1樓：IF枕邊育兒
中山大學附屬第一醫院副主任醫師李易娟認為，嬰兒的聽力在出生24小時後，對聽覺的刺激1-2次，就可以引起寶寶的反應，對大人說話的聲音也會很敏感。彼時，其視力發育還不是很完善。
給孩子看的繪本,為什麼要家長讀出來?
因為聽覺發育需要刺激，而聽覺發育的關鍵期是在2歲以前。如果聽覺刺激較少，孩子以後學習語言也會有困難。這點如果放在我們寫文章的作者身上，就是"輸入"（聽覺）和"輸出"（語言）的關係。
如果沒有足夠的輸入，怎麼持續、穩定的輸出呢？
孩子聽的多了，才逐漸會模仿，最後形成體系（閱讀習慣），才算是完成了閱讀啟蒙的第一步。所以，給孩子讀繪本，是很有必要的。看是啟蒙閱讀的第二步，讀才是第一步。
（這種讀，和ai讀完全不一樣，媽媽讀繪本會有情感在其中，而ai則是機械的閱讀，也沒辦法根據孩子的實際情況進行互動）
對於給孩子讀繪本的好處，我總結了有下面的幾個點：
促進語言發育。反覆的閱讀會刺激寶寶的大腦短時間發福接收同樣的刺激，也有利於寶寶的語言能力發展。讀的時候放慢語速、發音盡量清晰，並觀察寶寶的表情，是否在聽你讀？
促進親子關係。媽媽的聲音，對寶寶有魔力，他聽到後就會很有安全感。在閱讀的同時，讓寶寶感到安心、舒適和愉悅。
很好的睡前習慣。我家倆孩子都有睡前閱讀的習慣，但晚上看書，光線不是很好，眼睛會覺得有點痛。大寶、二寶有時候就會要求我給他們讀繪本，而我則通過自己平時的閱讀經驗，把腦海中的古詩"讀"給他們聽，度過了乙個又乙個美好的"睡前時光"。
"聽媽媽講，那過去的故事……"《魯冰花》中的歌詞，還記得嗎？小時候我們沒有那麼好的閱讀條件，也是靠著媽媽口中乙個又乙個充滿傳奇色彩的故事，度過了美好的童年！給孩子讀繪本吧，你會發現，原來孩子這麼喜歡聽你讀！
2樓：Kyle
給孩子看的繪本，同時也是給家長看的啊
可能你會覺得幼稚，但是你想想陪著孩子一起成長的日子不好嗎？
孩子只能看到繪本之中，動物植物之類的形態各異的圖案，但是有的孩子太小，還沒有一定的思維能力，並不能將繪本中的圖案組合在一起，同時繪本中也會有少量的文字，相信普通孩子應該都是在三歲或者四歲的時候才開始認識一些簡單的文字。
帶著孩子讀繪本的時候，家長不僅僅需要把文字說給孩子聽，還需要跟著孩子的年齡去跟他說明這樣一副圖案之中發生的事情，或者舉一反三，把故事情節帶到現實生活中，跟孩子說一說，加深孩子的理解和感受，同時也可以促進親子的關係提公升。
家長是孩子的啟蒙老師，讀繪本的時候，從另一方面也可以看作學校的閱讀課，如果孩子不能理解，只看到形態各異的物種，他的思維、閱讀、理解等等應該都會停留不前，家長耐心的解讀，會讓孩子們感受到不一樣氛圍，也會喜歡這樣的氛圍。
最後，想說說今天的熱搜，董子健給女兒的話，或許我們都或多或少的在孩子的成長過程中有缺席的，但是只要你能看見這種缺席，並且想盡早去找補，我想你的孩子都是幸福的。讀繪本的時候，孩子一定喜歡爸爸媽媽抱著自己讀的時候吧。
Ps：張杰有首歌是「給女兒」，董子健「給女兒的話」，都是給女兒的，很少看到給兒子的話啊！
3樓：涵卓微客
一，家長讀出來會吸引孩子的注意力。孩子專注力比較分散，我們稱為三分鐘熱度，孩子很容易就被別的事物干預，注意力集中不超過三分鐘。家長在旁邊給孩子讀出來，孩子會以為是父母在陪自己玩，如果孩子在某一時刻開小猜了，家長可以很容易把孩子的注意力吸引過來。
二，可以提高孩子的表達能力。父母在給孩子讀繪本的時候，孩子會根據父母所讀的東西表達自己的意見，比如說父母在講某乙個片段的時候孩子插話進來打斷父母的話，孩子可能會做出跟父母爭論的話語。從而達到表達能力的提公升。
就拿乙個我們朋友的孩子來說吧，那位孩子的父母經常跟我們交流育兒心得，她總是在我們面前會提到跟孩子相處要用心，剛開始我們剛有小孩的時候其實還很懵，不知道該怎麼辦，小孩子哭鬧，總是想辦法滿足孩子的要求，完全沒有自己的想法，明知道這樣做是不利於孩子成長的，但是就是靜不下心來，只想趕快把孩子搞定，讓孩子不哭鬧就行了。
