1樓：鹽選推薦
讓孩子不攀比、不亂花錢，應注重孩子的財商教育：
越是小時候接受過金錢管理培養的孩子，長大了就越能正確面對財富，越有可能擁有幸福人生。
不統計不知道，一統計嚇一跳——大家平均收到的壓歲錢都在 5000 元以上，最少的同學都有 3000 元，最多的竟然有 20000 元！
天天說，打算買一部新手機打遊戲。
軒軒說，爸爸媽媽說壓歲錢是「從左邊口袋到右邊」，要還給他們。
小公尺說，打算把壓歲錢分為三部分，第一部分捐給貧困山區小朋友，第二部分存定期，第三部分購買理財產品。
程老師驚訝地說：「小公尺，你已經是個小理財家了！」
原來小公尺媽媽曾經是四大會計師事務所的審計經理、稅務諮詢顧問和 500 強外企的稅務經理。她從大學起，開始自己系統學習理財，既賺過錢，也虧過錢，慢慢摸索出一套適合年輕人的理財方式。實現財務自由以後，她開設了自己的職場小白理財課程，收穫了好幾千的粉絲。
有了小公尺以後，她發現，財商不能等到工作以後再去培養——未來的大富翁，也許會誕生在從小就有財商教育的家庭。而對零花錢和壓歲錢的管理，則是最簡單易行的財商教育。
我們認為，培養孩子的理財觀念，從孩子學齡前就可以開始了。
3～6 歲財商啟蒙：四步讓孩子認識金錢的作用
孩子學齡前，媽媽們就可以教孩子一些基本的金錢概念，具體包括認識數字，數數，簡單的加減法，大小輕重的比較，錢幣的種類金額，商品貨幣交換的觀念。這裡我們推薦一些遊戲，可以幫孩子更好地認識金錢的概念與用途。
① 給壓歲錢時給孩子硬幣或者零錢，讓孩子對金錢產生直觀的認知。
② 為孩子準備兩個小存錢罐，平時把一角、五角硬幣放到第乙個中，把一元硬幣放在第二個中。第乙個存錢罐的小硬幣可以換成一元硬幣去玩電動搖搖車，第二個存錢罐的一元硬幣數量夠了可以去買玩具。
③ 在家跟孩子玩超市遊戲，請孩子假裝購買蔬菜和水果，通過找兌零錢和購買物品的方式，建立起在生活中應用金錢的場景概念。
④ 帶孩子去超市實際購買日常用品，請孩子幫忙將所需物品按照採購清單放到購物車中，並請孩子將錢交給營業員支付，讓孩子看到錢是如何流通的。
⑤ 帶孩子到爸爸媽媽工作的地方參觀，告訴孩子爸爸媽媽的工資是如何得來的——不是從 ATM 機取出來的，而是通過辛勤勞動賺來的。
⑥ 給孩子開立乙個存放壓歲錢的賬戶，讓孩子親自辦理一些基礎的銀行業務，比如填寫存單和取款單，給外地的爺爺奶奶匯款等。告訴他們為什麼要把錢存在銀行裡，為什麼不同年限的存款利率會不同，讓他們有簡單的理財意識。
當然，培養孩子的理財觀念也並不總是像理論上那麼簡單，有的時候也會遇到挑戰。
2樓：
社會轉型、價值多元給人們帶來了一些迷茫，也使一些家長在孩子的教育方面產生焦慮：比如，有些家長總以「別人家孩子」為榜樣，對自己的孩子提出各種要求；有些家長總要孩子超前學習，常常「拔苗助長」；還有些家長，整天忙自己的事業，將對孩子的愛等同於給錢給物……這些問題從何而來、怎樣解決？
傳說中的「別人家的孩子」是一種奇特的生物，他十全十美，寫字好看，成績單也好看，乖巧聽話，琴棋書畫樣樣精通，考上了名牌大學，工作單位好待遇也好……被符號化的「別人家的孩子」暴露出我們不少中國家長攀比式的教育心態，他們太急切了，恨不得揠苗助長，孩子從小就被要求著「人比人」，做最好的那乙個。
造成這種現象多半是家長的表現和行為出了問題！
落後的恐慌：壓力與功利心的雙重作用。在社會競爭日益激烈的今天，似乎有些「變了味」。
農村的追著趕著往城裡進，城裡的想方設法要上重點，重點學校的較著勁兒地拼成績……這種「你追我趕」更像是一場惡性競爭。除競爭壓力外，家長的功利態度也是導致孩子在成長道路上疲於奔命的重要原因，什麼有用學什麼，步步為營的教育似乎更容易培養出優秀的孩子，但實際上卻讓孩子喪失了成長的樂趣和決定自己未來的能力。
