現在沒有學校了)
對於這些內容，就需要考生積累和關注，也可以參照網上免費的課程學習。
總結
聽不懂英語原因很多，單詞發音，發音現象，熟詞僻義是最常見幾種。
2. 聽力平時備考，要具體分析錯題原因，或者聽不懂的具體原因，並積累總結。
3. 聽力遇到瓶頸，總是停留在6-6.5的同學，要關注語言的內在含義和功能。
2樓：AMBER
做題受打擊的話，基本可能基於三個原因：1.單詞量不夠2.語音有問題，不熟悉正確發音3.對題型不熟悉，考點不熟悉。
解決方法也可以針對上面三個方面去補足：1.背單詞，尤其注意拼寫2.
跟讀聽力原文，注意模仿語音語調，停頓，吞音以及重讀。3.精聽，分析錯題，總結同義替換表達，生詞，熟悉對話或獨白背景，從而做到對考試更了解有把握。
以上方法，強調的是」慢「，受了打擊就要慢下來，思考，總結，補足基礎，再去練習才會漸漸好起來。祝：漸入佳境。
3樓：長春環球教育
必須要精聽和泛聽，但是都不要先看材料。要把內容從頭到尾的聽一遍，不懂的地方還要反覆去聽
在應對雅思聽力考試時，在學習中，還要做到以下幾點1、詞彙語法是基礎，一定要先把基礎打牢，才會更好的分析答案，不會出現知道答案不會寫的尷尬
2、還要熟悉句子結構，熟練掌握日常用語的句型，結合語法準備，形成條件反射，有助於對文章的敏銳度
3、堅持練習聽寫，在聽的同時也要注意記錄，以免出現紕漏，將答案錯過4、在練習精聽時還要跟讀，精聽+複述，對提高口語也是很有幫助的5、在精聽中，對掌握不好的題型，要反覆聽，經常聽總而言之，養成好習慣，對提高是很有幫助，這點對考生是很重要的
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