這樣就跟孩子沒有辦法產生交集，孩子現在處於哪種階段需要怎麼教育無從下手，我們的乙個朋友告訴我們要用心，把每天是怎麼帶孩子的心得用本子或者手機軟體記錄一下，慢慢的一段時間之後就找到了一點方向，這裡就不詳細說了，這其中的心酸只有為人父母了才可以體會得到吧。
所以現在，對於怎麼教育孩子方面也有了自己的心得，換位思考，當父母的下你那身段，跟自己的家人在一起卸下面具，就把自己當成孩子，很多孩子的問題就變得容易的多。
推薦一套繪本
小時候在我的心目中，爸爸就是超級英雄。那些所有小時候你解決不了的問題，爸爸好像都能很順利的幫你解決了。記憶中作文裡總寫爸爸像大樹，像港灣，所有偉岸的形象都好像跟爸爸有關。
那這個繪本裡的爸爸呢？爸爸有多棒，給了我們又不一樣的視角。
《我媽媽》這本繪本說出來媽媽高超的品德和能力，故事生動有趣，語言幽默，很容易跟孩子打成一片，讓孩子學會關心自己的媽媽，關心自己身邊的人。
這套繪本也是我經常一起跟孩子讀的繪本，孩子也非常喜歡，親子好時光，從陪孩子一起讀繪本開始吧！
4樓：蔚大藍藍
孩子天生不是喜歡和照顧他扶養他的那個人交流嗎？那個人通常是母親。
如果你的孩子不喜歡和你交流，只是喜歡獨處，喜歡自己靜靜的看書，我倒是覺得應該焦慮一下下，畢竟，這個世界上的人類幼崽大部分都是那個磨人的小妖精啊！
哪個孩子不喜歡父母溫柔又充滿愛意的聲音呢？哪個孩子不渴望從父母的口中去接觸了解這個五彩斑斕的世界呢？
孩子聽的不是父母在讀繪本，而是父母聲音裡的溫柔與愛。
5樓：Angela繪英語
在我們引導孩子愛上閱讀之前，首先了解一下大腦的思維模式。
另外，你是否認同，如果能聽書自己絕不看書，因為聽書比看書更容易。別人把書中的知識加工成易於大腦吸收的，有故事有案例的講解給我們聽，不僅易於理解，也不覺得累。
大人尚且如此，更何況認字還不全的孩子，閱讀起來更費力。所以在早期為了培養孩子的閱讀習慣，還是需要父母閱讀給孩子聽。讓他對書本建立起好奇，隨著年齡增長慢慢過度到自主閱讀！
6樓：沙塵暴
繪本是給孩子看的書，但是繪本最好的閱讀方式一定是親子共讀。
幼齡時的各種互動書就不提了，這個階段孩子是只能在家長的引導下進行遊戲閱讀，這個階段也是孩子與閱讀建立聯絡的最好時期。
等孩子稍大一些，孩子首先關注的仍然是圖畫，這時的親子共讀正好可以很好地對孩子基於圖畫對故事的理解進行補充。
乙個安靜地午後，孩子安靜地坐在你的懷裡，你們一起捧著一本共同挑選的繪本，他的手指在上面指指點點，我們聲情並茂地給他讀繪本的內容。孩子享受到的是真皮座椅沙發巨型銀幕360度立體環繞人聲啊。
還有最最重要的。親子共讀可以讓我們和孩子進行更好的連線，可以產生更多的共同話題，對於親子關係這些都是最重要的。
7樓：暴走打工人
作為家裡有乙個吃可愛多長大的耗子妞的奶爸，從娃娃出生的那一刻起，就決定用心去陪伴，拒絕妻子口中的喪偶式育兒，於是不管多忙都一定每天要抽出專門的時間一心只陪孩子。
而在陪孩子一起成長的日子裡，除了照顧女兒正常的吃喝拉撒換衣服尿不濕，還有陪著騎大馬舉高高以外，可以說讀繪本是父女兩個都最喜歡的節目了。
在這個過程中平日裡活潑好動的孩子會安靜的像個瓷娃娃一樣乖巧，而自己也可以靜靜的享受這種純粹的閒暇，不用去想太多。
也許我們的聲音和技巧都不如專業配音演員，可是孩子們細膩小小的內心是能夠感受到來自父母的陪伴的。
我們試想一下，也許你的工作很忙，可你愛孩子的心我們毫不懷疑。你不吝嗇於花半個月的工資去給孩子買昂貴的正版童書還有各種可以發聲的智慧型音箱，然後呢？
當孩子乙個人坐著聽著冰冷的機器裡傳來的聲音，有疑問或者想停下來的時候都不知道該如何去做。讀書最大的樂趣也在於分享，孩子們會和你講自己的疑問，講自己的感受，你也可以給孩子分享這些。
