1樓：多各
構造從句的目的是為了用句子（即從句或者巢狀了從句的從句）擔當句子成分。英語八個句子成分，除了謂語，都有對應的從句：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句、補語從句（一般不講，因為很少）。
2樓：Seirios
「（（有）乙個）男人喜歡女人」
「（乙個）喜歡女人的男人」
漢語也有從句啊，只不過普通話裡基本全都是用「的」或者不發音的成分引導罷了。
3樓：笑得有點兒野
不請自來。來拆解一下題主的問題：
Q1：英語中為什麼會有「從句」？
Q2：從句的意義/意思是什麼？
下面來逐一回答。
（一）首先，英語中為什麼會有從句？
答：不僅英語中有從句，所有語言都有從句。因為人類語言（區別於動物「語言」）的乙個普遍特徵是「recursion」，或者叫「recursiveness」。
什麼意思呢？就是說，人類語言理論上可以用有限的詞彙和句法結構，以不斷重複巢狀的方式，創造出無限長的句子。比如：
1. A man says that he believes that the girl who loves the boy wore sunglasses on the day when they met at the park ....
或者：2. 從前有座山，山里有座廟，廟裡有個老和尚給小和尚講了乙個「從前有座山，山里有座廟……」的故事。
（二）從句的意義
從句（subordinate clauses）的主要作用是以句子的形式，充當另乙個句子裡的某個成分。英語中常見的從句有以下幾種：Content/Noun Clause，Adjectival/Relative Clause，Adverbial Clause.
Content Clause（名詞性從句）：該從句在功能上 ≈名詞/代詞。比如：
He told her [that she was smart.] ≈ He told her [something].
[What you just bought]
is expensive. ≈[It]
is expensive.
(每句中，黑體框起來的兩個部分在功能上基本對等，下同。）
Adjectival Clause（形容詞性從句/定語從句）：該從句在功能上 ≈形容詞（或者更嚴謹些，修飾詞）。比如：
He loves that[beautiful young]
lady. = He loves that lady[who is beautiful and young].
He is a [beardless] man. = He is a man [who is beardless]. = He is a man [who has no beard].
Adverbial Clause（副詞性從句/狀語從句）：該從句在功能上 ≈副詞。
He came home[before we even noticed]
. ≈ He came home[quietly].
4樓：「已登出」
a man likes women 是句子，乙個主謂賓齊全的句子。
a man who likes women 是名詞，乙個帶修飾/限定的名詞。
5樓：英語思維
其實很簡單，語言的發展是由簡單到複雜發展的。
句子的主體成分為，主、謂、賓，開始的時候是乙個「單詞」做主語或者賓語。慢慢的覺得乙個「單詞」不能夠完全表達意思，然後就引入的「靜態的片語」繼而引入了「動態的片語（非謂語動詞短語）」，後來發現還是不過癮，乾脆引入了乙個「完整的句子」。
這個句子就是所謂的「名詞性從句」，在句子中做主語，或者賓語，叫主語從句，或者賓語從句。 區別於主句，其引用了「that、wh-」等標誌詞，標誌自己從句的身份，與主句區別開了。
定語、狀語從句也是乙個道理。
舉例如下：
誰對我做了這事死定了。
who did this to meis dead.
who did this to me 主語從句，相當於 the man
The man is dead.
看到了who 在句首又不是疑問句，就知道其是從句，後面還有主句，從而不會造成主句從句混淆。
而定語在很多情況下和非謂語動詞短語又是可以互相轉化的，從而又可以由繁入簡。
任何一種語言現象都有其存在的理由，或者說有道理，很多時候你沒有認識到這種道理的時候，就會採取機械僵化，死記硬背的方式學習，所以學習的時候，多問問為什麼，也許就可以發現其背後的思維或者原理。
乙個英語單句為什麼只有乙個時間？
英語思維解密語法的原理
你有什麼相見恨晚的英語學習方法？
怎樣翻譯英語長難句？單詞都認識，句子卻看不懂？
黑與白：什麼是動詞原形？
黑與白：非謂語動詞的起源
英語思維：英語為什麼存在 There be 句型
英語思維：介詞 in on at 間的本質區別
英語思維：賽門喵你無恥的抄襲可以休止了
6樓：雅思寫作 邵教授
你至少要相信，語法點都是具有實用價值的。以你給的句子為例講解。
1) A man likes women.
