1樓：或 公升
可能碰到我這種不善良的學生不會，倒也說不上恨，不過後來我聽說那個打人的老師也是校長因為跟其他老師有矛盾，後來被拘留，又查出得了癌症，去世了。剛聽說的時候，艾瑪，這給我高興的。
其他嚴厲的老師我挺感謝的，我指的是對學習上嚴厲，並且只是嚴厲，而不是什麼侮辱人的話或者髒話都往外招呼的老師。打人的我是感謝不了。但真的那幾個對我們學習上很嚴厲，出了錯很嚴厲的批評的老師我是很尊重很感謝的。
2樓：夕予
會啊！！！
我記得初中的時候我們班新來了一位數學老師，28、29歲那樣，一開始來的時候，拿著一把戒尺告訴我們說以後她的課做不對了就得打，把我們那個亂哄哄的班一下子弄得沒有人說話，後來上著上著就發現這個老師沒有那麼兇，她上課時不時跟我們開個玩笑，從來不偏袒好學生，對所有同學一視同仁，導致我們全班同學都特別愛上她的課，我們班其他課不好但數學是真的好，常常都是年級一二三，數學平均分從開學到期末一下子提了十幾分。多虧了數學老師，平常講過的的還錯要打，沒寫作業也要打，但一般逗是輕輕地一下，意思意思就行了，有些不要命的打完了說不疼，數學老師就說我哪捨得打你們啊。聽到這句話我的心都tm融化了！！
愛了愛了這個老師！絕對是我遇到最好的沒有之一！！！後來老師也打過我兩次，每次我都跟她開玩笑地說老師你能不能輕點，其實她打人已經很輕了，我就是想跟她撒嬌玩一下每次她打完人班裡都沒有乙個是記恨她，現在她不教我們了，其實她都是為我們好，真的她的打手板真的改了我們很多壞習慣，她都是為我們好 ，現在沒事會過去和她聊聊天，她還會開玩笑地說你再開不好我還打你。
3樓：琛琛琛小兔
感謝？她毀了我。
初中對我來說完全是黑暗的四年，誰會感謝乙個罵學生道德敗壞的老師？誰會感謝乙個用高跟鞋踹女生大腿踹到整個大腿發紫發烏的老師？誰會感謝乙個當眾扇學生耳光的老師？
她真的毀了我
4樓：
看到這個問題，我忍不住想答一下。
絕對不會。
首先，要看他在什麼事情上嚴厲。
我曾經的班主任他是體育老師，還是年級主任。他我體罰，造成了我身體上不可逆的損傷，心理上也曾使我痛苦。現在我再也不能上體育課了，反倒是種解脫，相應的很多事我也做不了了。
我是在心裡上承受不住，轉學之後，才查出身體上的疾病的，那時候已經很嚴重了。而我那個老師什麼都不知道。至今依舊過的心安理得。
他曾經要求學生送禮，說是培養我們情商，當著學生的面說誰誰誰送的禮合他心意。然後區別對待不要太明顯。他對我們體罰還不允許我們往外說。
我討厭他。非常。
你要我感謝他？怎麼可能呢？我見都不想見到他。
我知道我這是個案，我希望每個學生一定要保護好自己，分清什麼是真的為你好，受到傷害了一定要說出來，一定要自救。在一切還來得及的時候。
我至今不知道該如何面對這件事。我一直在逃避，不去面對，和細想。不然我可能會情緒失控 。
我只能先顧好眼前了，畢竟我的人生還長，我不想在人渣身上浪費時間，我也不想花費精力在沒法改變的事情上。
總之，我一定要活好，不遂了那個人渣的願。
5樓：Vacaaa
首先教師體罰是絕對不可取的一種教育方式，雖然能鞏固「權威」這種地位或者滿足自己脆弱的自尊，但是不可避免會對孩子留下陰影。說實話，要用體罰說明教學水平堪憂。本人在美國高中學習，在美國的大環境下，教師體罰學生無異於自掘墳墓。
嚴厲對我來說是個中性詞，基本上是個無關緊要的附加資訊。作為學生，我最關注的是教師專業水平和素養如何。只要教的好，嚴不嚴無所謂。
對於專業素養高而對學生要求嚴格的老師，我頂多私下裡跟同學吐槽一下，心底還是充滿尊敬和感謝的。對於專業素養差的老師，嚴不嚴格也都無所謂，因為聽你的課已經是個折磨了。
所以總結一下，嚴厲的教師得看情況，體罰的教師建議上報有關部門
6樓：暖心向陽
一半一半吧，職高第三年的乙個專業課老師，她喜歡考第一溫文爾雅的女生甲，對她溫柔，對我特別暴躁，可能j她也看不上我，我退步大，成績逐漸下滑，她經常語言攻擊，責罵我，做實驗我做的最差，她雖然經常罵我，但還一遍一遍教我，想辦法讓我學會，通過技能考試。
我也脾氣大，心高氣傲，不服氣，和她表面和氣，暗地裡較勁，一直拼命學習。後來考上了大學，她這科發揮的也挺不錯。
有時候確實挺狠她，有時候也恨不起來，挺想她。
7樓：天生我才必有用
乙個當老師二十多年的老教師想說說內心真實的感受,老師甚少有真心為學生好而嚴厲的.極個別的除外.
