1樓：scqsst
大學與中學的教育層次不同，決定了教學目的、教學方法、管理方法等全方位的不同，作為學生要適應這種不同的方式方法。現在中學教學目的說白了就是圍繞分數展開的，學生是為了考試而學。大學教育簡單地說就是教學生如何發現問題及解決問題，這就非常注重學生的自學能力及動手能力。
這樣給你的感覺就中學老師時時刻刻在關注你的學習動態，而大學老師只是在課堂上講了基本知識點，以及章節的重難點，沒有中學老師的緊迫感，恩，這老師水平不行。
2樓：Levelaf
用心去體會，大學老師，只要不是太差的大學，老師都有高學歷，至少說明老師至少很努力或者天賦很高，水平不用擔心，能通過學校的考核選拔，授課水平也不用擔心，那麼，你需要知道大學就是個微縮的社會，老師教的最重要的是教你如何學習，去探索你的內心，而不是那幾個知識點，至於你說的三觀，我覺得大部分做學問的人三觀都還可以
3樓：三千
其實就是很多大學以下的老師都是純師範專業出身的，他們有著充足的教學理論基礎。
而大學呢，起碼我遇到的老師中，除了那種資格很老的老師，其他的都很水，不是說他學術能力不行，而是很多問題講不清楚，缺少順序。
很多代課老師都是趕鴨子上架的，很可能再給你上課之前，他也是剛剛接觸這門課程（這是很有可能的）。
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