2) a manwholikes women
當我看到1）句的時候，我知道了你想表達的意思。
當我看到2）句，尤其是who的時候，我知道你還沒有說出你想表達的意思。把2）句補充完整，可以是：
3) A manwholikes women (is straight).
後面的is straight才是真正想表達的意思。
這樣說來，who的價值就很明顯了：提示讀者句子還沒寫完，到這裡還只是附加到主句的資訊。
如果刪掉這個提示，得到：
4) (A man likes women) is straight.
就是很奇怪的意思，因為作為讀者，我看到括號中的部分時，我會假設你的資訊已經完整且應該結束了。但是，後面卻還有資訊——這就給了讀者不好的閱讀體驗。所以，設計了乙個語法點來避免這種情況發生。
7樓：Gilbert
語法規則主要是針對缺失語言環境（閱讀量沒有足夠保證且操作運用頻度不夠）的學習者所設計，幫助理解和運用這門語言的。不必糾結於名稱概念，甚至你若看這些前人所取的名稱頭銜不順眼，大可以自己給它們一些容易理解的代號。。
學習從句，不用管主句是什麼，很多地方喜歡講什麼''有主才有從''；
我們都知道，乙個英文句子裡面有各個組成部分（也叫句子成分），簡單說來，這些組成部分最小的構成單位是各類'詞'；複雜一點的構成單位是短語，比如介詞短語、-ing..., -ed..., to do ...
各種短語；再複雜一些的構成單位就是句子咯。。也就是說，一句話中的某個部分完全可以由另外乙個句子來充當，這個在大句子中充當某乙個部分的小句子就是從屬於整句話而存在的了，，我們就習慣稱其為''從句''。。通俗一點，所謂從句，就是大句子裡面那些個小句子，即'句中句'，，它們在整句話中作什麼成分，，我們便稱其為什麼從句，，所以，從句的名稱都是跟句子成分的名稱對應起來的。。
主語從句，就是乙個在整句話中作主語的句子；定語從句，就是在整句話中用來修飾某個名詞或代詞作定語的句子，，以此類推。。。
當然了，，有兩類成分是不用句子來充當的，就是謂語和補語。。謂語只能由動詞或動詞片語充當這是必須的；補語僅僅用來對名詞進行補充說明，說俗點，就是打醬油的，用不著也犯不上用乙個句子這麼複雜的結構來補充，，用詞或短語就足夠了。。
個人以為，，這些對應的名詞並不重要，尤其在閱讀中，你只需要有整體句型結構的意識，，知道句子裡面時常還包含有句子，然後能快速識別句中句就好，看得出來哪些部分是主幹，哪些是起修飾作用修飾什麼的就成，，這些隨著閱讀量的增大都會內化成你的能力；當然如果你閱讀量不足夠句型意識和句法學得好也可以彌補，，重點在於理解。。至於表達，結合句意，用好從句的引導詞即連線詞就好了。。
綜合來看，從句是極其簡單的知識版塊了，，不要死記，理解基礎之上多讀多識別多操作多運用。。
你舉到的那倆例子，，前面是個主謂賓結構的句子，，後者整體上僅僅是個名詞短語而已，只不過核心名詞的修飾部分是個句子，也就是定語從句，，其實究竟是什麼名稱的從句，當真不重要。。
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Pater FelisP 這個問題就類似 中文中被動態為啥叫 被字句 再說同位語從句和定語從句來自英語或者中國英語學習者的定義，德語當中不認為同位語從句是一種句子。Herr Petereit,ein Abgeordneter der NPD,ist ein Volltrottel.沒有動詞自然不算句...
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