1樓：叄柒77
如果事情真的不對為什麼不實名投訴，匿名投訴在我看來跟那些鍵盤俠沒什麼區別，敢說不敢認。還有，很多投訴調查後都是子虛烏有，然後就跟老師說一聲弄錯了，事情就結束了？？？老師就該平白無故的被冤枉。
讓更多的人在爬到老師頭上指手畫腳，然後把教育行業做成服務業，教育宗旨變成天天伺候好學生和家長，必須點頭哈腰的伺候好，以免又被投訴
2樓：
既然事情可以被舉報，那顯然做法不妥。老師們應該預計到學生和家長不是以前的學生家長了，應該改善自己的方法，即便出發點是好的。（暫時不知道這邊冊子是什麼冊子，化學老師送給誰的？
誰給誰的？）具體到用什麼方法，這似乎不是老師的工作範圍，分發東西是否可以由其他部門做，教務？或者由老師做的話，應該怎麼做？
老師缺乏指導細則？你可能會說沒有這方面的細則？你可能會說這很麻煩。
理解，不僅老師覺得麻煩，在推進規範化的過程中，很多行業的很多人都覺得麻煩。不規範、不細化就容易有問題。所以好老師也需要乙個好的學校規範學校紀律來保護老師。
「懷著一顆要把學生送進北大的要強的心，他組織學生晚上在學校上自習，另外幾個學習成績好的同學（學生程度實在參差不齊）也單獨在晚上抽出一節課的時間進行拔高。所有老師完全義務，班主任一分錢不收不管出發點是什麼，他如何組織學生晚上自習？我理解，上晚自習才能提高成績，但是也應該考慮個別同學的權益，他們不想上晚自習，是不是沒有規定他們必須上晚自習？
有的人也不是不求上進，只是個人原因如身體不允許上晚自習，如果其他人上晚自習是不是對他不平等？還有為什麼會出現所有老師完全義務而且一分錢不收，他們都是自願的？他們的意見可曾被徵求？
估計他們是都同意的，但誰來證明？難道匿名不是老師舉報的？
匿名實名問題不大，真正關心教育的應該首先關注問題本身是否存在？以及到底怎麼樣才是對的。而不是急於知道是誰舉報的。
3樓：易石林
既然是自願報名，為什麼還會被投訴呢？？？
既然學生有舉報老師的權利，那麼學生有沒有替老師申辯的權利呢？？
讓少數學生趕走了大多數學生喜愛的老師，這合不合理呢？？
我看，還是匿名投票的好。
4樓：「已登出」
瀉藥。優等生的想法是：老師盡量按照我的節奏講，給我講不會的，會的快點過，不要浪費時間。
差等生的想法是：老師盡量按照我的節奏講，多講講基礎，不要講太難的。
老師的想法是：課堂上按中等偏下的來講，盡量照顧每乙個學生，課下輔導優等生，使得我整個班級的成績最優化。
家長的想法肯定和自己的孩子站一邊。
如果有不如自己預期中的情況出現，舉報沒跑了。
這不是特有，你看到的是教師行業，其他呢？
同乙個系統的各個部門之間互相踢皮球和推卸責任，這都是相當正常的，各行各業都有，不必憤青，這都是你自己該解決的事情，你去到其他行業也一樣。
5樓：Yvan
首先，不知道匿名投訴是否反應實情，有無添油加醋。據我所知教育口的主管部門對於義務補課是不鼓勵也不反對的，並無違規。收費補課是堅決制止的，因為這個口子一開，那就亂套了。
民心網以及接受投訴的領導應該根據具體法規去處理，當然結果往往……畢竟，中國的立法程度和執法力度是非常不匹配的。
有法可依，但是在某些法規上，基層往往是有法不依和執法不嚴。
6樓：小槑瓜
如果事情是真的話，那麼讓人寒心，只能怪相關部門不作為，沒有調查清楚，我覺得要調查清楚很簡單，多詢問一些學生和老師就知道相關老師的師德了。
家長應該怎麼看待老師批評自己的孩子？你希望老師重視孩子還是不管不問呢？
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