1樓：揚靈清芷
一定不要責備，也不要一直強化孩子的負面行為，這樣解決不了問題。希望這篇專欄文章對你有幫助。https://
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2樓：寫書哥
人無完人，對孩子不要太苛求
昨天中午，兒子偷偷看我的世界遊戲，我對他發了脾氣，搞得兒子一下午都不開心。今天和老婆覆盤這件事，收穫很大。
1.我們小時候，作業沒有那麼多，也沒那麼難，所以學習起來不吃力；現在的孩子學習的知識面和知識深度，比我們難多了。
2.光學校的知識就算了，還有各種課外班：圍棋、籃球、奧數等等，這些作業砸下來，孩子也挺累的。
3.我小時候在農村，家裡是真窮，農活真累，很想改變現狀，所以有學習的源動力。而兒子從小衣食無憂，大閘蟹管夠，肯定少了這股狠勁，沒辦法。
在這種前提下，孩子肯定會疲憊，偶爾偷偷懶很正常，不用太苛求。
包括我自己，在外面表現的光鮮亮麗，但其實呢：
1.到家以後，羽絨服、襪子亂扔。
2.晾衣服從來不整平，弄得衣服都是褶。
3.出門經常忘記關燈，甚至家裡空調開一天。
4.不能再說了
所以要看整體，只要孩子健健康康，活潑開朗，成績差不多就可以了。要想讓他和我一樣，憋著勁考第一，不現實。
送給大家：要有追求卓越的決心；也要有接受平凡的勇氣。
3樓：孟老師英語
你能想到有多少次你小時候因為犯錯而被罵愚蠢、無能、壞蛋、沒出息、木頭人嗎？你還記得小時候因乙個不小心而被狠狠地訓斥一頓嗎？
犯了錯誤挨訓的孩子選擇不外乎以下幾種：
要麼認定自己無能或者自己是壞蛋；
要麼決定變成個「討好者」，以他們的自尊為慘重代價去取悅大人；
要麼決定掩蓋自己的錯誤，並想盡辦法避免被抓到。
這是我們想要的結果嗎？
其實家長和老師們批評兒童的時候常常是出於好意，他們是在試圖激勵孩子「為了自己好」而做得更好些，如果他們不「使」孩子做得更好，他們就沒有盡職。
另外一些人擔心如果自己不讓孩子充滿恐懼和羞辱，孩子就永遠不會做得更好。這也可能是大部分家長的想法。
那麼除了批評懲罰之外，還有什麼更好的方法對付孩子的犯錯？
美國心理教育學家簡. 尼爾森提出了3R原則：
Recognize（承認）
2.Reconcile（和解）
3.Resolve（解決問題）
Recognize（承認）：「啊哈！我犯了乙個錯誤！」
當把犯錯誤看作是乙個學習機會的時候，承認錯誤就好像變成了一次讓人興奮的探索，「我想知道我能從中學到些什麼」。自我原諒是「矯正錯誤的三個R」中第乙個R(即承認）的乙個重要因素。
是的，你沒有看錯，孩子犯錯後你的第乙個反應是你承認錯誤！這是最重要的前提。其實細細想一下的話，在孩子犯的大多數錯誤中，我們絕大多數都難辭其咎。
孩子的很多錯誤是因為我們沒有花時間訓練並鼓勵他們。我們常常激起孩子的反叛，而不是令人鼓舞的進步。
Reconcile（和解）：「我向你道歉。」
當大人誠懇地道歉時，孩子們幾乎總是會說：「沒關係，媽媽（或爸爸，或老師）。」孩子可能在一分鐘以前還對大人的不尊重行為感到生氣和憎惡，而一旦大人說一句「對不起」，孩子就徹底原諒了你。
Resolve（解決問題）：「讓我們一起來解決問題吧。」
當大人為自己的行為造成的衝突(而且，任何衝突都至少是在兩個人之間發生的）承擔起責任時，孩子們通常都願意仿效大人做出的榜樣，承擔起自己的責任。當孩子們有承擔責任的榜樣時，他們就會學著承擔責任。
其實因為我們是人，我們都不完美。不只是我們自己，還包括我們的孩子，這是現代社會中最難達成的觀念之一。
4樓：啟誠
小孩子犯錯但是不肯認錯怎麼辦？首先什麼是錯的，當爸爸媽媽的你老覺得孩子有錯，關鍵是在他的角度他不認為這是錯的。父母說要好好學習，孩子說要玩遊戲，他覺得玩遊戲比學習更好，他要管人家管的著嗎？
