1樓：至善窮理
說在最前:
你為什麼想讓孩子學英語呢？
什麼水平才算學好了英語呢？
語言是用來交流資訊的，其中包括人和人之間互相的資訊交流，人通過各種電子產品和書籍等渠道獲取資訊，人在自己大腦內部進行資訊整合與思考。
長遠來看給孩子乙個學習英語的理由，越接近孩子當下的需求，越符合孩子當下的認知水平越有用。
學習是人的天性，只需保護，無需強迫。
關於教育，建議參考:
關於教育，關於平等，關於自由我想象的大…
短期來說:觀察孩子的興趣點，找對應的動畫片，繪本，遊戲，在玩中學是比較好的;給孩子找個英語native speaker 玩伴problem solved 。
2樓：成都私立名校通
誠邀孩子5歲之前，多給孩子聽一些英語繪本或者看一些英文動畫片給孩子「磨耳朵」，培養語感。
上小學可以多背誦和朗讀英語繪本，同時在生活中結合一些場景引導孩子說出來。
初中時或者更早，可以讓孩子了解音標和詞根，可以解決孩子單詞記不住問題，孩子也就會愛上英語了。
多讀多練多說，孩子會慢慢愛上英語學習。
3樓：不解風情的老妖精
對於一名剛參加完高考的學生來說，我英語高考考了127分，雖然不是乙個很高的分數，但我至少在英語學習上並沒有很吃力，而且我自我覺得都是輕輕鬆鬆的，在高三衝刺的一年，我幾乎沒有給英語額外的複習時間，跟著老師的步伐走，也能取得141分的成績。
第一，我覺得學習英語最重要的，是要孩子自己感興趣，這個大家都知道，我小時候特別喜歡自言自語說一些外語，因為當時覺得說一門別人聽不懂的語言很帥氣，嗯很帥氣，所以在我四年級學習英語的時候我很興奮，樂意去背所有的單詞，這個時候我也開始對英文歌英文電影產生興趣，一直持續到現在。我覺得也正是這些年來的積累，才幫我在英語聽力題中拿到滿分，（英語聽力是拉分項）但是後來，老師的強迫性背單詞，讓我對英語產生了厭倦，甚至討厭英語，到了小學六年級，我的英語開始不及格。
第二，就是周圍人的影響。包括父母，同學，老師，等等。上面說到我六年級英語開始出現不及格的現象，但是幸運的是，六年級下學期我被老師安排坐在英語課代表的旁邊，那個同學對於英語是非常認真的，背單詞、回答問題都很積極，並且對英語作業一絲不苟要求很高，於是我開始模仿她，她上課舉手我也舉她背單詞我也背，她作業改了又改我也改，慢慢的，到六年級畢業考，英語拿了滿分。
後才到初中，我的英語又開始下滑，徘徊在及格線附近，這時我又碰到了一位不曾放棄我的老師，每節課她都會叫我回答問題，下課找我背單詞，訓話，用嚴格的標準督促我，雖然我自己覺得我並沒有很用力的學很刻苦的學，我覺得這個時候應該是我從小開始聽英文歌看英文電影起作用了，我的英語語感還不錯，最後慢慢的英語成績也上去了。
要知道英語語感對於一名學英語的學生來說是一把利劍，也是彎道超車的殺手鐗。
4樓：藍天樂
首先在時間上來說，孩子在4-12歲這個年齡段是學習語言的最佳時期。這個時期的少兒學英語會話有很多有利的條件，他們往往對一種新語言的學習有濃厚的興趣』富有好奇心，善於模仿，不怕重複，態度自然，樂於參加活動，能大膽開口。
再就是一定要建立起孩子對於英語的興趣，興趣是最好的老師。孩子開始學英語時，一般都會對一門外語有一種躍躍欲試的心理。這時如果能採用一些新穎、有趣的教學方法，引起孩子的求知慾，使他們興致勃勃地去學英語，當他們學會了一句曰常用語，學會說幾個英語單詞後，就會有一種滿足感，就會產生愉快的情趣體驗，從而產生更進一步學習英語的興趣。
再就是要培養孩子天天聽錄音、讀英語的好習慣。語言課程如果離幵了聽和讀，那是永遠也學不好的。尤其是孩子們平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，每天的聽、讀10-15分鐘一定要堅持。
天長日久，孩子一定能形成良好的語感。
最重要的是要多多給孩子信心和掌聲。孩子太小，往往學了後面忘了前面，複習了前面又忘了後面，這種現象很正常，不僅僅是在英語課堂中會遇到。所以，家長最重要的是要鼓勵孩子常運用英語表達自己，哪怕一句話、乙個單詞都可以。
家長也可以用簡單的英語和孩子對話交流，只要孩子能把意思說明白，不要追究語法正確與否，更不要給他講語法知識。他積累得越多，會說的就越多。
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