1樓：
你體的這個問題實在讓人難以作答。
有點像在說自省的過程。不如把乙個問題中的名詞的定義都自問一遍吧。
比如：我能當乙個好攝影師嗎？
我的話，就會這樣問：
「我」是個怎樣的人
「攝影師」是個怎樣的概念
就這樣……
我記得我在《猶太人思考術》上看到過這樣一點：對提問者的問題不作答，而是反過去問他（大致這個意思）我的理解就是，我們問的乙個問題，在把這個問題交給別人之前，不如就這個問題本身繼續問下去不斷地問，然後就到了你說的這裡，怎麼繼續問下去。這個問題我不糾結，因為我通常一直盯著這個問題很快就能把這個問題分解一點點問下去。
或許你在問這個問題的時候可以同時實踐一下就問題問問題一直問下去，而不是把這個答案交出去。
2樓：
問題沒有好壞之分，你不懂的問題對你來說就是好問題。
只有適用範圍的廣度，你提出的這個問題也是別人的許多人的問題，那就是個好問題。
開放性問題、調查類問題的答案應該沒有絕對的好壞之分，反而學術性技術性比較強的問題會有乙個明確的答案。
真的有人會用抽菸判定乙個女生的好壞嗎？
石洞飛魚 都有人憑乙個人的長相來判定乙個人可不可靠 足以說明評判標準是多麼隨意 而你又為什麼那麼在乎那些有智力缺陷的人的判定標準？好壞都特麼沒有標準 我們認為公認的罪犯肯定是壞人，但是在他飢寒交迫的孩子心中定是偉大的父親！ 仲夏遇流螢 害，世界之大，無奇不有。有可能真的是愛抽菸，有可能僅僅是因為叛逆...
判定乙個學校的好壞是不是只看分數線就夠了？
妗查 不！我當年就是這麼被坑的！要看它的綜合排名，碩士點，博士點，重點學科的數量，是否有保研資格，師資力量，還有們的評價，等等等等。再好的學校也有很爛的專業，名不見經傳的學校可能有某個專業排全國前列。所以還要看你報的專業在這所學校裡面是怎樣乙個前景。 全村驕傲 我選擇大學只看教育部學科評估和分數線相...
怎麼評價乙個演員的演技好壞？
moro 乙個好的演員，不是什麼角色都能演，就能證明自己的演技。總是看到有不少演員說要挑戰自己的演技然後去接一些不適合自己的角色，其實這是非常錯誤的。每個人都有自己的特質，每個角色也都有自己的特質，只有當演員得那種特質貼近他所扮演的角色，他才能把那個角色演繹出來。角色和人一樣是有血有肉的，他有自己固...