1樓：梅子
從現在開始，首先家長不能說謊。然後無論孩子說什麼都不要嚴厲的指責。如果他說了實話要及時表揚。
孩子說謊話要麼是從大人那裡學來的，要麼是害怕被批評。
2樓：嘯傲江湖
小孩子愛撒謊是時間長了，慢慢形成的一種習慣，要改變也是需要時間的。
首先，家長需要以身作則，不能撒謊，答應了的事一定要做到，做不到的不要輕易說出口，更不能認為小孩子好忽悠，狼來了的故事說多了也就產生信任危機了。
其次，發現說謊，在盡量不傷害自尊心的情況下，要給孩子指出來，越早越好，一定要有耐心。
對於久教不改的孩子，有必要的話可以在家人的配合下上演幾齣說謊被騙，被傷害的劇情，事後跟孩子說明情況，讓孩子切身體會到說謊帶來的負面影響，當然，一定要把握好這個度。
3樓：浮華若夢
撒謊，多半是為了避免不好的結果。
孩子會撒謊，其實不全是壞事，從側面說明孩子很聰明，因為撒謊是一種需要邏輯思維的事情，他需要圓謊，還需要考慮後果和編制謊言。
但是撒謊不是好的行為，不可以姑息。要告訴孩子誠實的重要性，也要了解孩子真實的想法。
首先跟孩子好好談談而不是興師問罪哦，要問清楚他撒謊的原因，而不是指責他為什麼說謊。大部分孩子撒謊都是害怕被父母責罵，甚至挨打。為了避免嚴重後果，才選擇撒謊。
所以父母的包容理解和無條件的愛才是改變孩子這個行為最好的辦法。
教育孩子要溫柔而堅定，溫柔溝通堅定的執行原則問題。讓孩子感受被愛，才能更好帶哦
4樓：鵬菲智心
同樣的，要找到孩子撒謊的『目的』。
也就是通過『撒謊』ta可以獲得怎樣的好處，或者避免怎樣的壞處。
這才是孩子內心真正的渴望和需求。
然後，對於這個部分，如果我們可以幫助孩子通過其他正當的方式獲得，那麼自然就能替換掉通過『撒謊』的方法實現。
5樓：醬嬸兒
撒謊必要是有根源的
1，父母沒有言傳身教，討厭孩子撒謊，自己卻對別人謊話連篇2，對孩子的獎勵和鼓勵太少了，孩子期望通過撒謊快速獲得獎勵，另一方面，撒謊可以無成本完成別人對自己的期待
3，撒謊是為了逃避責任
總得來說不要棍棒教育，而是要和孩子溝通，為什麼撒謊。孩子的擔心和想法，學會個孩子商量，並告訴孩子正確的的做法，錯誤的做法會帶來什麼後果
當然如果家長的思維邏輯足夠的話，也可以給孩子講講，撒謊的規則，什麼不算是撒謊，什麼時候不說實話，什麼時候要有所保留
6樓：沒名
想起我表哥，從小靈活會忽悠爸媽忽悠我，後來是很好的銷售人才，自己開公司了，為人真真假假。我從小都不說謊，我媽有時覺得我太實誠談戀愛被男人騙（然而沒有）。和家庭因素有關，對這個家裡的信任度有關，和家裡關心他的方式有關，和父母本身的言行有關，對品質方面的嚴格和對其他方面真正的用心關懷。
7樓：馨心我馨
今天是感恩節，感恩遇見你在此向我諮詢您目前的困惑。
大家都知道撒謊是不好的，卻也知道，生活當中，我們有些是善意的謊言。
面對二年級孩子愛撒謊這個問題，個人有如下幾點建議，僅供參考：
首先作為家長的我們不能隨便就給孩子帖上愛撒謊的標籤，我們首先要了解孩子說這個話的動機是什麼，為什麼孩子會這麼說？這個問題至關重要，同時不要偏聽偏信別人對孩子的判斷，要自己詢問孩子說這個話的原因，這點也是非常重要的。
其次，言傳身教很重要，以身作則，作為家長的我們一定要做好，不要給孩子看到、聽到自己撒謊的情況，這點也是我們在教育孩子當中最為注意的乙個問題。
