1樓：本質教育李澤宇
1.平時堅持限時做題
2.適當積累加快解題速度的公式和方法（參見我的數學專欄欄目）
3.紮實的基礎和良好的數學思維
平時堅持限時做題
為什麼要限時做題？
考試考得好的同學，往往是簡單題目做得又快又對，這樣才有時間思考難題。限時做題有兩個好處，乙個是加快犯錯改錯的進度，掐著時間做題會大大降低正確率，因為在時間壓力下原本不明顯的錯誤毛病，就會被凸顯出來（只有掐著時間做題，做得慢-這種重要的錯誤才會顯現）；二是限時做題是直接對接高考的，眾所周知高考是有時間限制的，平時不堅持限時做題，怎能期盼高考的時候不出現像胡同學這種慘痛的失誤？
如何限時做題？
本質教育不僅在課堂要求學生現場限時做題，而且要求同學們在平時的練習中也堅持限時做題，對於學生們平時的練習來說，填空選擇平均不超過3分鐘一題，建議10道題為一組進行練習；大題則根據試題難度一般10-15分鐘一題，高考壓軸題可以更難，20-30分鐘是可以的。
適當積累加快解題速度的公式和方法
其實高中教材上現有的公式和方法對於同學們來說遠遠不夠，平時大家課上聽老師說的「二級公式」，實際上就是老師們在教材外總結出來的，在考試中省去現時推導的時間而加快解題速度，進而為後面的大題預留寶貴的思考時間。
同學們可以適當掌握些加快解題速度的公式和方法，在填空選擇題中節省時間，為後面的大題預留寶貴的時間，進而提高自己的成績。
實戰演示
本題定理：若奇函式存在最值，則其最大值和最小值之和為0
我們發現原本看起來很複雜的題目，只要記住這個定理我們就可以做到瞬間秒殺（解題速度可謂是有了乙個質的轉變），如果是在考試當中，可以在這道題上節省20分鐘的時間，為整個的考試爭取寶貴的思考時間，進而避免此次考試不必要的失利。
良好的數學思維
高考數學中大約有百分之七十的題目是中低難度的題目，剩下就是中高難度的題目了，而那百分之七十的題目通常來說基礎知識掌握得好的同學都能做，但是要想拿到高分，就必須想辦法突破那剩下的百分之三十。此外，再加上考試是有時間限制的，可能有些同學做完基礎題後已經沒時間去考慮難題了，那麼想拿高分就變得難上加難了。
所以對於那些想要拿到高分(130+、140+)的同學，建立完整的思維體系，做到解題又快又對是很有必要的！
李澤宇三招TM——翻譯、特殊化、盯住目標——可以幫助同學們建立起有邏輯的思維體系。
何為李澤宇三招TM？
1. 翻譯：
把中文翻譯成為數學語言，包括：字母表示未知數、影象表示函式式或幾何題目、概率語言等等。該方法常用於函式，幾何以及不等式等題目。
2. 特殊化：
在面對抽象或者難以理解的題目的時候，我們嘗試用最極端最特殊的數字來代替變數，幫助我們理解題目。該方法常用於在選擇題目中排除選項，在解大題的過程中也經常會用到特殊化的結論。
3. 盯住目標：
把目標和已知結合，聯想相關的定理、定義、方法。在壓軸題目中，往往需要不斷轉化目標，即盯住目標需要反覆使用！
那麼怎麼樣做到又快又對呢，特別是這種選項是取值範圍的題目，我們用第二招特殊化去證偽，排除錯誤選項，便可以很快的得出答案。
我們發現原本看起來很複雜的題目，通過李澤宇三招TM的第二招我們就可以做到快速解題（解題速度可謂是有了乙個質的轉變），如果是在考試當中，那麼安同學就可以在那道題上節省很多時間，為整個的考試爭取寶貴的思考時間，進而避免考試不必要的失利。
教高中數學的投行交易
2樓：西夏
不推薦無腦刷題！
題主的數學成績應該是處於中上游吧(˙ー˙)那麼這個時候有策略的寫題就顯得尤為重要了。
裡面的題目質量都很高，有詳細解析。
3樓：艾a
個人認為數學題的量還是很重要的，然而多做題的目的是為認識出題套路，所以平時多做些總結會有很大幫助。其實暫時刷題不快沒有很大關係，在量達到一定程度後，速度會自然而然地提上去。
4樓：Vortiger
刷題吧，推薦高考必刷題，其實必修教材比較基礎，如果考的全國卷，高考的20，21題是圓錐曲線和導數，這兩道是壓軸題，也不簡單，你將來可以有側重點一些吧。等你學的差不多就可以做高考題或模擬題了，大概學完選修2-2就可以開始了（來自某高二的湖南考生）
5樓：偷吃小肥羊
多刷題並不是指盲目地刷大量的題
而是刷大量的題型
乙個題型乙個題型地練每個題型都要練透
做得多了自然就熟練了
一開始可能會很慢
可以嘗試著寫然後和答案進行比對看哪兒不一樣時間久了自然而然就會有一種題感
我高一的時候做數學也沒思路就亂做做得也慢
但現在經過複習之後思維更靈活了速度也上來了( ω) 希望你可以通過量的積累來實現質的飛躍
6樓：芥子
人難我難不畏難
人易我易不大意
給你個建議，就是思維堵塞之後，不要過多的吧時間浪費在乙個題上，如果讀完一遍題一點思路都沒有，就要做下一道，千萬不要停留，一定要果斷，因為考試就是要得分，而不是你會做多少題，能得高分才是王道，而且當你把自己會的題都做上了，信心也會更足，這樣做起難題也得心應手，同時會做和做對不是乙個概念，要把會做的分拿到，難題求半，而且有些題第一問不會不影響第二問，不要輕易放棄，題幹太長也不要怕，它只是長得嚇人，其實仔細分析概括是可以做好的，最後祝你學習進步，共勉。高三狗
7樓：路測人
好問題！
當初困擾我好久，
愛因斯坦說過：
給我5分鐘做一道題，我會花4分鐘明白它在問什麼，然後花一分鐘把題解出來。
我想，這可能就是答案吧。
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