1樓：高中研習社
我想說的是，歷史高分現在很不容易得到了，尤其進入高三以後面對高考的時候。但是不是就真的沒辦法得到高分嗎？肯定不是，不然哪有那麼多北大浙大的學子呢？
要讓歷史得高分，我覺得需要做到以下幾個方面:
第一，要有紮實的基礎知識。這是前提條件。沒有紮實的基礎知識，空談做題，那是無本之木，不可能真正有效。
要打下紮實基礎，需要認真去領悟教材，也要能熟記各個知識點，不能認為背記就是應試教育，素質教育也要背記。熟記了知識點，我們才能在做題和考試時做到有底氣。
第二，要在課堂中多跟老師學分析問題的思路。高中歷史老師現在一般都是科班出身，在歷史教材的研究，高考考綱的研究以及本身這個科目的知識分析和考題的分析上都會有自己獨到的見解，課堂上多跟隨老師的思路去學習，你會有意想不到的收穫。
第三，多做題尤其是高考真題。做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學的知識，加深對知識的鞏固和理解。
它可以讓我們補充教材沒有涉及的知識，拓展歷史知識面。它還可以讓我們了解考試到底考些什麼，怎麼考的問題，幫助我們了解哪些地方經常考，哪些地方是重點等等。
第四，多總結。總結主要也有三個方面，一是總結整體結構，單元結構和模組結構，按照通史體例進行知識綜合等。二是總結考點，哪些是高頻考點哪些是基本不涉及的內容，都要做到心中有數。
三是總結做題的經驗教訓和做題基本思路技巧，做題很多時候都是有技巧的，抓住了做題的技巧，也可以達到事半功倍的效果。比如排除法，通過時間定位，很多題可以直接選出答案來。
最後，要有論從史出，史論結合的學史及做題意識。現在的考題基本都是材料型的題目，始終需要記住的是，你要選的答案或者答的問題，都是源於該史料的，所以，有時候這個史料可能會出現與教材不同的觀點，那麼我們要尊重史料而不能生搬硬套教材。然後，史論結合，是我們做材料論述題的時候特別要重視的，你提出的觀點必須有相應的史實來支撐，不能跟寫空洞的作文一樣。
我這裡就不舉例了。
2樓：MINIONS
浙江18屆歷史賦分91 肚子痛了乙個小時的情況下還是蠻欣慰的1.課前預習，認為是重點的劃出來，標記，否則老師課上講就不知道講到哪了，聽不懂就容易犯睏。課上聽好，課下就稍微輕鬆一點，課上聽牢就是幫助你記憶
2. 做好每乙份習題，每一道題，不求多，求的是懂，不管難的還是簡單的，都知道錯哪了，為什麼不選這個選項，書上要一一對應。不懂就問。
3. 背書背書背書這是最關鍵的，不背，就不是你的，有時候題目做多了會記得，但不精確，還是要背書上的。我高中背書的時候，你說乙個名詞，我知道出現在幾處地方，在哪冊書，大概哪幾頁，哪一塊。
所以我不用翻目錄，都知道在哪。還有，書要看細，單元前面的，導言，解析都要看
4.歷史嘛，就是按時間來，給自己列乙個思維導圖，方便記憶。
怎麼學才能在中考中拿高分
fatemehhh 鼓勵一下你 我中考是13年，初二的會考我只考了98分，什麼概念呢，120滿分的生物地理全年級沒上100的就那麼五十來個人 後來中考我考了669，滿分750，沒有加分項 在我那個小破地方排名還是可以的 給你說說我當年的學習過程，還是有用的，我用這個方法教我的學生，很多都有了成效 初...
申論怎樣寫才能有高分？
困倦裡說愛 說我的經驗吧！參加的的是19年的省考，上岸分數筆試146 申論75 整個複習階段就乙個多月，申論的時間也就佔了20天左右，我現在就把我是如何在短時間內提高申論的方法講一下。我在大概用了乙個星期學習了基礎知識，用的是粉筆 申論的規矩 跟著裡面分好的模組去學，邊學邊去總結，不然自己會很快忘記...
學霸請給我乙個考理綜高分方法？
molaNoah 瀉藥物理學好牛頓第二定律和受力分析能量的思路打通選修多看課本生物就是鑽透課本反正都是別人刷題我看書任何細小的邊角文字都不放過 因為生物課代表的驕傲需要維持 我一遍一遍看課本抄錄自己感到陌生的詞句實際上小時候看很多科普對我高中生物思維的活躍程度也有很大影響 課本課本課本 來自生物高考...