俗語說的好，上樑不正下樑歪。
不要低估了家長對孩子的影響力，你的言行都將會對孩子產生深刻的影響。
對此，平時家長要抓住一切有利的事件和現場的機會讓孩子知道撒謊的後果，這比家長口頭說教要有用的多。
最後，也是最關鍵的一點，利用孩子的同比心，讓孩子感受，別人對自己撒謊的感受和孩子自己對別人對自己撒謊的處理。
當孩子明白了撒謊給自己帶來的各種不便之後，自然而然就不會再撒謊了。
8樓：兜兜
關於撒謊，我從三方面看：是否強化過撒謊？為什麼撒謊？誠實的「後果」？
1、是否強化過撒謊
心理學有個實驗，告訴你「別想那只粉紅色的猴子「，於是聽到的人就總去想「粉猴子「，其實猴子和我們有毛線關係？我是想說，是否生活中曾給孩子定性「你怎麼那麼愛撒謊「，或」你是個愛撒謊的孩子「，那麼他自己就是這樣認為的。
我不是教育專家，但我自己的做法是，當明知他撒謊時，會說「我願意相信你，如果你說了實話，我會認為你很誠實，很勇敢。「
2、為什麼撒謊
無論大人孩子，撒謊都是為掩蓋，那主要掩蓋了什麼事？成績不好？吃了不該吃的東西？做了不該做的事？總結一下規律。
3、不撒謊的後果
接上條，他總撒謊的事，如果換成實話，是否有不良後果？比如直接一頓臭罵或懲罰，如果從小如此，那對手無縛雞之力的孩子，換我也會撒謊成性。我的做法是，在他真誠告訴錯誤，或考試成績不好時，不批評或說「沒關係，咱下次注意「，等這陣過了再找個機會教育，但也不要重罰。
題外話，好比從不讓老公和女人說話，無論同事關係，還是越界關係都不許，那老公只要說話就「背叛」，最後只看到謊言，分不清哪個正常，哪個越界了。有時給出空間才能正向迴圈。
9樓：雲帆閣主
先找到孩子撒謊的原因。二年級的孩子有這方面的行為，首先說明孩子長心眼兒了，知道趨利避害，也說明孩子長大了。在這個時候要找到孩子撒謊的原因，然後給予糾正。
不能冒然呵斥。讓孩子意識到這樣做是不對的。有更多的途徑可以達到他想要的結果。
10樓：童果向上
1、寬容傾聽
孩子有意說謊的初衷也不一定都是錯的，只有寬容的父母才能更好的得到孩子的信任。發現孩子做錯事，不要馬上責罵，而是先要傾聽孩子內心的真實想法，並幫助孩子認識自己的錯誤。
2、不要輕易給孩子「貼標籤」
很多時候，不是孩子是說謊精，而是父母貼標籤的行為把孩子變成了「說謊精」。
這樣的批評不但不能讓孩子改掉說謊的毛病，還會讓孩子因為一次說謊被定性，從而心感失落、挫敗，很可能促使孩子今後產生逆反心理。
3、懲罰和補救並行
很多孩子出於好奇心弄壞了家裡的東西，一般少不了家長的一頓責罵，但智慧型的父母會將懲罰變得更有意義。
當孩子做錯事時，父母可以直接指出錯誤，然後溫和的提醒孩子不要再犯，並告訴孩子可以通過別的方式彌補自己的錯誤行為，免於懲罰，比如今天你自己收拾屋子。
這樣做的好處不僅讓孩子知道撒謊的錯誤，又給了孩子一次補救的機會。
4、父母要以身作則
有一句話說的特別好，不要用「謊言」教育孩子不要撒謊。以身作則和言傳身教比對著孩子說一千遍「不要撒謊」要好。
經常失信於孩子的父母，如何取得孩子的信任？如果客觀原因導致失信於孩子，也一定要和孩子說明原因，求得孩子的原諒，並給予補償。
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