1樓：小張i你
呵姐妹有些成績好的也打扮自己不是說化妝打扮的學生都是壞學生我閨蜜初中穿最新爆款化淡妝就是那種眉毛口紅啥的本身也好看 ，你以為她學習不好嗎錯了姐妹每次年級前十班裡第一第二中考上了我們這裡最好的高中 。打扮自己也不會多影響學習有些成績差的也不會打扮自己呢
2樓：意兒
你這個說法有點偏激，愛美之人人皆有之，為何單單指成績差的人。就我個人而言，我成績好，但我也愛打扮呀，而且我比成績差的人更愛打扮，因為自律性強，只不過化妝沒有那麼濃，罷了。不要看見乙個人就否定一群人。
3樓：情慾與旅
以為打扮的漂亮就可以彌補自己成績的不好呢。再說了，認識乙個人都是先從外表開始的！就是那誰說的，沒有人會通過你邋遢的外表會去欣賞你有趣的靈魂！！！打扮漂亮在某些方面為自己加分呢！
4樓：學略君
有意思的用詞，往往
說明不是大多數，
其實這部分人只是早熟點，知道社會上人心險惡，早已不相信學習好會有多大的用處或者否認自己學習的能力，
現在把自己打扮的漂亮點，
一方面可以吸引大眾的目光，
展示其他方面的優越，
側面告訴大家，她學習差只是因為時間花在化妝上。
一方面也可以擁有更好的人際關係，
畢竟誰不想和漂亮的人打交道。
5樓：一首歌先生
這種本末倒置算是心理學中典型的「受挫——回歸」現象吧~
理論認為當滿足較高層次需要的企圖受挫時，對某一較低層次的需要可能會有所增加，從而導致人們向較低層次需要的回歸。
學業成績不好的學生往往在班級同學或老師的心中處於較低的地位，同學對他另眼相看，不願意與他交流合作，談到他便敬而遠之。他在人群中寸步難行，且得不到應有的尊重，這時他相互關係的需要便得不到滿足。
其次，學業成績不好往往伴隨著績點低，甚至掛科率高的後果，這對日後高考、考研、考編或是畢業就業產生不良影響，導致自身成長發展的需要得不到滿足。
根據奧爾德弗的「ERG」理論，當乙個人在更高等級的需要層次受挫時，那麼作為替代，他的某一較低層次的需要可能會有所增加。因此，當學業成績不好的學生接連在相互關係需要層次及成長發展需要層次受挫時，他便會轉向較低層次的需要，在外貌方面尋求突破，從而獲得他人的關注與友誼，滿足了自己的社交需要，同時也使自己的精神需求得到滿足，以此來淡化在高層次需求得到的挫敗感。
6樓：海軍
興趣點不同啊，學習成績差只是代表當下他「她」對學習這一塊不感興趣，首先說明這和人的智商沒關係。
興趣是最好的老師，我們應該都聽過父母常說的「你要是讀書有你玩遊戲一半認真什麼什麼」吧
這個問題就是興趣愛好點不同而已，也並不是所有的差生都對打扮自己感興趣，只有一點大家是相通的那就是「愛美之心，人皆有之」
應該對學習差的學生的環境氛圍進行正確的引導改善！不然「差生」的三觀只會來自於他身邊的朋友！
7樓：春風拂面
腦子裡的智慧型不夠多，只能通過外表來表現自己，引起他人的關注。反過來說，正因為他熱衷打扮所以不能集中精力來學習，所以導致學習成績不夠好。
8樓：Soul Reaper
在人們的眼中，有兩樣東西是必不可少的，一種就是智商，一種就是外表。
那些成績差的同學，智商可能不會很高，所以他們更側重於外表，他們覺得沒有智商必須得有外表。所以都喜歡打扮自己。
9樓：好奇的豬
這不一定吧。 愛不愛打扮主要看個性。很多成績差的孩子因為自卑，在公眾場合一心想把自己隱藏起來。
這類的孩子就不會喜歡打扮自己。有些成績差的孩子因為在學業中表現不好，就想通過別的方面來展示自己，這類孩子有可能會喜歡打扮自己。 愛打扮沒有錯呀。
打扮好看了自己心情好了，自信增強了。別人看了也舒服。不過萬事都有度，適當打扮就行了。
不能為了打扮別的事就不做了。
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學習成績不好基礎很差怎麼補？每次想學，卻啥都看不懂我真的很難過？
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是不是學習成績好或是智商高的人一定有能力特別低的一面？
燾燾 每個人都有所謂能力高或者能力低，只是人們總是會在更優秀的人身上期待更多，也就會使得他們能力低的一面更加尖利，刺眼，不可接受。那傢伙平時很叼啊，怎麼也上課摳鼻屎？私以為如此。 張翔 不論是不是學習成績好或是智商高的人，都一定有能力特別低的一面？乙個人不論有多麼的天才，想做好一件事也得花時間吧 每...