絕大部分教師的嚴厲都是出於私心的,比如教學質量的壓力,管理權威受到挑戰,借嚴厲樹立在學生中的威信.認識到這一點,你還會對老師的異常嚴厲而心生感激嗎?
我一直在想什麼樣的人適合當老師,學富五車或師德高尚,我覺得都不如有一顆善良的心重要.心懷善良的人就不會對學生做出太過分的事情,比如因心情不好而對學生非打即罵,因教學質量而對學生諷刺挖苦. 因學生家庭經濟條件而決定對學生的態度.
教師的善良雖不能保證一碗水絕對的端平,但起碼可以保證不會偏斜的太厲害.
我見過良心不善的老師對待學生怎樣的嚴苛.我初到城鎮小學的時候,和我搭班的是和我年齡差不多的老師,不知道什麼原因,她脾氣特別暴躁,學生偶爾錯一道題,她能把本子給扔天上去,那還不解氣,還要把本甩到孩子的臉上,如果氣未消就賞嘴巴子了. 我以為她對每個孩子都這樣，一番觀察後我發現，她分三六九等區分對待學生的，有權有勢的孩子和年節送過禮的，一律安排個小官，諸如班長啊，體委啊，學習委員，小組長啊等等。
這類的學生都寵上了天，班級但凡有一點露臉的活動，非他們莫屬，而那些平民家的孩子或不給老師表示的就得經常遭受她的語言暴力或武力暴力了。可以想見，對於認知還剛萌芽的孩子，她的暴力有多可怕，孩子長期浸淫在語言暴力下形成的將是膽小懦弱自卑的性格，而且是在認知形成的時期形成的，這是毀滅性的，終身不可逆。有的孩子甚至膽小卑微一生。
我就親眼見到乙個孩子在她手下的毀滅。小男孩，農村孩子，父母都是打工的，沒什麼文化，家境貧寒，這在以城鎮戶口為主流的班級裡，他就顯得格外顯眼了。那個女老師把小男孩安排到了最後一桌，先是置之不理，男孩失去了存在感開始勾芡別的孩子，這激怒了她，口不擇言：
潮種、有人生沒人管的惡毒話都傾瀉給了男孩。男孩漸漸的老實了，又過了些時日，期末檢測，男孩考了後幾名，那個女老師覺得即從男孩身上得不到實惠，又拖班級成績的後退，自己看著又不爽就萌生了勸走他的想法，她知道直接和男孩父母說是不會同意的，當初男孩也是託關係進來的 ，怎麼能輕易的被勸走，選擇乙個學校對於乙個無權無勢的打工人家多麼不容易。男孩的媽媽說什麼也同意兒子轉學。
因為拗著那位女老師了，她咋地不了男孩的父母，便把氣一股腦的全撒在男孩身上，把幾年來積累的整治學生的經驗都用在了男孩身上。給男孩安排在班級最後面的單人獨座上，告誡班級學生不和他玩，孤立他；過來過去：傻瓜、傻子、除了吃啥都不會的話罵著。
久而久之，男孩走向了另乙個極端，見到她像老鼠見了貓一樣連眼皮都不敢抬，但只要她不在班級，男孩就化身成了齊天大聖鬧翻了天，自然免不了她的謾罵毆打，但男孩已習以為常，徹徹底底成了「二皮臉「。學習成績自三年級起就始終徘徊在一位數上。可悲的是男孩的母親竟也認為是自家的孩子不爭氣，老師幾次叫她來，她只知道一味的給老師道歉。
或許她被生計所累從來沒有好好了解一下自己的兒子吧，認為只要孩子吃上、穿上、有書讀就盡責了，有多少無知的家長都是這樣想的呢？男孩今後的人生可以預見，以小學一位數的成績再配上毫無羞恥心，他想靠學習改變命運是不可能了。
我一直覺得那位女教師不配為師，甚至不配為人，她從教的三十多年裡得悔掉多少孩子的未來。
你說那個男孩還會感激這個嚴厲的老師嗎？或許是終身不滅的仇恨吧！
如果乙個老師沒有一顆善良憐憫的心，真的不適合當老師。可世間恰恰沒有衡量乙個人是否善良的法器，把像我上面描述的那種老師中的敗類，剔除教師隊伍。
題主剛從業教師隊伍，請一定保有一顆善良仁愛之心，有了這顆心再配上合適的教育方法，你一定會成為乙個優秀的教師。還是不要想什麼嚴厲不嚴厲管教了，一切建立在仁愛基礎上的教育都和獰厲不沾邊，學生是有、有肉、有思想、懂感情的人，你好和不好他能感受的到，你的仁愛必然吸引來學生真心的回報。
