1樓：雪阿璃
這個問題其實我深有感觸。我本人在美國留學已經第七年了。高中的時候因為沒有時間準備考試，大學的時候進入了乙個沒有什麼門檻的學校。
說實話，因為這個，我自己感覺悶悶不樂了兩年。但在這個學校裡我遇到了各種各樣的人。有的人只是來這個學校鍍鍍金，或者體驗一下生活，而有的人是真正來這邊學習的。
但即使在這樣的一種環境，學習壓力其實也是非常大的，想要真正地畢業也是需要辛苦努力的。我認為這樣寬進嚴出的學校其實給那些所謂不小心落榜的人乙個很好的努力的機會，也給那些不想學習只想混的人一種考驗，其實從某一角度來看，這種低門檻學校也是十分有好處的。但從另一角度看，其實那些想學習的人如果不是有很好的毅力，他們很快就會被那些不想學習的人影響，或者感覺到很孤獨，很不合群。
所以選大學需要找到適合自己的，畢竟是人生一大轉折點。
2樓：Franklin Ma
教育不應該有門檻，就像病人生了很嚴重的病，就應該得到醫治，而不能看著他死一樣。
但是，你遇到這些情況的時候，你的信念就會收到打擊：
老師，我還有2周考GRE，單詞還沒有背，你說我該怎麼辦？
學生家長：老師，我孩子考了好幾次了，實在分數不高，你能不能代考……？
「我家孩子雖然分數不高，但是很優秀的，他就應該上哈佛」
我真的不知道該說什麼……
3樓：
普及十二年義務教育，提高高等教育門檻到二十年前那種水平，「千軍萬馬過獨木橋」（現在滿世界「大學」，醉了）。然後取消地域的指標，不過為了公平，提高落後地區的教育經費（不可以拆東牆補西牆），又或者選個好址，把這些學生引流到一起（造個學園都市，然後蝌學和膜法的戰鬥就…呃吭!），報銷路費、住宿費，沒錢的話就先從各個地方的頂尖學生開始（怎麼又有種欽定的感覺。。。
）。如果要真這麼做的話，感覺財政預算又更加鮮紅了呢～(/ω＼)
偶像應該有門檻嗎？
橙年 要有偶像這兩字是很美好的，那作為乙個偶像，最基本的就是人品！還要有自己的特長，或者說是能給粉絲帶來什麼？不過現在的社會，好像長的好看就行了，嗯，蘿蔔青菜，各有所愛。不過這樣的人走不長遠。 kiyo 偶像是一種職業，當然需要門檻，市場吃透了紅利，批量產出，就拿最近兩檔偶像綜藝節目來說，對現在叫綜...
犯人應該有人權麼？
用生命改變生命 罪犯也是人，也是公民，自然有未被剝奪和限制的權利，這是憲法，監獄法裡明確規定的，這些權利保障了罪犯在日常改造，申訴控告檢舉等方面的行為，保障他們作為人的基本尊嚴。這些權利是基本的保障，也是教育改造他們成為合格社會公民的基礎。罪犯在監獄懲罰是首要的，改造是核心。對於他們基本權利的保障，...
我們應該有怎樣的生死教育？
墨含 小時候，對於生死的概念全來自於影像文字，對於外界的觀感直接明了。可能一點小小的刺激，比如沒有感受到外界對自己的關愛，不平等 不公平等等，就能產生不管不顧，以死威脅的想法，奢求親人 朋友乃至於這個社會對我們的寬容和理解。這個時候，我們對生死的真正意義一無所知，甚至看著被抬走火化的人，心裡也沒有太...