吃顆定心丸：別贏在起跑線，輸在終點線。給孩子報各種學習班，希望孩子綜合發展，知道孩子真的很辛苦，但其他孩子都在補課，父母焦急又心酸。
誠然，對每乙個家庭來說，教育都應該是一件大事。在孩子的成長過程中，一些基本的性格塑造、能力訓練、才情培養是必須的。但是，上了課外補習或才藝培訓，就能完善人格、提公升素養嗎？
作為家長，首先應該放平心態，發覺孩子的興趣、尊重孩子的選擇，不要事事都和別人比較。其次應該擺正態度，不要把目光只放在分數、獎狀上。
每乙個「別人家的孩子」的背後，都有望子成龍的家長，而盲目的攀比往往讓家長們深陷漩渦卻無法自拔。心理預期過高、功利心過盛，不顧實際情況、脫離孩子興趣的盲目攀比，不僅會傷害孩子自尊、壓抑其個性發展，而且會破壞家庭親緣關係，甚至產生悲劇。
如何跳出這個攀比的怪圈，成為家長和老師教育的重點關注和解決的問題！
要孩子不虛榮，家長必須加強自身修養，注意自己的言談舉止，在孩子的面前不要經常把「穿戴名牌」之類的話掛在嘴邊(特別是家庭並不富裕的家長們)，要給孩子樹立乙個好榜樣」。
也許你已經錯誤的給孩子定性為虛榮心強。孩子的認識是有限的，是你平時的錯誤思想影響了孩子。孩子都渴望自己是最優秀的（包括自己的物品），這一點孩子本身並沒有錯。
這是乙個不能保守，不能畫地為牢的世界，可是我們的社會大環境的確給我們創造了乙個干擾項，那就是攀比。這個環境不是容易改變的，我們可以讓孩子們多出去了解和訪問。
孩子有虛榮心，是心理發育過程中的正常現象，引導好了，虛榮心可以轉化為進取心，幫助孩子積極進取。如果不加重視，任其發展，虛榮心將成為孩子成長中的絆腳石。
其實家長往往是孩子攀比的第一任老師，家長經常對孩子說，「你看那個小朋友比你乖，那個同學比你學習好等」，孩子慢慢的就會自覺地跟別人比。可惜的是，孩子往往不比學習，竟比一些不屬於自己的其他東西，漸漸走入乙個誤區。
「攀比」背後的辛苦：乙個「別人家的好孩子」成績好的辛酸辛苦，除了一直堅持上幾門才藝培訓班之外，課程輔導等也參加多種，孩子每天都處在十分忙碌的狀態，犧牲課外時間的童年夥伴及玩樂，這些都是父母不惜成本強加給孩子的，值得嗎？父母把自己唯一的希望寄託在孩子身上，是否會出問題呢？
在教育上攀比未必都是壞事，關鍵看比什麼。如果一味比成績、比分數，或是為了走捷徑、賺加分而比特長，就沒有意義了。但是，如果能從比較中發現孩子的潛力，引導孩子的優勢，也不失為一件好事。
要改變教育攀比現象，就要打破以成績論優劣的教育觀念，繼續推進教育改革，建立多元化的教育評價體系。不要把孩子都往標準精英的模子上培養，應該樹立正確的成才觀價值觀，讓孩子有自主選擇的權利。
3樓：虎皮紗
這就是為什麼人最好要有一技之長。精神有了寄託，就不會把自己的價值過多寄託於這些外物上。
閒暇時搞些文學、藝術、體育、手工之類的興趣愛好，搞搞精，可以很大程度解決這個問題。
4樓：寶貝茶
其實沒什麼，學生時代，尤其是初中以上，是孩子自尊心最敏感的時候，有時候，不一定是這個產品多好，而是這個產品真的能夠給他帶來除了產品本身的更多的滿足感。等孩子上了大學，或者他極其渴望的東西一旦擁有，他反而釋然了，而且以後再也不會那麼強烈的想要什麼。就好比，一男的，用心良苦，聲嘶力竭追求乙個女的好多好多年，結果一到手，反而覺得就那麼回事，幾乎很快就會分手的道理一樣。
5樓：farlon hou
自信從根本來說就是優越感，無論這個優越感是相貌，家境，學業，特長，亦或是某種經歷，所以，培養孩子的自信，加上適當的引導金錢觀。
6樓：小紅帽
雖然這是很久以前的帖子，但是卻是一直存在的問題。
