文理分科對以後的人生有什麼影響?

時間 2021-05-05 14:52:10

1樓:

沒有影響是不可能的。

就是導致合格的知識體系完整的人比較少,社會的方方面面無不受影響,並不是任何人都進行了自我革新,很多人是沒有啟用自我啟蒙的,接受更高等教育的在整個中國並不太多。

但這和個人意願、高等教育的相關性是減少的,你會有充足的資源去補,看個人意願與意識。

2樓:弈之

三線小縣城,借助理科考上大學,大學學文。

但還是有影響的,高中學習理科需要不斷刷題,導致課外時間幾乎為零,沒有多看看課外書,並且沒有培養一定的閱讀習慣和文學素養,現在對基本的文學常識已全然不知,尤其是政史地。值得慶幸的是男朋友是優秀的文科生,優秀倒不是說他的高中文科成績有多好,而是精通中國上下五千年歷史和文學,以後可以一起讀《詩經》、《三國》、《資治通鑑》,實則一樁美事。

現在準備公考,持續刷題中,常識實在慘不忍睹,言語也是一大心病。不知是否是當年理科思維的原因,這兩塊總是難以攻下。

工作之後身邊多為二三本專科畢業文科生,男帥女美,記憶力很好,很是羨慕。大多擅長交際,不過也愛八卦。只是寫材料總是不抓住重點這一點不敢苟同。

3樓:Quasimodo

雖然專業是文科/社科類,但個人更適應文理通學的模式。太早的分科(尤其是文理簡單二分)對學生的知識結構和身心成長都不大好。大家也知道高中文科班的男女比和可能發生的各種雞毛蒜皮。

乙個很帥的體驗過兩年「後宮」生活的女同學如是說。

至於有什麼影響還我現在還沒法說清。我個人認為,求知慾很重要(不只是自己所學的領域),不要讓文理科/專業成為限制自己的理由,尤其是當下競爭力看起來不是那麼強的文科生。

4樓:

可能只要還是中國存在大量的一般高中,報考和就業方向非常功利,所以會更強調理科。

好的高中情況就不同了。我高中是省裡數一數二的,當年雖然也更重視理科,但學文學理都是看個人興趣和特長,不止乙個班裡前三名的同學報文科班,基本上他們在高一什麼位置,到文科班還是什麼位置。

我當年是物理和英語特好,歷史雖然很喜歡但拉不開分,數學一般,化學不喜歡

最後報了文科,也讀了985,到現在每天做自己喜歡的事,覺得還是很開心。

PS:最後乙個學位是理科的,從事交叉學科

5樓:今夕流年

其實沒有什麼影響。。。。。。。

對於真正做研究的來說,其他的東西懂了是一種愛好興趣,不懂也沒什麼好強求的。

對於普通人而言,真正在生活中要用到的東西高一前幾乎都學完了。請問以後得還有什麼用。

6樓:Monica

文理分科對人的影響我覺得關鍵還是這個人本身,在選擇了乙個方向之後,是否還願意去接受另乙個方向的訊息。

關於文理分科對人生的不利影響,身邊就有乙個例項。女孩兒,高中學的是理科,即使距離她高中畢業已經快兩年,但直到現在,她仍然認為所有有關歷史,人文,社會的這類問題,即便是常識,她不知道也是理所當然的,並且本身我們詢問她這些問題就是個錯誤,是我們對她的「刁難」。除此之外,她還拒絕接受這些資訊的灌輸,一句「我高中學的是理科」是她無知的最佳屏障。

馬思老師一句:現在社會存在重理輕文的現象,會讓她在課堂上大聲歡呼。。。。。。。

但是非常可悲的是,她所就讀的專業,更多的偏向文科

7樓:SHERLOCK HEY

文理分班後,發現文科排名靠前的同學,在分班之前名字都沒聽過。

有乙個同學由於種種原因沒進入理科實驗班,憤而學文,結果高考考進全國TOP2。

非常不理解文理分班,數理化做累了,學學政史地理調節一下心情多好。

8樓:小澤馬大哈

有些時候會被莫名其妙的歧視。。。

吐個無關的的槽,好多人覺得只要是理工科的數學就比經濟、管理專業的好。。已經哭暈在廁所了,高數線代概統時序動態優化還有三高都白上了麼T T,至少咱們數學課比那幫生物狗上的多吧。。當然數學好不好這事兒專業內部個體差異遠大於專業平均水平間的差距。。

摺疊我吧

9樓:

只要接受了高等教育,什麼問題都沒有。我校基本不存在文理歧視,以及所謂的「文科生沒有邏輯」,「理科生情商低」這種問題。畢竟,高中兩年的理科知識算不了什麼吧,真覺得重要,按大學學習進度,乙個星期也補完了吧。

10樓:

會讓你少知道一些常識,且讓高中生活更單調。作為理科生,我慶幸我沒選文科。實在是受不了歷史教材的春秋筆法和政治教材的政治正確。

11樓:寧作我

難道學文的天生就比學理的低一等?

文科生,自有學文的優勢,談起政治歷史哲學,理科生當然無法和文科生比。

理科生,自有學理的優勢,談起生物化學物理,文科生當然無法和理科生比。

當然,這都是建立在文/理科生只看重自己專業上的知識,而不吸收別的知識的基礎之上。

所以,不管是文科生還是理科生都應該了解自己專業外的知識,如果不了解,就去學。

否則就該對自己所未知的領域抱以尊重和虛心。說得難聽點就是:閉嘴。

至於文理分科的制度,它在中國教育制度上引發重理輕文,這是無可爭議的事實,也確實造成當時以及現在很大程度上「成績好的學理科不好的學文科」,但是,這不是證明學理的優越於學文的理由。至於文理分科的存廢,那就是另一碼事。

文科偏重人文政治領域,理科偏重自然科學,往大了說,在人類和社會發展的角度來看各有其必要性。

利益相關:我文科生。(居然也能說這幾個字了)

感嘆一句:難道這也能撕起來?

12樓:耿仁

一說到高中是文科生,人家總以為你是博學多識,學富五車,然後還以為你不懂任何理科的東西.....其實那些東西高中生,唉

到了大學,相當一部分的文科生又被理工科專業錄取了....

最操蛋的是地理系列

13樓:

分班時候叫"文科""理科"是為了政治正確,"好班"和"差班"才是實打實的。

希望有點文史細胞/理想的後輩還是去好好接受理工科教育,跟你們的愛好完全不衝突,甚至是有所裨益的。匿了

14樓:夏雲紅

你的話題很好。什麼樣的選擇,就將決定著以後你過什麼樣的人生!文理科,只是形式上的不同,關鍵是你自己的興趣,很不會說是,我喜歡物理化學,同時我也喜歡政治歷史的,那樣的人是少數。

所謂的興趣:你願意花時間、精力在上面,而玩得很開心,不會感覺累!哪怕別人不付你工資或表揚,你也無所謂。這樣的事,就叫興趣。

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