而她乙個人自己看，是沒有這些互動的環節的。
或許題主是想培養孩子的專注與自主閱讀，但是在寶寶最缺乏安全感需要陪伴的幼兒階段，有互動的親子共讀才是這個階段更好的選擇，也是增加親子關係最好的活動了
8樓：默刀鋒
達娜·薩斯金德等人寫的《父母的語言》一書中，提到了貝蒂·哈特和托德·里斯利的研究，他們為期三年的研究證實：
「早期的語言環境才是影響孩子最終學習能力的關鍵，即，父母應該對孩子說多少話，應該怎麼和孩子說話。孩子感受到父母的語言越多，語言能力會越好，與父母受教育程度和社會經濟地位沒有太大關聯。」
這個結論還有以下2點需要注意：
1、父母對孩子說話的詞彙數量多，是包括了語言更豐富、更複雜和更多元等要素。當父母說得越多，詞彙量就越豐富。也就是，語言的數量會推動語言的質量。
2、父母對孩子說話的詞彙中，肯定語的比例多於禁忌語的比例更好。肯定語就是「你真棒」之類的，禁忌語就是「你真差勁」之類的。父母對孩子說的話應該更積極的，更具有鼓勵性的。
通過上面的說明，我們知道父母早期多跟孩子說話的重要性。父母應該對孩子多說話，這樣可以幫助孩子語言能力的發展，語言能力發展好，孩子將來的學習成績也會更好。那麼，我認為如果父母要對孩子多說話，就離不開要多讀書給孩子聽，原因有以下兩點：
1、書裡的詞彙量比口頭語言的詞彙量豐富得多。
我現在每晚都跟兒子進行親子共讀，兒子在讀一年級，從一開始簡單的圖畫書，到現在他已經可以聽比較長的故事書了，比如《不一樣的卡梅拉》系列、《大偵探福爾摩斯》小學生版。
我也發現，繪本、故事書裡的詞彙量比我們日常口頭語言的詞彙量要豐富得多。比如，書中出現了「翕動」這個詞，我自己也要查詞典，才知道是怎麼讀，是什麼意思。
可見，繪本、故事書是很好的載體，前面提到父母說的話要更豐富、更複雜、更多元，那麼，父母給孩子讀繪本、故事書就是很好的途徑。
2、孩子早期識字量不多，需要父母讀書給孩子聽。
如果孩子可以獨自看繪本當然好，可是，在孩子能夠獨自讀書之前，也就是上小學前，他的識字量是不多的。如果讓六歲前的孩子自己讀繪本，他很可能是只看圖，沒看字，這樣讀繪本的效果就大打折扣了。還有可能是孩子自己看覺得沒意思，他就對閱讀產生不了興趣，從而轉去別的地方，比如去看電視、玩手機，這就更不好了。
如果孩子在上小學前，已經聽到父母說了很多詞彙，那麼，當他在學校學寫字的時候，就會容易很多了。同時，我在和兒子讀書的過程中，其實也是和他一起學習，自己也感到很充實。
綜上，既然父母給孩子多說話那麼重要，而讀書給孩子聽，既能滿足父母給孩子多說話，又能讓孩子產生閱讀的興趣，一石二鳥，父母何樂而不為呢？
參考：《父母的語言》達娜·薩斯金德等
為什麼要陪孩子讀繪本？
Lisa彼岸 如果非要給個原因，最基本的就是 可以增加親子關係。可以交流，通過書本感受生活百態，世間美好。可以學習基本的常識。都說 開啟一本書，就開啟了一扇窗。無論對於大和孩子都是如此。特別是對於乙個不怎麼會遊戲力的媽媽來講，陪孩子讀繪本，反而是一種輕鬆便捷的陪伴方式。無論是在下班後，週末空閒的時間...
繪本一定是給孩子看的嗎？有哪些繪本讓作為大人的你也深有感觸？
鹿滿滿 曾經還是學生的時候，最喜歡看的就是幾公尺的繪本，當時都還被家長定義為漫畫，直到自己有了孩子之後，開始關注繪本的世界，才發現，這是一片廣闊的天空，優秀的繪本不僅是給孩子看的，大人看也一點沒有違和感。有一天我的乙個朋友跟我說她的心情非常不好，聊了很久之後，剛好鄰近聖誕節，就買了一本情緒管理的繪本...
為什麼要多讓孩子接觸繪本？
李一一 繪本沒有一句教條，卻能滿足孩子的成長需要 沒有一絲說理，卻能啟發孩子的深入思考 沒有一點喧鬧，卻能激起孩子的會心大笑。在繪本閱讀過程中 讓孩子像個孩子 托馬mama 感興趣的朋友可以買來閱讀 下面先說說早期閱讀對兒童成長的意義與價值 閱讀是受益一生的能力，這種能力的養成在孩子嬰幼兒時期尤為關...