攀比不光是小孩子，成年人也會，怎麼才能形成正確的消費觀念，怎麼引導未成年人糾正一些壞習慣，想到就頭疼。
用多少錢的東西應該和購買力成正比。如果乙個月掙1w，沒有其他家庭經濟壓力，穿1k一件的衣服未嘗不可，如果乙個月掙5k,又要付房租水電煤氣還有老婆小孩，花1k買件衣服是有點奢侈了。因為成年人大多是自己掙錢自己花，個人覺得是比較容易改過來。
但是未成年人沒有經濟收入，很多孩子不知道賺錢的辛苦，他覺得向父母要求東西是天經地義，特別是看到某某同學有的東西他沒有，覺得別人的父母就更疼愛小孩。
就很矛盾，如果你和他說自己的爸媽賺錢不如別人多。所以不能給他更多物質滿足，孩子反兒會更加自卑，越自卑越對物質渴望……
雖然我自己還沒結婚，但是家裡有個這樣的弟弟，表弟也是這樣。真不知道該怎麼辦。是不是等他們長大了就自己會懂事
7樓：徐良永
家有女兒
女兒看到同學買了新輪滑鞋想要！ 我告訴她你要在技術上超過她而不是blabla。。。
女兒看到同學買了新自行車想要！我告訴她你要在技術上超過她而不是blabla。。。
無能啊只會這招 O(∩_∩)O
其實很多時候孩他媽就給買了
8樓：
孩子有選擇的自由。你我都有這種經驗，即使理性認同了父母的教導，仍然可能去選擇碰壁；或許回過頭來才發現父母是正確的。
這是一種愛里的博弈……願父母能夠在小事上便給與孩子選擇的空間、誠懇的引導，和不設前提的接納，讓孩子經歷一次次選擇後，能夠感受到父母的勸誡有其合理之處，自己的聽話並不是被逼無奈而是主動選擇的。這樣，經歷大事的選擇時，兩代人之間的溝通或許能夠更加平等和有效。
青春期的孩子們，自我意識萌生的時候更渴望被清晰定義、被看重的人接納，可以理解。但是自我價值、自我認同的建立，如果僅僅是建基於外界，難以長久；相較於物質，我相信一段彼此信任的關係更能滿足人心。
那麼追溯自小成長的軌跡，父母的責任，除了照顧飲食起居以外，一定要給孩子足夠而有原則的愛和關注。如果一家人，從一開始便是即使過著簡樸的生活仍然精神富足，相親相愛，相信孩子會體諒更多，對自己的身份確認也有更多的安全感和信心。
教子的智慧型，我相信《聖經》裡有更充分完全的闡釋。
子女是耶和華所託管的產業，真正能夠引領乙個人健康成長的，只有上帝。
社會風氣難以逃離，但是真理發出的光，會吸引每乙個誠實的生命。
可憐天下父母心。主應許每乙個家庭——無論此時處於哪個階層，或許正遭受的許多難言的辛酸——只要樂意尋求、遵守主的話語，上帝的智慧型一定是夠用的，祂大能的手能夠化腐朽為神奇。
如何才能教育出「完美」孩子
阿圓不圓 坐有坐相，站有站相就完美了嗎？待人接物大方有禮就完美了嗎？頂多是行為舉止看上去很優雅，這些都是家長和別人眼中的。將孩子是否優秀建立在別人怎麼看上，本身就找錯了基石。同時，只將行為習慣做為孩子是否優秀的評判也很是偏頗。我們教育孩子，常常會陷入細節中不能自拔，遇見問題糾正問題，這本身也沒有錯。...
家長如何參與孩子的課外教育？如何做才能不被課外機構糊弄？
機構就是收割焦慮。本人英文外教水平，理科學士出身，現在在做文理兩棲教師。我不想被收割，所以我不生。也不是沒有辦法，保守估計，我需要一天至少四個學時投入在孩子身上，問題是，這樣養孩子，誰來養我？你看有的答案自己做教師還覺得能為學生負責的，都是騙自己騙到自己都信了。問這個問題的應該是個成年人，成年人應該...
如何教育孩子，碰到有人摔倒時，扶還是不扶？
一路向前 兩個字 不扶。原因一 傷不起，沒有錢。原因二 實踐是檢驗真理的唯一標準。無數事實證明 如果世上有天堂，有地獄的話，扶前在天堂，扶後在地獄。別扯什麼道德，法律我都不相信，怎麼可能相信道德，有錢就相信法律，沒錢不相信法律，只相信人性。生活中要遠離三種人 老人，孕婦，小孩。有一天我也會老，萬一摔...