父母不要動不動就說孩子錯了要讓孩子改，你應該讓孩子學會自己選擇自己承擔，所以來講是我選擇我負責，比如說這個孩子你認為水是太燙不能拿，他非要拿，你讓他拿一下燙一下以後再也不拿了，因為你老是做老好人，老是做保姆，最後這個孩子才會長不大。所以來講，小孩子關鍵在於，第一讓他學會做乙個好人、立德。第二讓他自己選擇自己承擔
5樓：妙所
孩子犯錯誤在所難免，處理孩子的錯誤，只有兩個原則，一是要孩子自己承擔責任，二是要幫助孩子從錯誤中受益。
舉個例子，我乙個學員的孩子，現在幼兒園上中班，有一天偷偷地把幼兒園裡的圖書，藏在衣服裡帶回家了。她給孩子說了不少道理，孩子也表現出知道這樣做是不對的，可沒過幾天又把書放在衣服裡帶回家了。孩子的媽媽很著急：
孩子這是屬於屢教不改了，究竟要怎麼辦呢？
我們以這個例子來看，媽媽可以對孩子說：「老師是不允許把書拿回家看的，你要把書還回去，明天到幼兒園裡接著看。」媽媽可以收起書，在第二天上幼兒園的時候，讓孩子把書帶著，並微笑著讓孩子在自己面前把書交還給老師，給予及時的表揚，並說放學後媽媽要聽孩子講書中的故事，看他是否把這本書看完了。
用我們上面提到的兩個原則來對應，孩子要承擔的責任就是自己把書交還老師，幫助孩子從錯誤中獲益，就是要讓孩子仔細閱讀書之後並回家講給父母聽。
二是要在孩子改造的過程中，給予及時的鼓勵與表揚，讓孩子覺得雖然自己幹了件不太好的事，但媽媽依然是愛自己的。
6樓：晴文魚
小孩犯錯後，教育孩子認識到錯誤，再積極的幫助孩子鞏固正確的知識和態度。教育孩子也是一種自我學習。
7樓：美知園家庭教育
首先我們要知道，孩子之所以是孩子，他還是不成熟的生命個體，所有的行為都是因為自身發展需要而產生的，當然也包含所謂的「犯錯」，是應該被家長接納的。
那麼針對「犯錯」的具體內容，我們作為家長要知道孩子是故意為之還是無意為之：
1.如果是無意的話，那就需要家長做正向的引導，這類事情可能只是孩子第一次遇到罷了，沒有用正確的方式處理，家長要對孩子多多鼓勵，微笑平和的告訴孩子應該是怎樣的即可；
2.如果是故意犯錯，本質上是孩子的情緒沒有得到支援，是個體需求沒有得到滿足導致，作為家長要傾聽要反思。行為上我們要支援孩子的情緒宣洩，孩子故意犯錯無非就是想要引起家長的關注，那麼家長就要先滿足再引導，而不是上來就指責糾正孩子的錯誤行為，例如給孩子乙個愛的擁抱，說一些愛語「有什麼事情要跟爸爸/媽媽說嗎？
」等，當孩子處於一種被滿足有安全感的狀態中，就可以跟家長有正常的對話和交流，教育也就產生了。
8樓：Jackson
具體方式要看孩子的年齡。
我的建議，一是不批評，二是多引導。
一要讓孩子知道他做錯了你很傷心，你的建議是怎樣的。
二要引導孩子思考怎麼做更好，為什麼要這麼做。
當然還有一種是讓孩子承擔邏輯後果。比如說孩子喜歡扔東西，扔了以後不要幫他撿，他就學到了，扔了以後再要就要自己撿。
再比如孩子喜歡搞破壞，破壞了的東西不管怎麼哭鬧也要堅持立場，不再買給他，下次他就學到了要珍惜。
愛孩子不是一味給予，而是要教他承擔和思考，孩子比我們想象的聰明得多。
小孩子太過懶惰該怎麼教育？
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我們該如何教育小孩？
樂媽Sara 一千個父母能有一千種教育方法，父母自身的成長和認知，造成了孩子的千差萬別 有些人被培養的很優秀，有些人被培養的很低能，這跟父母的認知，以及對待孩子的方法都有很大的關係。談到教育兩個字，腦海中浮現的竟然是私塾先生的3尺戒尺，談教育這個問題還真有點空大，雖說在帶娃這幾年看過一籮筐育兒書。也...
怎麼教育小孩，小孩真的不乖
brilliant 可以好好想一下怎麼溝通其實七歲這個年齡是可以理解有些問題的不建議總是以批評的口語要想怎麼跟她用 她能理解 的口吻說話她也是乙個個體有想法有自尊的個體所以在出現問題建議正面引導 酸酸甜甜乳酸君 關鍵我是乙個極其討厭小孩,包括自家親戚的小孩的人,嚴格來說比起小孩我更喜歡嬰兒吧,因為不...