8樓：晴天
小時候很乖，成績好，所以大多數老師都很溫和。至於打的話就完全不可能的，我的那個城市，哪怕是我媽那個年代老師都是不可能打學生的。所以，近期很火的懲戒權話題，一開始我還是很懵的。
在我的感覺裡，用戒尺簡直就是古代和舊社會電影的夫子打手心。可是在和同行們交流這個話題的時候，才發現原來很多地方是家長默許老師打學生的。這是題外話。
總結了一下，經歷中對我嚴厲的老師就兩個。乙個與其說是嚴厲，不如說是苛刻，主要是很勢利，不提也罷。另乙個就是真的是為我好的那種嚴厲。
但是我不感謝她，真的不感謝。即使是當初，我也知道她是為我好，何況現在。可是，現在想著，怎麼也湧現不出感謝的情緒，難道我還能自己騙自己說我很感謝她嗎？
又不是百花獎頒獎，感不感謝都只要說感謝就夠了。
舉個老師嚴厲的事例：
小學二年級，老師提問，點我讓我回答。
我：（回答問題）
老師：聽不到，你再回答一次。（嫌我聲音小。）
我：（再次回答問題）
（反覆了很多次）
老師：你站到最後一排，一直回答這個問題，什麼時候我聽到了，你就可以回來。
我：（像個傻子一樣，一直在後面念叨著同乙個回答）
那時候，我就是個內向的小女孩。我永遠記得那種恐懼、驚惶以及異常丟人的感覺。我媽也記得那天我回到家裡哭得撕心裂肺（現在還時不時會提起，可見哭得有多慘）。
我知道她是為我好，也知道我後來口頭語言的能力最初源於這位老師。但是，發自內心的感謝我真的做不到。
回憶到此，我也想問一句：真的是我太過狹隘了嗎？
9樓：彼岸
其實是會的，教師肯定是想讓你更好，才會嚴格要求，就像是你愛乙個人才會在意，不愛壓根不在意，這也是體現教師對學生恨鐵不成鋼的表現，想讓學生更好
10樓：修則瑾
我是學生。很慶幸我沒被打過。但嚴厲的老師碰到的卻不少。
我其實很感激他們。因為我是心態比較好的人，知足常樂，沒啥野心。成績一直中等。
不好不壞。但他們知道我的能力遠不止於此。經常盯著我。
當初一開始我也很煩，但後來想想也就這樣。漸漸適應了就好了。不過也正是因為如此，我才能到現在的地步。
要是當時要求不高一點，那結果可能就截然不同了。想想後怕。
不過這也要分情況而定，我家從小就要求尊師重道。其他人的情況不太清楚。有些人只盯著不好的點，那就無話可說。
你們會感謝那個催促你長大的人嗎
fighting 我會感謝催促我長大的人。曾經我有一次被說是溫室裡的花朵，那是我第一次認識到自己很脆弱。後來，隨著年齡的增長，我漸漸地成長，在改變自己，可能不再單純，但我還是很喜歡現在的自己。我不認為世上有很多無私的天使，我也沒那麼善良。在我心裡重要的人，我會全心全意的對她們好，她們被化在我的區域內...
老師對你要求很嚴厲，你會不領情嗎？
lemon kun 不會欸，高中班主任就超嚴厲，我每次成績退步就超害怕被約談的時候很真實的在抖，她倒也不是會打人，就是講話的語氣超級超級嚴肅會刺激到人的那種，她超級注重紀律，對我們超級嚴，但也有人性的關懷 記得高三每天早上她都要求我們5 50跑操 不是學校統一的她對我們班的要求 我印象中有兩次沒去，...
情侶吵架後對方母親對你嚴厲指責，你們怎麼看？
爸媽每次吵架，我姥爺都是說我媽，哄我爸的 分了吧 雖然看起來不是什麼大事，但有一點很重要，這家母親沒有很明確各自的權責範圍，你和物件吵架，那是你倆的事，她如果要管，應該是以乙個解決問題的長輩的姿態出現，沒有任何傾向性，客觀的對待，問問你們怎麼了，搞清楚是咋回事，吵架麼，一般都是乙個巴掌拍不響，她這個...